????以下是為你提供的《》小說（作者：武異）正文，敬請欣賞！
　　
　　????“不對??？r1出現(xiàn)斷路，r2兩端電流應(yīng)該變大才是?！敝茉埔苫蟮貑柕?。他剛剛將高中物理相關(guān)電路的課程看完，就聽見老師提問。看著黑板上的電路圖，發(fā)現(xiàn)老師給出地答案，與書中所學(xué)知識顯有不同，周云頓時迷惑不解。
　　
　　????唰啦一聲，大家立馬掉轉(zhuǎn)頭，將注意力集中到周云身上。不明白這位模范差生，又想搞什么名堂。其中大部分學(xué)生，都抱以看笑話的態(tài)度，注視著周云。
　　
　　????每次考試倒數(shù)的家伙，居然敢質(zhì)疑老師的答案。該不會故意跟老師抬杠吧？難怪學(xué)校的人都說他腦子有毛病。
　　
　　????“這位……這位同學(xué)，能跟我說說原因嗎？”王德剛想叫周云名字，卻發(fā)現(xiàn)他根本不認識周云。隨后趕緊朝貼在講臺上的座位表看去。在他印象中，高三三班似乎沒這么一號學(xué)生呀？
　　
　　????其實，這并不能怪王德疏忽。他原本是學(xué)校尖子班的物理教師，直到高三下學(xué)期，才兼任三班的物理課程。況且周云喜歡翹課，就算上學(xué)也是趴在桌上玩自閉。因此王德想要認識周云，還真有點困難。
　　
　　????“呃……”第一次被老師提問，周云惴惴不安站了起來，隨后理清腦海中的思路：“那個，r1兩端有節(jié)點，與r2電阻成并聯(lián)電路。如果r1斷路，電阻將近無窮大，根據(jù)并聯(lián)電路原理，r2兩端電流應(yīng)該變大才對?！?br/>　　
　　????說這話時，周云底氣有點不足，不知道自己對書本理解，究竟是對還是錯。不過他的說法，很快就得到老師肯定。
　　
　　????“說得好！！說的太好?。　迸九九九尽醯聨ь^鼓起掌來，同學(xué)們都以木然的表情，跟著老師拍手。紛紛懷疑今天是不是愚人節(jié)……
　　
　　????“一個最基礎(chǔ)的問題，全班只有周云同學(xué)懂了?？纯茨銈?，沒一個用心聽課，大家可要多多向周云看齊呀！”
　　
　　????向周云看齊？班里的同學(xué)都傻乎乎地看著王德，這不是讓大伙一起去當(dāng)混混嗎？
　　
　　????或許被大家的目光看得不自在，王德還以為他們不服，頓時好氣沒氣的嘮叨道：“怎么？難道我說錯了嗎？別不服，你看看，多么簡單的物理知識，初中你們就學(xué)了，可就他會用。你們課后回去真該好好反思吶……”
　　
　　????聽到這話，班里同學(xué)幾乎全翻起白眼。老天居然跟他們開了這么一個玩笑，要他們向成績倒數(shù)的差生看齊，真是怪哉。
　　
　　????但話又說回來，向周云看齊有什么不對？他不已經(jīng)痛改前非，下定決心好好念書嗎？所謂浪子回頭金不換，衣錦還鄉(xiāng)做賢人。王德是讓同學(xué)們向周云好的一面看齊，又不是叫大家學(xué)習(xí)怎樣做流氓?？磥硗瑢W(xué)們，當(dāng)真該好好反思一番。
　　
　　????嘮嘮叨叨的說了一堆話，王德朝周云笑了笑，讓他坐下，隨后接著講課……
　　
　　????周云剛坐下，許彩月就幽幽說道：“真稀奇呢~。僅僅三十分鐘，就將高中物理電路學(xué)會了。難道小云是傳說中的天才？以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？”
　　
　　????佳人一雙美麗大眼，瞇成月兒彎彎注視著自己，整的周云渾身均不自在。
　　
　　????“??？哪有，老師不說了嗎？那不過是初中知識，很簡單的……班長，你也發(fā)現(xiàn)問題了吧?！敝茉颇恳曉S彩月的筆記，愕然發(fā)現(xiàn)這小妞，早就識破那是個錯誤答案。
　　
　　????“是啊?！痹S彩月坦然承認，接著繼續(xù)逼問周云：“我的成績向來保持全班第一，理所當(dāng)然能發(fā)現(xiàn)問題。但像你這種不學(xué)無術(shù)的壞小子，居然也能回答老師提問，不覺得很奇怪么？嗯呵呵，小云別害怕，快告訴班長，這是為什么呢？”
　　
　　????許彩月仿佛狼外婆般，甜蜜蜜地哄騙周云。一雙如絲媚眼，偶爾閃爍著興奮光芒。今天周云給她的感覺十分特別，總是透著一股說不出的新鮮。