“……看來裕同學(xué)真的不怎么擅長這些啊?！?br/>　　眼鏡老師推推鼻梁上的眼鏡，幫裕把扎中了高處靶子的手里劍捏了下來：“找不到的等大家都擲完了再去找吧？現(xiàn)在的話不是很安全。”
　　老師把手里劍遞到裕的手上之后，拍了拍他的肩膀，把他帶離了那邊。
　　“下一個(gè)——……”
　　裕默默地蹲到一邊，把還在的那八枚手里劍放進(jìn)了忍具包。
　　班級(jí)里的所有同學(xué)一個(gè)一個(gè)地被點(diǎn)名上前扔手里劍，中靶率不高，也有不少像裕這樣扔中了木樁的。
　　卡卡西慣例全中，帶土勉強(qiáng)中了一個(gè)靶心，琳中規(guī)中矩地扔中了五六個(gè)靶心。
　　也不知道是因?yàn)槭裁?，帶土扔出來的手里劍總?huì)往有人的地方飛去。
　　差點(diǎn)又被投中了的老師心有余悸地給了帶土一分。
　　裕看他們就好像是在看動(dòng)物園或者馬戲團(tuán)里的動(dòng)物，在那學(xué)人精一樣地做動(dòng)作表現(xiàn)自己一樣。
　　老師在最后一個(gè)人扔完以后進(jìn)行了課堂總結(jié)，示范著扔了一次，全中靶心。
　　然后老師就沒有繼續(xù)手里劍課了，讓大家把配套的苦無拿出來，人與人之間保持一米五左右的距離，練習(xí)揮甩苦無。
　　裕跑去遠(yuǎn)處的樹叢里找自己的手里劍了。
　　兩枚手里劍，丟了一枚，但裕找到的也還是兩枚。
　　她找到了之前扔丟了的卡卡西的那枚。
　　自己的那個(gè)很新，和卡卡西的那個(gè)不一樣，所以她很快就認(rèn)出來了。
　　裕不死心地埋在樹叢里翻找著，直到老師把她叫回去練苦無都沒再發(fā)現(xiàn)。
　　老師不知何時(shí)絆了十個(gè)綁在細(xì)木樁上的草編小人兒，插在了不遠(yuǎn)的地里。
　　五個(gè)大一點(diǎn)的小人兒，五個(gè)小一點(diǎn)的小人兒。
　　大的正在被幾個(gè)學(xué)生左躥右躥地用苦無切劃著腦袋、心臟、兩手腕以及身體正中偏下方那的五個(gè)要害靶子。
　　小的身上也有要害靶，被釘在了練習(xí)用的木樁上，供學(xué)生練習(xí)著。
　　裕不想把剩下的手里劍也扔丟，于是拿出了自己的苦無，加入到了空揮的隊(duì)伍中。
　　靶子是供學(xué)生輪流攻擊的，老師在一旁記著時(shí)間，時(shí)間到了以后還會(huì)再等等，等到最后那次的一套連擊結(jié)束后就叫停練習(xí)的學(xué)生，而后點(diǎn)名讓另外的人過來練習(xí)。
　　下課前基本每個(gè)人都能輪一遍，有少數(shù)的幸運(yùn)兒還能趕上第二波。
　　裕也被點(diǎn)到了，但她不想過去像耍猴一樣，讓別人看自己那沒什么用的攻擊方式，就說自己要多練習(xí)一陣空揮。
　　老師也沒有反對(duì)什么，還覺得他很有自覺，便點(diǎn)名了別人替上。
　　宇智波帶土這樣的差生都是最后才被點(diǎn)到的。
　　他興奮地捋起袖子沖了過去，揮灑著屬于他的青春汗水。
　　幾套連擊下來到了時(shí)間，帶土一邊抹汗一邊意猶未盡地脫離了攻擊隊(duì)伍。
　　——老師已經(jīng)開始第二波叫人了，有不少輪過一次了的熟面孔。
　　帶土其實(shí)是有些微胖的小孩。
　　或許也可以說是嬰兒肥。
　　亂躥了一陣的他此刻正毫不注意自己形象地叉著腿坐到了地上，一邊抹汗一邊喘著，試圖讓因?yàn)檠貉h(huán)過速而憋紅了的臉回歸如常。
　　——一直這樣的話，他都不敢去找琳說話了。
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　　上午的第一節(jié)大課結(jié)束后，老師把那些掛著靶子的草編小人搬到了不知道哪里去，讓他們休息二十分鐘。
　　裕又跑樹叢那邊去找手里劍了。
　　[真是奇了怪了，還能跑哪兒去呢……]