“當(dāng)然是教他們做人做事的道理?！崩钍烂癫荒蜔┑牡?。
　　岳山哂笑一聲，搖頭不語(yǔ)。
　　“怎么，你不服？”李世民道。
　　“無(wú)所謂服不服，教導(dǎo)孩子的方法有千萬(wàn)種只是我們方法相左而已。”岳山道。
　　“哦？那你覺(jué)得該怎么教？”李世民嘲諷的問(wèn)道。
　　“我將在四姓坪開(kāi)一所學(xué)塾，在那里貫徹我教育孩子的方法，大王如果有興趣可以拭目以待?！?br/>　　“好，我就等著看你的高明手段?！崩钍烂駪蛑o的道。
　　一大一小兩個(gè)男人在這里慪氣，李承乾小哥倆嚇的瑟瑟發(fā)抖躲在一旁不敢吱聲。李麗質(zhì)終于停止了敲擊地鼠，看著吵架的兩個(gè)人小臉糾結(jié)在一起，他們要是打起來(lái)該把錘子給誰(shuí)比較好呢？
　　長(zhǎng)孫無(wú)垢看看大的又看看小的，一臉憂愁。這可如何是好。
　　岳山當(dāng)然不會(huì)無(wú)腦和李世民爭(zhēng)辯怎么養(yǎng)孩子的問(wèn)題，他還沒(méi)那么狂妄。他是醉翁之意不在酒，想通過(guò)這種爭(zhēng)論在李世民心中埋下一個(gè)伏筆。
　　自從他決定抱李世民……確切的說(shuō)是抱長(zhǎng)孫無(wú)垢大腿那一天開(kāi)始，就一直在想李承乾的問(wèn)題。是看著他走向不歸路，還是挽救一波，他一直在猶豫。
　　今天親眼見(jiàn)到李承乾之后終于有了決定，嘗試挽救。
　　年幼的李承乾表現(xiàn)真的可圈可點(diǎn)，明禮、謙虛、關(guān)愛(ài)弟弟妹妹。最最關(guān)鍵的是居然懂的克制自己的欲望，這一點(diǎn)從他明明想玩木馬卻不去和李泰搶就能看出端倪。
　　可岳山自己就是個(gè)少年，李承乾又是未來(lái)的太子，李世民怎么可能會(huì)把太子教給他教導(dǎo)。想改變這種局面，就只有讓李世民親眼見(jiàn)到他教孩子的水平。
　　到時(shí)候即便不能成為太子的老師，也要在太子的教育方面獲得一定的話語(yǔ)權(quán)。只有這樣才有機(jī)會(huì)去干涉去改變李承乾的未來(lái)。
　　而即將修建的學(xué)塾就是試驗(yàn)田，是他證明自己的機(jī)會(huì)。
　　他和李世民爭(zhēng)論的目的就是通過(guò)這件事情，讓李世民對(duì)那個(gè)學(xué)塾產(chǎn)生好奇，去關(guān)注那里的一切。為最終太子教育權(quán)問(wèn)題鋪路。
　　見(jiàn)自己的目的達(dá)成，岳山自然不會(huì)在繼續(xù)作死的和李世民爭(zhēng)論，露出一個(gè)胸有成竹的微笑退到了一旁。
　　李世民自然也沒(méi)有心思追著一個(gè)十歲的孩子爭(zhēng)論教育孩子的問(wèn)題，再說(shuō)他過(guò)來(lái)還有更重要的事情，哪有心思顧得上這個(gè)。見(jiàn)岳山主動(dòng)退避也就不在提這件事情。
　　見(jiàn)兩人消停下來(lái)，長(zhǎng)孫無(wú)垢松了口氣，說(shuō)道：“你們兩個(gè)呀，怎么和孩子一樣?！?br/>　　“我本來(lái)就是孩子?！痹郎洁洁斓?。然后被長(zhǎng)孫無(wú)垢一個(gè)凌厲的眼神嚇的脖子一縮再也不敢多嘴。
　　“這些禮物都是阿山送的，那個(gè)木馬騎在上面可以前后搖動(dòng)。這個(gè)木箱……你也看到了麗質(zhì)很喜歡。這是送給我的……”隨手鎮(zhèn)壓了岳山，長(zhǎng)孫無(wú)垢給李世民介紹起那些禮物。
　　然而當(dāng)李世民聽(tīng)到自己妻子嘴里說(shuō)出‘阿山’兩個(gè)字的時(shí)候，心中馬上就明白自己多了個(gè)小舅子。
　　難怪這小子今天這么囂張敢頂撞我，原來(lái)是有觀音婢給他撐腰。李世民咬咬牙，恨恨的看了那個(gè)可惡的少年一眼。
　　然而他心中的怒意和不滿卻隨之消散無(wú)蹤。
　　人的心中總有個(gè)親疏遠(yuǎn)近，同樣的話不同的人說(shuō)出來(lái)就擁有不一樣的含義。