????“想我再寫一首是吧？那睜大你們的眼睛看好，看我是怎么亮瞎你們的眼睛！”
　　
　　????看著周圍一眾學生的不屑冷笑，江流面無表情，輕哼說道。
　　
　　????他頭頂上的那首詠鵝詩句，還憑空懸浮頭頂，綻放著屢屢奪目的金光。
　　
　　????可當江流再次拿起筆，開始書寫時，整個教室的氣氛，遽然變得壓抑沉寂起來。
　　
　　????所有人的目光，皆是緊凝在江流身上。
　　
　　????連同葉菲兒、蘇一清二人，也是繃緊了神經，屏住了呼吸。
　　
　　????然而！
　　
　　????無數矚目目光之下，江流已是快速寫下了一首詩篇。
　　
　　????“一去二三里！”
　　
　　????“煙村四五家！”
　　
　　????“亭臺六七座！”
　　
　　????“八九十枝花”
　　
　　????當這首詩一落筆，教室之中，猛烈的金光綻起。
　　
　　????只見江流書寫的那張宣紙，以及那張課桌，瞬間猛烈抖動起來。
　　
　　????甚至，就連江流手中握住的筆鋒，也是被這首詩爆發(fā)出的靈力，給陡然震裂。
　　
　　????所有學生都呆了！
　　
　　????只是。
　　
　　????也正在他們目瞪口呆之際，被江流寫在宣紙上的詩句，驀然脫離紙面，變成一個個金光大字，憑空升浮，顯現在了江流頭頂之上。
　　
　　????隨即，在這首懸浮半空、閃爍著縷縷奪目金光的詩篇末尾處，綻耀起了三個金光大字。
　　
　　????評級：下二品！?。?br/>　　
　　????轟！
　　
　　????炸了！
　　
　　????整個教室，徹底炸開了！
　　
　　????在場的所有男女學生，包括葉菲兒、蘇一清、張恒三人在內，盡皆在看到這首詩句的第一時間，尤其是那個下二品評級的金光字眼，刺激的他們一個個身軀顫栗起來。
　　
　　????震撼！
　　
　　????驚駭！
　　
　　????種種無以復加的情緒，蔓延在場每一個學生的心頭。
　　
　　????縱使是葉菲兒、蘇一清、張恒三人，也是滿臉呆滯木訥，在此刻此刻，幻化成了一座座雕刻的石雕，連呼吸都差點窒息了。
　　
　　????下二品詩篇！
　　
　　????又是一首入品詩篇！
　　
　　????這種萬中無一的精品詩篇！
　　
　　????今日！
　　
　　????竟然……
　　
　　????被江流這位連圣修門檻都未踏入的廢材，接連寫出來兩首！
　　
　　????而且，一首比一首高！
　　
　　????“誰能告訴我，這不是真的？”
　　
　　????“我一定是在做夢，我看到的一定是假象！”
　　
　　????無數道恍惚之際的驚呼，交織四起！
　　
　　????所有人都恍如夢境般，久久震驚在這首詩篇之中，無法回神！
　　
　　????這首詩，太令人驚艷了！
　　
　　????每句都安排一個量詞，即“里”、“家”、“座”、“枝”，新穎有變化，也在每句中安排兩三個數詞。
　　
　　????“一”字打頭，“二三”“四五”和“六七”嵌于句中，“八九十”又回歸句首。
　　
　　????把一到十的十個數字，按照自然數序同小路、煙、村、亭臺、鮮花編織在一起。
　　
　　????隨著詩句和畫面自然排列，只用了寥寥幾筆，就構成一幅自然、樸實、而又朦朧的山村風景意境。
　　
　　????“下二品詩篇！”