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　　換了班以來(lái)，心無(wú)旁騖的吳曉蘭的成績(jī)居然逐漸有了起色。
　　新的班主任老師也不再像以前的老高一樣苦著臉對(duì)著她。
　　特別是，她代表本班級(jí)獲得了一次演講比賽的名次之后后，老班頭更像是撿到了寶一樣，對(duì)著她，把一張臉笑得直像個(gè)爛蘋(píng)果。
　　同學(xué)們也不再用冷漠的、異樣的眼神望著她，集體活動(dòng)也會(huì)叫上她一起，算是順利的融入了這個(gè)班級(jí)。
　　可是新班級(jí)到底還是沒(méi)有什么知心朋友。從小，她就缺乏融入其他人的小團(tuán)體的能力，她的好朋友總是只有那么一兩個(gè)。
　　漸漸的，除了偶爾還能跟于濤聊兩句以外，她就只剩下低頭讀書(shū)了，
　　而程風(fēng)，不知什么時(shí)候開(kāi)始，也不再晃到她們教室來(lái)。
　　但是有時(shí)，還是會(huì)在食堂遇見(jiàn)。而且大多數(shù)時(shí)候他都是和徐妮在一起。
　　吳曉蘭漸漸的形成了一個(gè)新的習(xí)慣，每見(jiàn)到他倆一次，就要在小記事本上劃上一筆。然在晚上寂寞天人時(shí)，把那個(gè)帶鎖的小日記本丟到臉盆里泡一泡。
　　精致封皮的日記本，內(nèi)頁(yè)被多次浸泡，已經(jīng)皺皺巴巴的像是老太太的皮膚一樣，再也齊整不起來(lái)。
　　紙上原本載著的淡藍(lán)色的鋼筆字跡，己經(jīng)洇藍(lán)了整個(gè)本子。
　　如果心也能這次被清洗，就好了。
　　吳曉蘭對(duì)著日記本發(fā)呆。她恨恨的發(fā)現(xiàn)，鑰匙雖然丟掉了，字跡雖然不再有了，但她卻仍然清楚的記得，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)什么。
　　就像是刻在了心上一樣。
　　這個(gè)笨蛋，還是個(gè)記性太好的笨蛋。
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　　周六一大早，吳曉蘭掛了電話(huà)，苦著臉對(duì)倪日說(shuō)，“我不走了，爸媽都出差了，回去也沒(méi)意思。我送你去車(chē)站吧?！?br/>　　“啊？”倪月瞪大了眼睛說(shuō)，“你真不回去?。客砩先奚岫甲吡?，你一個(gè)人住校，不害怕呀?要不我還是留下來(lái)陪你吧。“
　　吳曉蘭心里小小掙扎了一番，末了嘆了一口氣。
　　“算了，你還是趕緊回家吧，不是說(shuō)周未打算去看看外公外婆的么?！?br/>　　給倪月送到車(chē)站后，吳曉蘭坐在車(chē)站門(mén)口的長(zhǎng)椅上發(fā)呆。
　　爸媽都出差了，她也就沒(méi)必要回家?？墒橇粼趯W(xué)校做什么呢?她有點(diǎn)害怕去空蕩蕩的教室，也不想回沒(méi)有人的宿舍。
　　在路邊踢了一會(huì)兒石子之后，吳曉蘭百無(wú)聊賴(lài)的沿街瞎逛。
　　走了幾步，看見(jiàn)一個(gè)書(shū)店。她想起來(lái)還需要幾本參考書(shū)，就邁步走了進(jìn)去。
　　小小的書(shū)店擠滿(mǎn)了人。書(shū)店店?yáng)|側(cè)擺滿(mǎn)了各種參考書(shū)，而西邊一側(cè)大多是小說(shuō)、暢銷(xiāo)書(shū)什么的，中間還有一個(gè)小小的樓梯通上二樓。
　　吳曉蘭抱著兩挑好的參考書(shū)，探頭探腦的爬上了二樓。二樓整墻都是書(shū)，大多都是半舊不新的小說(shuō)、漫畫(huà)、武俠等等，應(yīng)該是供人借閱的?？磿?shū)的人不少，連走道和樓梯邊，都坐滿(mǎn)了捧著書(shū)看得入迷的人。