從議事廳授課回來(lái)，李明遠(yuǎn)沒(méi)有閑著，匆匆吃過(guò)晚飯，然后和劉樸探討部隊(duì)整編和訓(xùn)練的事。
“海軍水手部隊(duì)，騎兵旅，特種部隊(duì)由我親自指導(dǎo)訓(xùn)練，野戰(zhàn)軍大部隊(duì)和警備軍的編組訓(xùn)練交給你主持。”
“世子，部隊(duì)整編需要大量人手協(xié)助，可是我手下識(shí)字的人不過(guò)一百人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足獨(dú)立軍正常運(yùn)轉(zhuǎn)的需要，世子能不能給我再安排些人手？”
“軍官速成班不是有三百多人嗎？你可以先從那里招些人手應(yīng)急。”
“速成班我去了，可是里面的軍官一聽(tīng)說(shuō)要到參謀部工作，一個(gè)個(gè)搖頭拒絕，認(rèn)為到了參謀部就是當(dāng)出謀劃策的幕僚，不如在前線打仗痛快�！眲阋荒樋嗌�。
“大家不了解參謀制度，因此才有這樣的誤解，明天晚上你和我一塊去軍官速成班，我?guī)湍阆蛩麄兘忉屪鰠⒅\軍官的好處�！崩蠲鬟h(yuǎn)安慰道。
“有世子說(shuō)話，我就放心了。”劉樸道。
“部隊(duì)識(shí)字率太低也不行，劉樸，要不這樣，我負(fù)責(zé)給華人軍官講解軍事知識(shí)，你安排手下的人手教士兵識(shí)字�！�
“華人人數(shù)十二萬(wàn)，光靠我手下識(shí)字的人恐怕教不了那么多人。”
“一次解決所有人識(shí)字問(wèn)題難度很大，你可以按照緊迫程度把識(shí)字班分為三類(lèi)，第一類(lèi)是中校以上的高級(jí)軍官識(shí)字班，第二類(lèi)是中低級(jí)軍官識(shí)字班，第三類(lèi)是普通士兵識(shí)字班。
高級(jí)軍官識(shí)字班要求每個(gè)學(xué)員達(dá)到正常讀書(shū)人的識(shí)字量，中低級(jí)軍官要求達(dá)到看懂軍事著作的識(shí)字量，普通士兵只需要了解一般的軍令文字就可以�！�
“識(shí)字是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程，我不保證短時(shí)間內(nèi)把他們?nèi)孔兂芍R(shí)淵博的讀書(shū)人�！眲銚�(dān)心李明遠(yuǎn)過(guò)于求成，提前說(shuō)明道。
“我理解，”李明遠(yuǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭。
“不過(guò)像羅大炮這樣專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)，大字不識(shí)幾個(gè)的高級(jí)軍官，你一定要好好教導(dǎo)，如果他不聽(tīng)指教，我親自教他識(shí)字�！崩蠲鬟h(yuǎn)恨鐵不成鋼道。
火炮是一門(mén)高科技行業(yè)，而且十九世紀(jì)后半期，火炮技術(shù)的更新?lián)Q代很快，現(xiàn)在列裝部隊(duì)的火炮過(guò)不了幾年就會(huì)被淘汰。
羅大炮對(duì)于操作火炮作戰(zhàn)很有天賦，不過(guò)文化程度太低是他致命的短板，李明遠(yuǎn)不想他因?yàn)樽R(shí)字的問(wèn)題而耽誤了軍事上的發(fā)揮，所以才專門(mén)把他的軍銜壓低一級(jí)，并且專門(mén)囑托劉樸好好教導(dǎo)他。
“呵呵，羅大炮挨了世子的批評(píng)后，識(shí)字的熱情可是高漲了許多，今天上午開(kāi)完會(huì)的時(shí)候，他就纏著我教他識(shí)字。”
劉樸這邊說(shuō)著羅大炮的事，那邊軍營(yíng)里的羅大炮還在認(rèn)真寫(xiě)字。
“阿噴”羅大炮打了一個(gè)噴嚏，揉了下鼻子，好奇道“老子沒(méi)感冒呀，怎么打起了噴嚏？”
“旅長(zhǎng)，你今天寫(xiě)字寫(xiě)了大半天了，休息一下吧�！绷_大炮的貼身警衛(wèi)關(guān)心道。
“小六子，過(guò)來(lái)看看老子的字練得怎么樣，能不能入世子的法眼？”
羅大炮放下筆，舒展下酸痛的右手。
“旅長(zhǎng)你要聽(tīng)實(shí)話？”小六子看著紙上枝楞八叉的羅忠國(guó)三字，小心問(wèn)道。
“問(wèn)你當(dāng)然是讓你說(shuō)實(shí)話，怎么，是看不起老子寫(xiě)的字咋地？”羅大炮兩眼瞪圓道。