涼亭里。
　　“那就由我給步兄先普及一下太學(xué)道的一些基本知識(shí)吧。”
　　坐下后，劉彥昌一臉儒雅的微笑道。
　　“勞煩劉兄了?！?br/>　　步非凡佯作傾聽(tīng)。
　　“太學(xué)道太學(xué)道，儒生之道，以文氣為本...”
　　劉彥昌矜持一笑，隨即，便將太學(xué)道的一些基本知識(shí)娓娓道來(lái)了。
　　半響，將太學(xué)道的一些基本知識(shí)講完后，劉彥昌才停了下來(lái)，好奇的看著步非凡，道，“步兄現(xiàn)在可以告知我等，你文宮中的太學(xué)道星辰數(shù)量了吧？！”
　　“唉...”
　　步非凡輕輕一嘆，臉上帶著一絲‘落寞’，嘆道，“說(shuō)來(lái)慚愧，我文宮中的太學(xué)道星辰只有三顆。”
　　“什么？！步兄你的文宮中只有三顆太學(xué)道星辰？！”
　　劉彥昌一臉不敢置信的盯著步非凡，眼角卻隱晦的閃過(guò)一絲竊喜。
　　一旁的楊嬋和嫦月也是略感意外的看向了步非凡。
　　自古以來(lái)，能夠‘以歌入道’者，太學(xué)道資質(zhì)都不會(huì)太差的，最差也有‘進(jìn)士’之姿，也就是文宮之內(nèi)至少有四顆太學(xué)道星辰。
　　而步非凡能以一介凡軀‘以歌入道’，在楊嬋三人看來(lái)，太學(xué)道資質(zhì)定然不會(huì)差到哪里去的，卻不想，步非凡會(huì)給他們這么一個(gè)出乎意料之外的答案。
　　當(dāng)下，楊嬋三人不得不感到有些意外。
　　迎著眾人略感意外的目光，步非凡佯作‘默然嘆息’，臉上擠出了一絲‘落寞’之色。
　　劉彥昌見(jiàn)狀，不疑有他，當(dāng)下長(zhǎng)長(zhǎng)的吐出了一口氣，看似惋惜的嘆道，“哎，沒(méi)想到步兄如此大才，太學(xué)道資質(zhì)卻只有‘舉人之姿’...”
　　太學(xué)道資質(zhì)代表著儒修的修煉極限，根據(jù)文宮內(nèi)的太學(xué)道星辰數(shù)量劃分，對(duì)應(yīng)著太學(xué)道十二境，共有十二等。
　　一般而言，文宮之內(nèi)只有一顆太學(xué)道星辰，則是代表該儒修的修煉極限是‘童生境’，故而，該儒生的太學(xué)道資質(zhì)便稱(chēng)之為‘童生之姿’，屬于最下等的儒修資質(zhì)。
　　依次類(lèi)推，若文宮內(nèi)只有兩顆太學(xué)道星辰，那就是代表著該儒修的修煉極限是‘秀長(zhǎng)境’，該儒生的太學(xué)道資質(zhì)便稱(chēng)之為‘秀長(zhǎng)之姿’，屬于倒數(shù)第二等的儒修資質(zhì)......
　　而步非凡說(shuō)他的文宮之內(nèi)只有三顆太學(xué)道星辰，在劉彥昌看來(lái)，這便就代表著步非凡的修煉極限是‘舉人境’。
　　也就是說(shuō)，沒(méi)有意外的話，在劉彥昌看來(lái)，步非凡終其一生，也只能止步于‘舉人境’,無(wú)法踏足‘進(jìn)士’境，長(zhǎng)生無(wú)望了。
　　雖然，這并不是絕對(duì)的。
　　因?yàn)?，有人就曾以無(wú)上毅力和悟性，自行于文宮之內(nèi)凝聚太學(xué)道星辰，從而打破極限，更上一層樓了。
　　但是，想要自行凝聚太學(xué)道星辰，打破極限太過(guò)艱難了，自古以來(lái)，也只有寥寥數(shù)十人做到過(guò)罷了。
　　劉彥昌并不覺(jué)得步非凡可以做到那一步。
　　“自古以來(lái)，儒修入道，唯以琴棋書(shū)畫(huà)和詩(shī)詞歌賦為主，其中，九成九以琴棋書(shū)畫(huà)或詩(shī)詞賦入道，而‘以歌入道’者寥寥無(wú)幾...不過(guò)，能‘以歌入道’者卻是無(wú)一不是具有非凡才情之人，即使太學(xué)道資質(zhì)有限，卻也未必不能打破極限...”
　　“妾身相信步公子既然能夠‘以歌入道’，當(dāng)也能打破極限的！”
　　這時(shí)，楊嬋突然開(kāi)口，柔聲寬慰起了神色‘落寞’的步非凡。
　　一旁的嫦月見(jiàn)狀，不由的略有些詫異的瞥了一眼楊嬋，若有所思。