“小郎莫笑?！敝烨宓馈?br/>　　王巨看著這兩人，心想，這個(gè)東家還真有這個(gè)超前的想法啊，試探地對(duì)朱俊說(shuō)：“我家很苦的?！?br/>　　“我不怕苦。”
　　王巨哭笑不得，不怕苦，好吧，那就讓你吃吃苦。
　　“那樣啊，你隨我來(lái)?！?br/>　　王巨將朱俊帶到河灘邊。
　　“我朝雖弱于武功，不過(guò)連續(xù)四代人君都算是治主。翻看史書(shū)，象我朝這種情況極為罕見(jiàn)，多是開(kāi)國(guó)前三代人君尚能守住天下，往后就不行了，至于中興之君更為罕見(jiàn)，只有漢宣帝能全始全終。人君如此，權(quán)貴富豪人家同樣如此，為何？”
　　“這個(gè)我知道，貞觀十二年唐太宗問(wèn)侍臣創(chuàng)業(yè)與守成孰難，房玄齡說(shuō)草昧之初，與群雄并起角力而后臣之，創(chuàng)業(yè)難矣。魏征則說(shuō)，自古帝王，莫不得之于艱難，失之于安逸，守成難矣。失之于安逸也?！?br/>　　書(shū)呆子嘛，學(xué)問(wèn)不會(huì)差的，朱俊馬上用了一個(gè)典故回答。
　　“為何失之于安逸？”
　　朱俊語(yǔ)塞了。
　　“創(chuàng)業(yè)者從無(wú)到有打下的基業(yè)，因此知道珍惜，而繼承人輕易的得到基業(yè)，得之易，便不知道珍惜。這就是魏征所說(shuō)的意思。我的父親早早戰(zhàn)死在沙場(chǎng)，生活困難，為了生存，不擇手段。故東翁看中這一點(diǎn)，想讓你跟在我后面學(xué)習(xí)一些變通之術(shù)，以后便于繼承家業(yè)。但是二郎，我比你還小了好幾歲，哪里知道什么做人治學(xué)的道理。你看看這片莊稼，快到收割之時(shí)，它們就是我種的。”
　　這片莊稼有豆子，有高梁，還有一些山藥，大約十來(lái)畝田左右。
　　春天時(shí)王巨在二叔與其他村民幫助下，草草翻耕出來(lái)，然后撒下種子，平時(shí)偶爾來(lái)?yè)?dān)擔(dān)水灌溉，或者施肥鋤草，然而因?yàn)榱獠蛔?，等于是刀耕火種一般，基本指望老天賜予一些收成了。
　　所以長(zhǎng)得不大好。
　　不過(guò)若全部收割下來(lái)，也能獲得一千來(lái)斤糧食，能維持一家三人的口糧。
　　“得之易無(wú)法改變。”
　　朱清在邊上不由笑了起來(lái)。
　　這也是事實(shí)，難道以后東家將家產(chǎn)捐助出去，然后讓兩個(gè)少爺白手起家去創(chuàng)業(yè)嗎？
　　朱俊嘴角不由一撇，雖然他讀成了書(shū)呆子，但也不屑讓一個(gè)蛋大少年來(lái)指手劃腳地教導(dǎo)，只是畏懼父親的威嚴(yán)，不得不來(lái)這個(gè)苦地方。
　　“也不是沒(méi)有辦法，為何漢宣帝成為自古以來(lái)唯一一個(gè)真正的中興之君？”
　　宋仁宗在文治上做得也不錯(cuò)，不過(guò)西北打得太窩囊，還不及后面的那個(gè)早年趙佶，并且晚年的趙禎因?yàn)樯眢w原因，再加上沒(méi)有子嗣，也漸漸無(wú)心于國(guó)政，在老好人富弼與權(quán)利心極重的韓琦治理下，漸漸給宋朝留下極大的隱患。因此在王巨心中，趙禎不能算是中興之君。
　　“漢宣帝自幼生長(zhǎng)在民間，知道民間疾苦，又有名相霍光教導(dǎo)，故成中興之主?！敝炜〔恍嫉鼗卮稹?br/>　　“是啊，這段生長(zhǎng)在民間的經(jīng)歷十分重要。東翁讓你到我家中來(lái)，與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)，論學(xué)業(yè)，恐怕大半我必須向你請(qǐng)教，與做人也無(wú)關(guān)，我一個(gè)小孩子，知道什么叫做人？因此東翁之意，便是讓你來(lái)吃一些辛苦，吃了辛苦，便知道其他人生活有多艱難。這些莊稼我打算明后天就要收割了。到時(shí)候你也要參與收割。若是不能做到，你留在我家也無(wú)益也?！?br/>　　王巨也看出來(lái)了，這個(gè)二少爺多半是一個(gè)書(shū)呆子，所以“東家”才發(fā)了狠心。但這個(gè)書(shū)呆子，能教他什么呢？
　　若是能教好他，相信朱歡早就能教好了。
　　既然自己什么都不能教，那就讓他吃苦吧。
　　這才是真正的做人治學(xué)大道理啊，朱清心中感慨地想。
　　“行?！敝炜〈鸬?。
　　行，到時(shí)候你就不行了，王巨心中想。不過(guò)這樣也好，至少到時(shí)候家中有了一個(gè)半勞力，自己正在為如何收割發(fā)愁呢……
　　“員外讓我問(wèn)你，你以后難道想?yún)⒓涌婆e嗎？”
　　王巨回來(lái)后，朱清請(qǐng)王巨到延州，被王巨拒絕，朱清又問(wèn)了趙念奴的一些情況，王巨也搪塞過(guò)去。然后朱清就看到王巨時(shí)常捧著書(shū)苦讀，這才有了這個(gè)問(wèn)話(huà)。
　　“想啊?！蓖蹙薜?。
　　“員外讓我?guī)б痪湓?huà)給你，若是有把握，他愿意托請(qǐng)，讓你進(jìn)州學(xué)?！?br/>　　“州學(xué)哪，”王巨眼睛一亮，想要科舉必須在州學(xué)里學(xué)習(xí)幾百天。而進(jìn)州學(xué)或縣學(xué)必須三名舉子擔(dān)保，還有其他一系列的規(guī)矩，這就是范仲淹改革科舉坑的。
　　當(dāng)然進(jìn)了州縣學(xué)對(duì)王巨頗有幫助。
　　不要將科舉想得那么簡(jiǎn)單。
　　例如帖經(jīng)墨義，實(shí)際便是填空題與解釋題，但必須對(duì)《論語(yǔ)》、《春秋》、《禮記》要求背得滾瓜爛熟，才不會(huì)出現(xiàn)失誤。