蕭林將斟酌了片刻的信息給對方發(fā)送了出去：“陳宇學長你好，我是新生七班的代班長，關于我們屬性上一些問題，想請教您?！?br/>　　
　　????幾分鐘后，他就收到了對方的回復，只有寥寥數(shù)字：新生可以咨詢輔導員或者授課老師。
　　
　　????蕭林無奈地搖搖頭，這個借口實在太敷衍了，昨天這位年級長還對他們這些代班長表示了莫大的關注，今天態(tài)度轉(zhuǎn)變得未免有些快了吧。
　　
　　????蕭林忽然想起來，除了陳宇外，他的手機中還存著一位大二學長的號碼，昨天在宿舍樓遇到的那對負責接待新生的情侶，顧凡天和張婷婷。
　　
　　????撥通了顧凡天的電話后，蕭林這次很有經(jīng)驗，提前把魔導手機放置桌上，很快男孩的虛擬圖像冒了出來。
　　
　　????顧凡天并沒有忘記這個新生代班長，甚至對蕭林主動打電話過來表示了足夠的驚喜：“你是蕭林吧，哈哈，怎么突然想起來聯(lián)系我了？”
　　
　　????蕭林直接表達出自己的困惑。
　　
　　????顧凡天有些詫異：“這些不是應該在你們的課上就由授課老師解釋的嗎？”
　　
　　????“不，有點復雜，我們今天的授課老師，恩，怎么說呢？”蕭林揉了揉腦袋，苦笑了一陣，說道：“我們基礎冥想的授課老師姓李，是個小蘿莉，好像脾氣不太好，總之沒聽他解釋過。”
　　
　　????“姓李的小蘿莉？”顧凡天皺了下眉頭，忽然臉色大變：“難道是李美玲？我擦，這女人怎么跑去教新生基礎冥想課程了？”
　　
　　????“你認識她？”
　　
　　????顧凡天搖搖頭：“李美玲可是我們大四的年級長?。∵@樣的人物我哪會認識，不過既然是她在教你們基礎冥想，也難怪你會不知道屬性的真正含義了。這種等級的人去教新生，有利有弊啊，好處是你們對課程的理解會更加深刻，壞處是很多本該是最基礎的東西，反而會被一帶而過?！?br/>　　
　　????蕭林也算見怪不怪了，對這位大四年級長也沒表示多意外。
　　
　　????顧凡天繼續(xù)解釋道：“曙光學院的屬性是根據(jù)諾瑪星球來制定，比如智力，并非是指我們傳統(tǒng)意義上的智商，據(jù)我所知，新世界某些大人物的智力值能夠提升到幾百點，可不代表他們的智商也達到了幾百點，曙光學員的智力屬性，更明確地說指精神力、感知力、專注力與世界基礎元素的溝通能力?！?br/>　　
　　????蕭林沉吟片刻，很謙虛地問道：“我有些糊涂了，你說了好幾項，那智力到底代表著什么？”
　　
　　????顧凡天稍微感到點優(yōu)越感，畢竟他指導的可是一位班長，甚至將來能去新世界的大人物，這樣的機會對他來說簡直可遇不可求，于是他講解更加仔細起來。
　　
　　????“屬性值其實代表著很多東西，沒有唯一性。再比如力量，除了傳統(tǒng)意義上的力量外，力量屬性還代表著你的肌肉強度、格擋強度、瞬間爆發(fā)力等等；敏捷屬性，不僅代表著你的身體攻擊速度、移動速度，還有平衡度、靈活度，比如說攀爬一座陡峭的高峰，敏捷值達到一定程度的人甚至能如履平地，敏捷低的人則無法做到。最后是體質(zhì)，可不是單純指游戲中的生命值，而是綜合了體能、韌性、意志力這些要素。”
　　
　　????蕭林有種撥開云霧的感覺，他對各項屬性值的理解確實有點偏差，而事實上理解有誤的并非他一個人，這些東西本來應該由他們的授課老師講解的，但很遺憾，因為學生會對本屆新生的高度關注，所派遣的教授都是重量級的，可就如同讓博士生給小學生上課，有些東西未必就能講解得更透徹，往往可能會遺漏掉他們認為不重要的基礎知識。