早晨七點半，在輔導(dǎo)班里的另外三個人都開始焦急起來，唯獨楚涵老神在在。
　　
　　不管什么時候，父母都是愿意為了孩子付出一切的存在，尤其是這些在城里，擁有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)，還不上晚自習(xí)的學(xué)生群體，他們不住校，因為家就在市內(nèi)，住校沒必要。
　　
　　只有高三才會要求強制住校，但這樣一來，自家的孩子成績下降，或者忽然跟不上，他們就會想，是不是老師在晚自習(xí)的時候教了其他孩子什么知識點，自家孩子沒學(xué)到，所以才會這樣的？
　　
　　可住校又擔(dān)心自家孩子和別人處不來，不習(xí)慣。讓孩子上晚自習(xí)，又擔(dān)心孩子走夜路有危險，自己工作忙，也沒精力來接，自然，他們就患得患失起來。
　　
　　楚涵猜透了這個群體的心思，想要賺他們錢，也就輕松起來了。
　　
　　所以，楚涵絲毫不覺的緊張，反而老神在在。
　　
　　終于，一個中年男人帶著自家的兩個孩子敲了敲門，問道：“是你們開設(shè)的......輔導(dǎo)班嗎？”
　　
　　輔導(dǎo)班這個名詞在這個年代，甚至都是一個新詞，中年男人念的有些遲疑。
　　
　　王皓站起身道：“沒錯沒錯，是我開的，請問你要給你們家孩子報名嗎？”
　　
　　“額...你是皖南二中的老師？”
　　
　　“當(dāng)然，我十五班的，不信你可以去學(xué)校的教室名單里找，那里有我照片，還有名字，我叫王皓?！蓖躔┡闹馗?，就怕別人不相信。
　　
　　“那行，具體說一下怎么收費的吧，還有，你們課程是怎么開設(shè)的?！?br/>　　
　　盡管外面那張紙寫的已經(jīng)很清楚了，這些人進來還是要詢問一番。
　　
　　這就是人的本性，復(fù)讀機。自己不讀，也想讓別人讀一遍。
　　
　　楚涵找王皓來的最大原因，就是因為這個。
　　
　　他是皖南二中的老師，具備一定的名人效應(yīng)，因為這個身份，也會讓人家更加的信任。
　　
　　而且，這些涉及到交易，金錢的事情，他們?nèi)齻€人的胎毛還沒掉呢，唯一看起來成熟的就是楚涵，可人家也一眼能看出，楚涵年齡不大，上去和人家談這些事情，肯定不合適，人家也未必信任，所以王皓是最佳人選。
　　
　　王皓苦口婆心，各種拉下面子，和對方陪笑，訴苦，談教導(dǎo)孩子怎么不容易不容易，終于，這個家長愿意讓孩子在這里聽一下課。
　　
　　接下來，就輪到楚涵表演了。
　　
　　因為對方兩個孩子是雙胞胎，還是同班同學(xué)，學(xué)習(xí)進度一樣，楚涵就問他們有什么不懂的。
　　
　　英語其實不懂的只有一個地方，那就是語法。語法弄混，弄錯，弄的記不清了，就是英語最大的難點。
　　
　　因為英語這個語言詞匯量的簡單，造就了語法的復(fù)雜，這些語法才是真的云里霧里，彎彎繞繞，讓人摸不著頭腦。
　　
　　剩下的，只要經(jīng)常去讀寫背，增加積累，基本沒什么問題。
　　
　　所以，楚涵很快就找到了他們的問題，并且用深入淺出的講解，讓兩人一臉的驚嘆，驚呼比學(xué)校的老師教的還要詳細。
　　
　　“當(dāng)然詳細，因為學(xué)校的老師動輒面對幾十人，顧不過來，學(xué)生學(xué)習(xí)不主動的話，跟不上是很正常的事情，但在我們輔導(dǎo)班，根本不存在跟不上，因為我們小班教學(xué)，每個人都能兼顧。只要你不會，就來問我，知無不言，包教包會?！背孕诺膶扇说母赣H說道。