????玉佩風波過去之后，朱聿鍵繼續(xù)過著兩點一線的生活，而孫可旺和他的妹妹孫玉嬌成了這里的?？汀３酥?，孫可旺還帶來了二十多個小乞丐，對于這些孩子朱聿鍵非常大方，給他們提供食物和新衣服，還表示他們可以住在這里。
　　
　　????孫可旺一直沒有找回玉佩，所以不好意思住下來，每次只是吃了飯卻不留宿，而其他孩子卻有些意動，只是因為首領(lǐng)孫可旺不住下，他們也不敢住。雖然不愿意住在這里，孫可旺卻很喜歡去旁聽朱聿鍵上課，在他的帶動下，那些孩子們也都喜歡上了聽課，朱聿鍵索性讓他們做到教室里和十三個學生一起學習。
　　
　　????教室里的孩子一下子就多了起來，以前的十三名學生都是窮苦人出身，也不會看不起這些小乞丐，大家很快就混熟了。只不過班長柳仲明和孫可旺都是比較強勢的孩子頭，兩人經(jīng)常有些不對付，所以大體上他們學生和小乞丐還是涇渭分明的兩個勢力。
　　
　　????對于這些孩子的明爭暗斗，朱聿鍵假裝看不到，不過他慢慢引導(dǎo)，將他們的對立轉(zhuǎn)化到學習的爭強比斗上。每次考試成績最好的三個人，會得到他親自頒發(fā)的獎勵，這份殊榮很快成了兩邊孩子比試的關(guān)鍵。
　　
　　????為了獲勝，分屬兩個勢力的孩子們開始比賽學習，他們吸收知識的速度越來越快，學習成績也節(jié)節(jié)升高，班里出現(xiàn)了良性競爭的學習環(huán)境。
　　
　　????開始的時候，因為之前的學生們底子好，又早學了幾個月，孫可旺一伙人總是被壓制在下風?？墒沁@些孩子也大都心志堅毅，為了獲勝而拼命的學習，他們的成績竟然如坐火箭般直線躥升。雖然因為學習日短，成績一直考不過柳仲明一伙人，但他們的成績提升速度卻讓原來的學生們感到了壓力，柳仲明等人也不得不埋頭學習，生怕被對方超越。
　　
　　????朱聿鍵認為這樣的學習氛圍非常好，他對此也是暗中鼓勵。在他看來自己的無心之舉，竟然可以讓教學工作進度大大提速，他不禁暗暗偷笑。
　　
　　????除了教學之外，朱聿鍵也并非什么都不管。經(jīng)過近兩個月的時間，張書堂和李信等人的工作取得了很大進展。在南陽府靠近伏牛山的地區(qū)，張書堂已經(jīng)買下了近十萬畝山地，開始招募流民進行種植活動。同時在山里開工建設(shè)新的玻璃工廠和火柴廠，作為整個勢力的利潤增長點。
　　
　　????因為在購買的地域內(nèi)發(fā)現(xiàn)了鐵礦，李信在這里修建了小型的礦場，以及一個煉鐵廠，第一臺煉鐵平爐在朱聿鍵的設(shè)計下，很快就上馬開工了。
　　
　　????本來朱聿鍵是打算直接上高爐的，可是如今的技術(shù)條件不允許，他手下也沒有什么熟練的匠人，只要先使用設(shè)計難度低，對工人技術(shù)要求也低的平爐。雖然平爐每天三噸的生鐵產(chǎn)量讓朱聿鍵很不以為然，但在明末已經(jīng)是非常高的生產(chǎn)速度了。
　　
　　????本來朱聿鍵還打算建造煉鋼轉(zhuǎn)爐，可是因為工人技術(shù)跟不上，他只能暫時作罷，煉鋼的工作依然要靠鐵匠們慢慢折疊鍛打，顯然非常窩工。多出來的生鐵產(chǎn)量，只好通過李春玉的銷售網(wǎng)絡(luò)對外販賣。