“同學(xué)們，從明天開始你們就放假了！這個(gè)寒假呢？放假的時(shí)間和以前不一樣，嗯，以前是大年初十報(bào)到。但你們現(xiàn)在是大四了，大四進(jìn)入了實(shí)習(xí)階段，所以這個(gè)寒假你們的任務(wù)主要是找一家單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間是4周。具體要求班長(zhǎng)會(huì)發(fā)在班級(jí)群里告訴大家?！?br/>　　
　　班主任說(shuō)這話的時(shí)候，佩奇正在做小動(dòng)作。他在模仿醫(yī)生的筆跡幫子矜打病假條。大丈夫說(shuō)話算話，他是今天可是要幫子矜去公司請(qǐng)假的。只不過(guò)，還差一個(gè)章，這個(gè)燒腦！
　　
　　豬腦子有時(shí)候也有靈光的時(shí)候。他想到了無(wú)所不能的跳蚤市場(chǎng)。得，去那試試運(yùn)氣，買張請(qǐng)假條。
　　
　　“哎，那個(gè)同學(xué)，哎，就是你說(shuō)你呢！你在干嘛呢？剛才我說(shuō)的話聽清楚了沒有？”
　　
　　班主任顯然已經(jīng)注意到了佩奇。佩奇東張西望，以為說(shuō)的是其他人，結(jié)果所有同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向了他，因?yàn)榘嘀魅我呀?jīng)徑直走到了佩奇面前。
　　
　　“聽到了，不就是讓我們寒假去找一家單位實(shí)習(xí)嗎？實(shí)習(xí)一個(gè)月?！?br/>　　
　　班主任對(duì)佩奇的回答還比較滿意，也沒有多說(shuō)什么，他瞄了一眼佩奇手中反扣在桌上的條子。
　　
　　“這是什么？能讓我看看嗎？”
　　
　　“老師，這......這不太好吧！”
　　
　　班主任可管不了那么多，他已經(jīng)拿過(guò)佩奇手中的本子看了一眼。
　　
　　“這是給誰(shuí)請(qǐng)假呢！”
　　
　　“嗯，我的一個(gè)朋友他病了，不能去單位實(shí)習(xí)了?！?br/>　　
　　“這實(shí)習(xí)單位不錯(cuò)呀！還是家外企。我告訴你們哦，可要珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)哦，特別是外企管理制度很嚴(yán)的，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就請(qǐng)假，給學(xué)校造成不好的影響?！?br/>　　
　　一聽說(shuō)班主任把請(qǐng)假上升到政治高度，佩奇有點(diǎn)不樂(lè)意了。
　　
　　“老師，這外企員工生病都不請(qǐng)假嗎？”
　　
　　佩奇這么一說(shuō)，全班同學(xué)哄堂大笑。
　　
　　班主任臉上掛不住了，訕訕的說(shuō)道：
　　
　　“得，得，你請(qǐng)吧！”
　　
　　此時(shí)，思思正在校醫(yī)院咨詢咽炎是否會(huì)引發(fā)干嘔的問(wèn)題呢！