“北斗七星，敕令四星，五行癸水，天權(quán)伐星，我今虔誠(chéng)，請(qǐng)降來(lái)臨，弟子恭請(qǐng)文曲星君下凡塵?！?br/> 陳星星從懷中隱蔽的取出一張請(qǐng)神符，貼在自己的衣服內(nèi)側(cè)，并低聲默念咒語(yǔ)。
這請(qǐng)神咒請(qǐng)得并不是說(shuō)請(qǐng)下文曲星君附體在身上，而是請(qǐng)下文曲星君的神力庇佑，釋疑解惑，開慧明智。
畢竟星君哪里是那么好請(qǐng)的，不過(guò)就是神力庇佑那也是綽綽有余了。
片刻，陳星星身子一顫，頓時(shí)感覺(jué)腦袋思緒清晰通透，好似通了智慧天橋。
“要考我，那來(lái)吧?！?br/> 昂首信步的走到講臺(tái)，絲毫不虛的與胡大海對(duì)視，陳星星整個(gè)人充滿著自信。
“哼！”胡大海冷哼一聲，扭頭便在黑板上噼噼啪啪的寫下了一道數(shù)學(xué)競(jìng)賽難題。
這道題并不算太難，只因?yàn)楹蠛Ｏ嘈啪褪沁@種程度的題目，都能讓陳星星束手無(wú)策的無(wú)從下筆。
坐在課桌上的陶萱有些焦急的看著陳星星，心中不停的想著法子，不停的使眼色。
她想幫陳星星，可是陳星星神情鎮(zhèn)定得很，絲毫沒(méi)有那種不會(huì)解答的心虛，也不東張西望，自然是也沒(méi)看見(jiàn)陶萱的提示。
“老師，你這不是開玩笑嘛，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還需要叫我來(lái)答嗎？”陳星星神態(tài)輕松的說(shuō)道。
說(shuō)這句話時(shí)，陳星星語(yǔ)氣平常，可這句話就像是將一杯冷水潑進(jìn)了沸騰的油鍋，讓全班炸開了鍋。
“我去，這陳星星夠有種?！?br/> “狂拽酷炫吊炸天吶，不得了，敢這么和胡老師說(shuō)話，不虧是敢和黃老師打賭的牛人?！?br/> “切，裝13而已，本事沒(méi)有，知道自己不會(huì)，就狂說(shuō)大話，找存在感?！?br/> ......
胡大海也是氣極反笑，“呵呵，陳星星你說(shuō)簡(jiǎn)單是吧，那你倒是將這題目解出來(lái)呀，可別總說(shuō)大話，你要是做不出來(lái)，以后我上課你都給我站到那個(gè)墻角去，站著上課?！?br/> 陳星星隨著胡大海指向的角落方向，他心中頓時(shí)有一股怒火騰的一下蹦了起來(lái)。
那是班級(jí)放置垃圾桶與各類打掃用具的角落。
盡管那角落不愁，但是這胡大海說(shuō)那話的意思卻是很明顯，拐著彎罵他是垃圾，只配合垃圾為武，這如何讓他不氣。
但是陳星星還是控制住了自己的發(fā)怒的情緒，拿起粉筆，在黑板上噼噼啪啪的書寫解答起來(lái)。
若是之前的他，面對(duì)這問(wèn)題或許真的要一籌莫展，可是此時(shí)他已經(jīng)請(qǐng)下文曲星君降臨庇佑，解答起這些問(wèn)題來(lái)那是行云流水，不曾有絲毫停頓。
不過(guò)短短幾秒時(shí)間他就將道題目解答完畢。
“我說(shuō)了，太簡(jiǎn)單了，毫無(wú)挑戰(zhàn)性?！标愋切菍⑹种蟹酃P隨手丟回講臺(tái)，也不打招呼了，直接就想回自己座位。
無(wú)論是說(shuō)的話還是動(dòng)作，看著都有些藐視胡大海的意思，這可讓胡大海氣的不輕。
“慢著，你題目還沒(méi)答完呢，剛剛那題不過(guò)是試探題，本來(lái)是不想打擊你學(xué)習(xí)的積極性，所以才出了這么一道簡(jiǎn)單試探你，既然你說(shuō)容易，那老師就放心了，相信下一道題應(yīng)該就算你不會(huì)，也不會(huì)打擊你的學(xué)習(xí)積極性了，這我也就放心了?！焙蠛：苁敲銖?qiáng)的替自己圓著話。
陳星星譏笑道：“那不知道老師總共有多少試探題目呢，別到時(shí)我又解答了下一道題，你又說(shuō)是試探題，我倒是無(wú)所謂，但是影響到同學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，那多不好?！?br/> 聽(tīng)見(jiàn)陳星星諷刺他，胡大?？芍^是怒火燒心，他極力忍住沒(méi)有爆發(fā)。
“你放心，你只要解答出下一道正式題，我就承認(rèn)你可以不需要聽(tīng)我上的課，你可以在我的課堂上想看什么書就看什么書，我絕對(duì)不會(huì)說(shuō)你半句，但是若是你不能解答出，我還是之前的要求，以后我的課，你就站在那垃圾角落，給我站著上課?！?br/> 胡大海說(shuō)完，手便迅速在黑板上又寫出一題。
陳星星一聳肩，表示毫無(wú)壓力。
只是這新出的題目卻是讓陳星星心中冷笑不停，這哪是什么正常的高中數(shù)學(xué)，分明是大學(xué)的微積分的題目，而且還是那種超難的題目，陳星星更是鄙視這胡大海。
陳星星是無(wú)所謂，可是教室下面的學(xué)生卻是議論開了。