袁阿姨很清楚林休然這個(gè)點(diǎn)子有多妙。
五塊錢的汽車人玩具，其實(shí)很少有學(xué)生來買。
即便是小學(xué)，五塊錢可能都得攢個(gè)一兩周才有。
但如果是抽獎(jiǎng)送的，那么大多數(shù)學(xué)生都會(huì)來爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)！
“袁阿姨，你覺得可以的話，就將棉花糖的價(jià)格提高到一塊錢，不過我有個(gè)條件。”
林休然覺得，利益方面的事情，最好是提前說清楚。
“好，阿姨聽你的！”
如果林休然上來就說合作，袁阿姨可能也會(huì)跟之前的小販一樣不會(huì)當(dāng)真。
但是聽完林休然的點(diǎn)子后，她覺得事情的可行性非常大！
“比如二十包棉花糖，原本是五毛，賣一塊能多賺十塊。
其中還有五塊錢的汽車人成本，那么另外的五塊，我想跟袁阿姨對(duì)半分，您看怎么樣？”
林休然將分成方式說得非常清楚。
他也不怕袁阿姨不答應(yīng)，因?yàn)樗皇腔\統(tǒng)的說了個(gè)計(jì)劃。
至于具體的實(shí)踐，可還有著更細(xì)致的布置！
“行！阿姨答應(yīng)了，但是具體要怎么做呢？”
袁阿姨現(xiàn)在也來了興致。
她也清楚具體的方案肯定不止這些。
畢竟買零食抽獎(jiǎng)也要有人信才行。
怎樣讓別人相信，這也是一個(gè)問題！
“小攤上先放十包棉花糖，其中五袋都有汽車人的獎(jiǎng)勵(lì)。
其余獎(jiǎng)勵(lì)也寫上任選一個(gè)泡泡糖之類的小零食。”
林休然將之后的計(jì)劃說了出來。
袁阿姨若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
泡泡糖一個(gè)也才一毛錢，比起高出的五毛價(jià)格，根本算不上什么。
但是另外五袋都送汽車人的話……