“那我們可以討論，你不懂的我可能懂，我不懂的你可能懂。”
　　聽到這句話的時(shí)候，鄭躍是真的有些懵逼。
　　夏芊語在干嘛？
　　她腦子抽了是吧？
　　鄭躍一時(shí)間沒有說話，他在心里掙扎著。
　　夏芊語看到鄭躍沒有回話，有點(diǎn)擔(dān)心，然后道：“你不用多想，就是簡(jiǎn)單交流�！�
　　其實(shí)她是想說可以給錢的，但是瑤瑤不讓她說。
　　這樣明明可以名正言順用靈石幫助鄭躍的。
　　鄭躍在心里嘆息。
　　現(xiàn)在的夏芊語是不是壞了？
　　如果直接給他靈石，功法，法寶，說教他遠(yuǎn)古文，教他修煉。
　　他就想直接拒絕，再說點(diǎn)霸氣的話，比如三十年河?xùn)|之類的，然后走人。
　　應(yīng)該就能打消夏芊語的積極性了。
　　可是現(xiàn)在怎么看怎么不對(duì)。
　　上一世不是這樣的。
　　中間是不是哪里出錯(cuò)了？
　　最后鄭躍道：“哪里不懂？”
　　聽到鄭躍這么說，夏芊語就是一喜，然后立即把她手里的書拿上來，她翻到了第一頁指著第一行，道：“這個(gè)�！�
　　鄭躍看了過去，隨即皺眉。
　　體術(shù)功法？
　　適合晚修煉跟天賦差的？
　　‘夏芊語這是用這種方法給我找適合的功法？’鄭躍心里有種說不出的感覺，如果，如果上一世也這么委婉的話，他或許就不會(huì)感覺夏芊語高不可攀了。
　　鄭躍在心里嘆息，其實(shí)也沒有用，夏芊語后來看他都是冷漠的眼神，他跟其他人其實(shí)也是一樣的。
　　不委婉也算好了，自己也不用太在意。
　　最后鄭躍看著那行遠(yuǎn)古文字道：“我也不懂�！�
　　“��？”夏芊語好像沒有料到鄭躍會(huì)這么說。
　　然后立即道：“那我，我到時(shí)候回去查查，再跟你說行嗎？”
　　本來夏芊語想說她可以教，但是話到了嘴邊就改口了。
　　那不是被知道自己故意在靠近他嘛。
　　會(huì)多想很多的吧，如果警惕她了就不好了。
　　鄭躍有些無語，他就是故意說不知道，然后兩個(gè)人沒法交流，也就結(jié)束了。
　　可是沒想到夏芊語還直接順桿爬上去了。
　　鄭躍沒有回答這個(gè)問題，而是道：“換一個(gè)吧�！�
　　之后夏芊語指了指第二行道：“這個(gè)你懂不懂？”
　　鄭躍還是搖頭：“不懂。”
　　夏芊語笑道：“這個(gè)剛剛好我懂，我教你吧，后面我不懂了你教我�！�
　　鄭躍：“？？？”
　　什么意思？
　　夏芊語什么時(shí)候還這么坑了？
　　跟他玩文字游戲？
　　隨后夏芊語很細(xì)心的教了他一行遠(yuǎn)古文，講的很細(xì)心，很容易讓人懂。
　　很熟悉的味道，很熟悉的畫面。
　　但是感覺不一樣。
　　到底哪里不一樣，鄭躍又感覺不太清楚。
　　片刻之后，夏芊語看向鄭躍道：“這樣講行不行？”
　　鄭躍看向夏芊語，最后點(diǎn)頭：“可以�！�
　　夏芊語心里一喜，耶，開心。
　　“那這個(gè)呢？你懂不懂？”夏芊語指了指第三行。
　　為了不讓夏芊語繼續(xù)教他，鄭躍只能道：“懂�！�
　　然而夏芊語就更開心了：“我剛剛好不懂。”
　　鄭躍：“……”
　　睜著眼睛說瞎話，不臉紅嗎？
　　最后鄭躍用夏芊語教他的方式，講解了這句遠(yuǎn)古文。
　　聽完之后，夏芊語有些驚訝：“好厲害，通俗易懂，就好像特地做了功課，千方百計(jì)把內(nèi)容縮減，易懂又要符合全部?jī)?nèi)容�！�
　　夏芊語看向鄭躍道：“你，是不是也教過別人，我感覺這是專門為了教初學(xué)者而講的�！�
　　夏芊語心里怪怪的，好像挺擔(dān)心對(duì)方說出，他經(jīng)常教哪哪仙子。
　　怪怪的，莫名其妙的。
　　自己明明只是簡(jiǎn)單的想幫對(duì)方而已。
　　鄭躍有些驚訝，夏芊語什么意思？
　　自己夸自己？