050記錄r愛情以光年計(jì)算1
　　
　　對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，答案就在那里！盛天憫長(zhǎng)呼了一口氣，這幾天困擾他的謎題應(yīng)該可以算徹底解開了。
　　而景心琳和凌鐸都沒(méi)有注意到他神情的變化。凌鐸將飛鏢放在鏢槽里，等著景心琳離開，他好與盛天憫再單獨(dú)詳談。但似乎景心琳絲毫沒(méi)有要走的意思。
　　“既然你們都談完了，我能不能和他再說(shuō)一下我的事呢？”凌鐸有些不耐煩地問(wèn)。
　　景心琳也學(xué)著凌鐸的樣子揮揮手，意思是你們也可以在茶舍外面背著我談。
　　盛天憫見氣氛僵硬，便站出來(lái)打圓場(chǎng)說(shuō)：“行了行了，凌鐸你也沒(méi)必要再背著她說(shuō)什么了，干脆我全開誠(chéng)布公地說(shuō)吧。景研究員，咱們仨收到奇怪信息這事情，沒(méi)什么需要背著彼此了。我們可以說(shuō)算是有共同際遇的人，某種意義上說(shuō)就是同類人，這又不是什么見不得人的鬼話?！闭f(shuō)著，把自己手機(jī)攤在桌面上，翻到記錄信息的那頁(yè)，展示給兩個(gè)人看?！澳銈円不ネɑネㄓ袩o(wú)，也算資源共享了。”
　　景心琳抬頭看了眼凌鐸，沒(méi)有說(shuō)話，但在眼神中可以明顯地看得出她的疑問(wèn)——你也有“資源”嗎？
　　凌鐸笑了笑，拉把椅子重新坐回桌前，從桌面上隨意揀了張剩下的卡片和筆，刷刷點(diǎn)點(diǎn)將他接收到的那句話一氣呵成地寫了下來(lái)，推到景心琳身前。
　　以欲念遐為引，縱人之婪妄，控心控行，御民御天。
　　景心琳拿起卡片來(lái)看罷，邊揮動(dòng)著邊問(wèn)：“你這句話是從哪里看到的？”
　　“是在我們公司出品的網(wǎng)絡(luò)游戲上出現(xiàn)的……”他將那段奇事又和景心琳說(shuō)了一遍，本來(lái)盛天憫覺(jué)得其中他的心理波動(dòng)這種不便啟齒的細(xì)節(jié)沒(méi)必要對(duì)景心琳講，但凌鐸根本沒(méi)有任何避諱，一股腦和盤托出。
　　“喂，你說(shuō)得可夠細(xì)致的，連自己心里的陰暗面都講了？”盛天憫問(wèn)。
　　“我倒覺(jué)得這部分細(xì)節(jié)很關(guān)鍵，和這句話看上去有很大的關(guān)聯(lián)。其中的‘人之婪妄’，不就是我當(dāng)時(shí)心態(tài)的寫照嗎？”
　　景心琳微微點(diǎn)點(diǎn)頭，“那么說(shuō)，你的‘資源’就是這些？”
　　“景小姐，我的‘資源’已經(jīng)讓你看了，那么你的呢？”凌鐸問(wèn)。
　　景心琳不緊不慢地將手機(jī)拿出來(lái)點(diǎn)了幾下，然后放在桌子上，稍用力一推滑到了凌鐸眼前，凌鐸拿起來(lái)仔細(xì)看去。
　　深邃冥引導(dǎo)海之啟明星，吾之憫復(fù)得暗行之術(shù)。
　　凌鐸緊鎖雙眉地仔細(xì)又看了好幾遍，才將手機(jī)放下。隨即又取過(guò)桌子上的一張卡片，將這句話抄錄在上面。
　　“這是我在用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)星系時(shí)突然出現(xiàn)又突然消失的一些字所組成的句子?！本靶牧罩鲃?dòng)對(duì)凌鐸說(shuō)。
　　“是在什么時(shí)候？”凌鐸問(wèn)。
　　“大約一年前?！?br/>　　“唔，一年前……我的是在兩個(gè)月前。時(shí)間跨度差異很大?！绷梃I自言自語(yǔ)說(shuō)。
　　盛天憫見這兩個(gè)人如同神經(jīng)質(zhì)一般思考著彼此得到的對(duì)方信息，感覺(jué)有點(diǎn)可笑，于是插嘴說(shuō)：“你們二位，如果都對(duì)這種東西這么感興趣，改天也把我所掌握的一切抄下來(lái)得了，或者我有空直接轉(zhuǎn)發(fā)給兩位?！闭f(shuō)著看了看表，已經(jīng)將近快四點(diǎn)鐘了，“咱們今天是不是就到這兒？你們要是想研究這些信息，咱們改天再約，好不？”
　　他本想隨意說(shuō)句結(jié)束語(yǔ)，就此散了，但沒(méi)想到景心琳猛地一下抓住了他的手腕，讓他一驚，“盛編輯，你可是這件事的關(guān)鍵人物，難道你不覺(jué)得我們?nèi)齻€(gè)接收到這些信息并不是偶然事件嗎？”
　　盛天憫有些發(fā)懵，還沒(méi)等反應(yīng)過(guò)味來(lái)，凌鐸也起身湊到他跟前說(shuō)：“景小姐說(shuō)得對(duì)，我也是這么認(rèn)為，你先告訴我你是從什么時(shí)候開始收到的信息？”
　　盛天憫用另一只手撓撓頭，“嗯，讓我想想……應(yīng)該是差不多兩年前，我是從我曾經(jīng)中學(xué)時(shí)期隔壁班的班長(zhǎng)給我發(fā)的短信后面恰巧發(fā)現(xiàn)的。但和你們的不一樣，我收到的都是些沒(méi)有實(shí)際意義的獨(dú)立的詞組。”說(shuō)著，他將自己手機(jī)取出來(lái)，把備忘錄里的六個(gè)詞組念給他們聽，“然后，我在上周五……嗯，沒(méi)錯(cuò)，就是上周五，收到了這一段話?！彼呎f(shuō)邊又將那句“破空臆第六次異動(dòng)，逼近警戒值，布谷危險(xiǎn)?！边@條短信展示給兩個(gè)人看?！斑?，這就是我所掌握的全部這類信息，你們非要今天全部抄下來(lái)那就隨意。”