當(dāng)耿耿回到教室的時(shí)候，看到自己旁邊的桌上并沒有蘇一諾的身影，不由得輕輕的松了一口氣。
　　將水杯扔在了垃圾桶，耿耿三人各自回到了自己的座位。
　　···
　　“這就是你的小說大綱??？”
　　這一次，蘇一諾又被林楊拉出去了，陪伴著林楊的依舊是蔣川。若不是知道林楊和蔣川都有著各自喜歡的人，而且還都非常的執(zhí)著，光是看著形影不離的兩個(gè)人，蘇一諾都懷疑林楊和蔣川是不是有著什么不正當(dāng)?shù)年P(guān)系了。
　　林楊遞給蘇一諾一個(gè)筆記本。
　　這是一個(gè)全新的筆記本，因?yàn)樯洗蔚哪莻€(gè)因?yàn)閷懙男≌f太差而被燒了。至于為什么不直接扔，那是因?yàn)榕卤黄渌瑢W(xué)撿到好奇之下翻開看。
　　那樣的話，林楊覺得有些羞恥。若是再被好事之人公開出去，那就更嚴(yán)重了，或許會(huì)成為同學(xué)口中的笑柄，陪伴著他高中三年。
　　“是你說要寫個(gè)小說大綱的，這可是我足足想了一個(gè)星期的大綱?！绷謼钪钢_的筆記本上的字跡，說起來還是很讓人覺得有幾分誠意的。
　　蘇一諾旁若無人的翻了個(gè)白眼，僅僅只是一個(gè)單線的復(fù)仇武俠故事大綱也需要想一個(gè)星期。
　　現(xiàn)在他已經(jīng)不懷疑林楊的寫作水平了。
　　不過，一個(gè)星期的努力下，大綱看上去確實(shí)還是有幾分效果的，至少故事的發(fā)展脈絡(luò)是理清楚了。
　　為什么原因使得主角的全家被滅；主角掉下山崖練武功有什么效果；武學(xué)大成之后出山遇到了哪些人哪些事，這些林楊都寫了出來。
　　看著林楊期盼著肯定的眼神，蘇一諾點(diǎn)點(diǎn)頭，“簡(jiǎn)單的故事大綱算是可以了，接下來就是細(xì)化這大綱?！?br/>　　“還要細(xì)化??？”
　　蘇一諾點(diǎn)點(diǎn)頭，“當(dāng)然了，你的文字功力不太好，就只能依靠細(xì)綱來把握你的故事情節(jié)。不然的話，寫著寫著，你自己都寫得迷糊了?！?br/>　　“行吧?！?br/>　　林楊又接過了筆記本，隨著筆記本而來的，還有另外一側(cè)書。
　　“這是我的漫畫，我們班已經(jīng)差不多都看過了。”蘇一諾遞過去的漫畫書依舊是包著書皮，不過因?yàn)橥瑢W(xué)的傳遞，不知道愛護(hù)，使得書皮已經(jīng)有些發(fā)黃了，但上面的斗破蒼穹四個(gè)大字還是很清晰的。
　　“你借著這個(gè)漫畫的理由，去找余周周，看她對(duì)你是不是還是以前的狀態(tài)。”
　　不管是從林楊的角度，還是從余周周的角度，蘇一諾都希望兩人能夠在一起好好的。
　　林楊是小太陽，但他這位小太陽卻只對(duì)余周周一個(gè)人綻放，給予她溫暖，所以林楊絕對(duì)是配得上余周周的。
　　而余周周，也對(duì)林楊是有些懵懂感情的，而且蘇一諾也不希望余周周長久的待在這樣悲痛的心理中。
　　“可以??！”蔣川一把將林楊手中的漫畫奪了過去，“聽你們班的同學(xué)說你在畫漫畫，而且內(nèi)容還不錯(cuò)，原本以為是吹牛的，沒想到是真的?！?br/>　　“余淮，你什么時(shí)候?qū)W的繪畫？”蔣川翻動(dòng)著漫畫，發(fā)現(xiàn)上面是黑白的人物，并不是彩漫，但整體看上去，還真是漫畫那么一回事。
　　“暑假的時(shí)候。”