????還真讓榮嬌猜對(duì)了，不是玄朗以為她要考狀元，而是玄朗認(rèn)為她應(yīng)該去考。

????當(dāng)然不是考狀元，狀元是那容易的嘛，得先鄉(xiāng)試，有了秀才功名，才能一步步往下走，能不能走到殿試一步登天，玄朗認(rèn)為以小樓的年紀(jì)，現(xiàn)在想這些還有點(diǎn)早。

????最先要做的是先好好讀書，有了基礎(chǔ)之后，再拜個(gè)好老師，正式踏上求學(xué)之路，有名師指點(diǎn)，憑小樓的聰明，未來(lái)應(yīng)該不成問(wèn)題，再說(shuō)還有他在呢，他雖不是大儒，在某些方面，比大儒還管用。

????只要小樓想上進(jìn)，他就有能力護(hù)他一路平安。

????說(shuō)起來(lái)玄朗還幾分疼惜小樓的，先前以為他不愿意讀書進(jìn)學(xué)，原來(lái)是有愿望沒(méi)敢說(shuō)，以為那條路太難，比之商賈之道難逾數(shù)倍……

????想到他說(shuō)到自己也喜歡讀書時(shí)的躲閃，開(kāi)口借書時(shí)那份隱含的局促與小心翼翼，玄朗就愈發(fā)想把他認(rèn)為有用的該讀的書都拿到小樓面前。

????不得不說(shuō)這是個(gè)美麗的誤會(huì)——榮嬌壓根不知道自己的反應(yīng)會(huì)讓玄朗腦補(bǔ)這么多的內(nèi)容！

????她說(shuō)自己喜歡讀書時(shí)有點(diǎn)心虛，天知道之前她就沒(méi)讀過(guò)幾本書，還是被小哥哥硬逼著塞進(jìn)腦子里的，說(shuō)喜歡自己都有些不好意思！

????借書就更是個(gè)誤會(huì)了！

????玄朗看上去是謫仙般的人物，骨子里都散發(fā)著文雅，向這樣的人借雜記游記傳奇之類的閑書，榮嬌真心覺(jué)得不好開(kāi)口，這種沒(méi)品的書，玄朗不見(jiàn)得會(huì)有吧？會(huì)不會(huì)覺(jué)得她太低級(jí)趣味了？

????于是就有了幾分底氣不足的局促……

????于是被玄朗誤會(huì)了！

????而他憐惜的眼神又被榮嬌誤解為不爭(zhēng)氣，看閑書不求上進(jìn)……于是這個(gè)美麗的誤會(huì)就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地落定了！

????玄朗先是精挑細(xì)選了幾本她提到的閑書，然后高大上的書一本本夾雜著一塊送來(lái)，榮嬌不忍拂其好意，有著池榮厚塞鴨似的基礎(chǔ)，稍加用心還能應(yīng)付得來(lái)……

????玄朗心中喜悅，認(rèn)定其聰慧好學(xué)。繼爾再接再勵(lì)，不但根據(jù)他的水平，用心挑選給他得的書目，還吩咐歧伯在曉陽(yáng)居整理出一間小樓的專用書房。書桌書柜文房四寶，樣樣不少，他認(rèn)為可讀的書，一股腦兒地放進(jìn)過(guò)去，又親自列了個(gè)讀書學(xué)習(xí)進(jìn)度。讓小樓由淺入深自主選擇。

????曉陽(yáng)居的書房榮嬌使用率不高，她多是選了書拿回三省居讀，卻是頗為感念玄朗的好意，所以開(kāi)始她并沒(méi)有意識(shí)到有什么不對(duì)，過(guò)了好多天后，才猛然意識(shí)……

????不對(duì)呀，她讀書是為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的，玄朗干嘛還要查她的讀書筆記？還要寫策論做文章交作業(yè)？

????難道下一步他要給自己介紹老師不成？

????玄朗還真有這個(gè)打算，之所以現(xiàn)在沒(méi)說(shuō)，是覺(jué)得時(shí)機(jī)不成熟。小樓的底子還太薄，憑他的面子，拜師不難，難的是投入師門之后就露怯了，他這個(gè)年紀(jì)，跟著七八歲的孩童一起上課總不合適，在這之前，要把缺的補(bǔ)上。

????玄朗很有信心，小樓的理解力不錯(cuò)，欠缺的是書讀得少。不系統(tǒng)，這兩處缺點(diǎn)，有他在，不難補(bǔ)足。

????是以玄朗將榮嬌的學(xué)習(xí)放到很重要的位置。親自過(guò)問(wèn)親自批改作業(yè)，指點(diǎn)她的課業(yè)。

????公子還真是……

????阿金看著案頭那一摞摞待批的公文，再看看認(rèn)真批改作業(yè)的玄朗，真心想哭，公子您這般好為人師，真的好嗎？

????忍了又忍。終是忍無(wú)可忍：“……公子，那幾份是兵部急等著的，您看？”

????您老人家能不能先看看給個(gè)批復(fù)？話說(shuō)小樓公子的家庭作業(yè)咱稍后再批行不行？反正他也不急的。

????“唔……”

????“公子，您看吏部的……林大人來(lái)問(wèn)了幾次……”