無(wú)名中忍老師繼續(xù)問(wèn)著一些話(huà)題，希望能引導(dǎo)到自己希望的方向上。
效果似乎也還不錯(cuò)。
“其實(shí)，火影未必只能有一個(gè)，而且夢(mèng)想的花朵固然甘甜，我想追逐夢(mèng)想的道路才更讓人沉醉吧！”
鳴人舉起手，神色誠(chéng)摯而認(rèn)真，那一頭墨色頭發(fā)更給人一種親切感。
他的話(huà)語(yǔ)讓在場(chǎng)一些孩子都陷入沉思之中。
中忍老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“很好，小小年紀(jì)就有那么高的覺(jué)悟。
“好了，玖辛奈你去那個(gè)位置坐……”
接著他又鼓勵(lì)了一下其他人，隨后才給玖辛奈安排了座位。
作為忍者，他的觀察力還是很不錯(cuò)的，可以很敏感地判斷出來(lái)，到底哪個(gè)對(duì)于玖辛奈的接受程度更高一些。
如同鳴人、水門(mén)、美琴似乎都是沒(méi)有惡意的。
其中只有一個(gè)是女孩子。
像水門(mén)剛剛似乎更是沒(méi)有得到多少好感，所以暫時(shí)不好安排。
最后玖辛奈落座到美琴旁邊。
這便是兩位摯友的第一次相見(jiàn)。
在眾人的議論聲之中，玖辛奈步伐穩(wěn)健，態(tài)度強(qiáng)硬，及至見(jiàn)到美琴時(shí)，才有些安靜地落座，性情一時(shí)間收斂了一些。
見(jiàn)狀，美琴伸出手掌，淺笑嫣然：“你好，我是宇智波美琴。
“從今天開(kāi)始，我們就是朋友了哦！”
她的笑容溫暖得讓人有些失神。
玖辛奈有些猶豫地伸出手，握住了同樣溫暖的手掌。
這就是朋友嗎？
感覺(jué)……
還不賴(lài)！
輕聲答應(yīng)了一下后，玖辛奈有些不習(xí)慣地收回手掌，看向遠(yuǎn)處的黑發(fā)男孩道：“你知道他叫什么名字嗎？”
美琴看了看，笑著回答：“他叫波風(fēng)面麻，是一個(gè)很有智慧的人?！?br/>
玖辛奈輕輕點(diǎn)頭：“確實(shí)?！?br/>
對(duì)于他，玖辛奈可以說(shuō)是好感大增。
畢竟他愿意成全自己的夢(mèng)想。
緊接著，她才看向那個(gè)金發(fā)男孩，詢(xún)問(wèn)道：“那他叫什么名字？”
美琴很是耐心的回答著：“他叫波風(fēng)水門(mén)，是一個(gè)很善良的人。”
玖辛奈不由得沉思。
“都姓波風(fēng)，是兄弟嗎？”
一個(gè)黑發(fā)，一個(gè)金發(fā)，發(fā)色上自然差了很多。
但如果從氣質(zhì)上來(lái)看的話(huà)，不能說(shuō)十分相似，只能說(shuō)一模一樣。
可能真的是兄弟。
不過(guò)相對(duì)于那個(gè)叫面麻的來(lái)說(shuō)，這個(gè)叫水門(mén)的就有點(diǎn)需要警惕了，竟然要跟自己搶火影。
要多加提防！
美琴有些詫異地?fù)u搖頭：“你怎么會(huì)這么想，他們只是姓氏剛好一樣而已。
“不過(guò)他們都是一樣的善良呢！水門(mén)希望可以變強(qiáng)，強(qiáng)到可以保護(hù)好大家，面麻希望能夠幫助大家變得更好，內(nèi)心應(yīng)該都是金子般的顏色吧！”
玖辛奈輕輕點(diǎn)頭。
警惕歸警惕。
感知十分敏感的她，實(shí)際上能夠知道他們帶著善意。
只是行事比較大大咧咧而已！
沒(méi)有再多交流什么，玖辛奈放好書(shū)，準(zhǔn)備端正態(tài)度聽(tīng)講。
上課不能開(kāi)小差。
她可是要成為火影的女人！
講臺(tái)上，無(wú)名中忍老師就這樣靜靜看著下面那幾人的交流，心下暗暗點(diǎn)頭。
本來(lái)對(duì)于玖辛奈他還有點(diǎn)擔(dān)心。
現(xiàn)在看來(lái)，他們之間相處的還是不錯(cuò)的，有這幾個(gè)調(diào)劑，想來(lái)玖辛奈跟其他同學(xué)的關(guān)系也會(huì)慢慢變好。
他安心地敲了敲桌子，正色道：“好了，下面開(kāi)始正式上課?！?br/>
教室當(dāng)即安靜下來(lái)。
只有老師嫻熟的理論聲響起。
理論課效果往往不會(huì)很好。
講臺(tái)上老師深入淺出，鞭辟入里，發(fā)人深省，頭頭是道，手舞足蹈。
講的要多專(zhuān)注有多專(zhuān)注。