火影整部動(dòng)畫，700集下來(lái)，被苦無(wú)、手里劍扎死的有姓名的角色，能想起幾個(gè)來(lái)？
哦對(duì)了，有一個(gè)，砂隱的英雄，“灼遁”葉倉(cāng)。這個(gè)女人就毫無(wú)防備的死在忍具攢射之下，幾十號(hào)霧隱忍者不講武德，搞偷襲，當(dāng)場(chǎng)就將葉倉(cāng)釘死�？胺Q所有高手中，死的最憋屈的。
日郎并不理會(huì)大家的喧鬧，直接開講：“大家還記得曾經(jīng)上過(guò)的防衛(wèi)課吧？每個(gè)忍者都有屬于自己的絕對(duì)安全距離，以及相對(duì)安全距離。為了防止某些人忘記了，我最后再講一遍，聽好了，說(shuō)不定哪一天你們就用的上了�！�
大家雖然有些抵觸無(wú)聊的忍具投擲課，但來(lái)都來(lái)了，也開始老老實(shí)實(shí)的聽講。
“以忍具投擲為例，通過(guò)心跳、呼吸來(lái)判斷時(shí)間，精確到秒。然后測(cè)試自己的反應(yīng)速度，再計(jì)算出自己投擲忍具的速度......這些要素都具備后，就可以計(jì)算出能保證自己在被敵人的忍具命中之前，可以反應(yīng)過(guò)來(lái)并閃避開的距離�！�
“當(dāng)然，忍者經(jīng)常會(huì)遇到比自己要強(qiáng)大的對(duì)手，所以這個(gè)距離乘以1.5倍，就是所謂的相對(duì)安全距離，乘以兩倍，就是絕對(duì)安全距離。簡(jiǎn)而言之，保持絕對(duì)的安全距離，就可以讓你在遇到比你強(qiáng)兩倍的敵人時(shí)，還有逃跑的余地。”
這時(shí)，場(chǎng)中有一個(gè)小伙子舉起手來(lái)，問(wèn)道：“老師，那如果遇到更加強(qiáng)大敵人呢？”
日郎擠出了一個(gè)冰冷的笑容，說(shuō)道：“那還用問(wèn)嗎？就好比這樣......”
當(dāng)著三十名少男少女，六十只眼睛的面，日郎從腰包里取出一只苦無(wú)，然后手臂迅速的擺動(dòng)了一下。
唰！
神奈天瞪大了眼睛，也只看到一道殘影，緊接著，他就感到臉龐被一陣勁風(fēng)撩過(guò)，那只苦無(wú)好巧不巧，竟然從他身邊射了過(guò)去。
“哇，嚇我一跳！”
“好快！真的好快！完全看不清�！�
“這就是中忍的實(shí)力嗎？厲害！”
看到大家的反應(yīng)，日郎有些無(wú)奈的搖搖頭，他的本意是讓這些年輕的孩子們了解到，投擲術(shù)也是忍者必須掌握的技能之一，但看樣子，他們僅僅是覺(jué)得自己是中忍，比他們強(qiáng)是理所當(dāng)然的。
“總之情況就是這樣�！比绽稍俅伍_口道，“遇到更加強(qiáng)大的敵人，沒(méi)必要考慮太多，能逃跑是最好的結(jié)果，跑不了的話......”
剩下的話，日郎沒(méi)說(shuō)，但大家都懂。到那時(shí)候，什么安全距離都沒(méi)用。
一個(gè)字：死！
日郎老師講解演示完畢后，就給大家分配了忍具，然后讓大家兩兩組隊(duì)，開始互相監(jiān)督，一同練習(xí)。
不出所料，鋼乙丸這小子直接黏了過(guò)來(lái)。
“沒(méi)辦法了�！鄙衲翁煊行o(wú)奈。
此時(shí)再不強(qiáng)化的話，就會(huì)暴露出神奈天對(duì)忍具投擲一竅不通的事了。要知道這可不比理論課，就算是鳴人，萬(wàn)年的吊車尾，他的忍具投擲水平，也在平均線上——畢竟每天放學(xué)了都有偷偷練習(xí)。
“系統(tǒng)，忍具投擲，五年級(jí)的程度�！�
系統(tǒng)迅速回答道：“三天�！�
神奈天糾結(jié)道：“給我強(qiáng)化一天......算了，還是兩天吧，給我來(lái)兩天的程度。應(yīng)該差不多了。”
先馬馬虎虎強(qiáng)化個(gè)兩天的壽命，糊弄一下算了。
雖然神奈天的計(jì)劃是塑造“天才”的形象，但是忍具投擲......這個(gè)還是算了吧，將壽命強(qiáng)化在這方面，神奈天總感覺(jué)虧大發(fā)了。
“強(qiáng)化完畢！”系統(tǒng)匯報(bào)道。
鋼乙丸那邊也催促起來(lái)：“發(fā)什么呆啊，走了走了，離得近的靶子都被別人搶走了�！�
神奈天從知識(shí)的海洋中回過(guò)神來(lái)，活動(dòng)了一下手腕，食指在腰包里一勾，套進(jìn)了苦無(wú)的柄環(huán)中將其提了起來(lái)，然后手指晃動(dòng)，帶動(dòng)著苦無(wú)飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，一副非常嫻熟的模樣。