孫運(yùn)聞言，露出苦笑，搖頭道：“不比了，對(duì)聯(lián)上的造詣，我比不上你?！?br/>　　能讓一名癡迷對(duì)對(duì)子的孫運(yùn)說出這話，可見凌天剛才說的話給他打來(lái)了多大的打擊。
　　“那真是可惜，我本來(lái)還想說，有兩首千古絕對(duì)要和你一起研究研究的?！绷杼煲荒樋上У恼f道。
　　“什么千古絕對(duì)？”孫運(yùn)聞言，眼睛一亮，一把抓住凌天的手問道，孫運(yùn)年紀(jì)比林勝小，卻能坐上語(yǔ)文科組長(zhǎng)的位置，自然有他的過人之處，而這過人之處，正是因?yàn)樗麑?duì)對(duì)子的癡迷程度已經(jīng)異于常人。
　　只要有對(duì)子放在他面前，他必然會(huì)忍不住去研究一二。
　　文人的眼里，只以筆墨論英雄，不以年齡論高低，學(xué)海無(wú)涯，達(dá)者為師。
　　一聽到凌天說有千古絕對(duì)，孫運(yùn)的癡迷癥又犯了。
　　“你能不能先放手，你現(xiàn)在這樣子，讓我感覺自己像一塊食物?！绷杼焯ь^望著一臉亢奮的孫運(yùn)無(wú)語(yǔ)的說道。
　　“噢噢……”孫運(yùn)連忙放手，坐在凳子上眼睛直盯盯的望著凌天，就像是一個(gè)好學(xué)的學(xué)生渴望得到老師的教導(dǎo)一般。
　　“聽好了，這兩首對(duì)聯(lián)的上聯(lián)分別是：提錫壺，過西湖，錫壺掉西湖，惜乎錫壺；一顆傷心，上上下下，忐忐忑忑……”
　　凌天這兩首對(duì)聯(lián)的上聯(lián)一說出來(lái)，孫運(yùn)就像是入了魔障一樣，嘴上喃喃自語(yǔ)：“提錫壺，過西湖，錫壺掉西湖，惜乎錫壺……”
　　“一顆傷心，上上下下，忐忐忑忑。”
　　孫運(yùn)一遍又一遍的念著，眼神空洞，仿佛遁入了自己的世界中。
　　把兩首對(duì)聯(lián)記下來(lái)后，林勝也不由嘀咕了幾遍，他越念越覺得這兩首對(duì)聯(lián)果然非同反響。
　　就以前一首對(duì)聯(lián)而言，全篇都圍繞著西湖這個(gè)諧音做文章，乍一聽像是打油對(duì)子，但連貫讀起來(lái)，又是那般朗朗上口。
　　而第二首對(duì)聯(lián)更是可怕，前面的兩句就是為了第三句做鋪墊。
　　“此子在以后必成大器??！”林勝看著臉色平淡的凌天，心中不由感慨道。
　　“孫老師，想出來(lái)了沒，我這對(duì)聯(lián)是不是比你想得難多了？”幾分鐘后，不耐煩的凌天拍了拍桌子，望著孫運(yùn)問道。
　　本來(lái)還如同念經(jīng)一般不斷念叨著“一顆傷心，上上下下”的孫運(yùn)頓時(shí)驚醒，連忙漲紅著臉道：“再給我點(diǎn)時(shí)間，我很快就能想出來(lái)?！?br/>　　“那你回去再慢慢想吧，先告訴我，比賽什么時(shí)候開始。”凌天不耐煩的說道。
　　“小學(xué)生語(yǔ)文比賽的初賽是下周一在學(xué)校大會(huì)堂開始，屆時(shí)會(huì)統(tǒng)一做一份試卷，只有達(dá)到合格分?jǐn)?shù)的學(xué)生才能參加總決賽?！睂O運(yùn)聞言，也是連忙回答道，現(xiàn)在凌天在他眼里，已經(jīng)不再是一個(gè)普通的小孩子。
　　“行，那我們先走了?！绷杼煨匆彩菑牡首由咸讼聛?lái)，老師們坐的凳子太高了，他坐上去，腳尖都?jí)虿恢亍?br/>　　目的已經(jīng)得到的凌天，林勝兩人也是往辦公室外面走去，留下又繼續(xù)陷入沉思中的孫運(yùn)，孫運(yùn)眉頭微皺，嘴里念念有詞：“到底要拿什么才能作為下聯(lián)呢……”
　　在回教室的路上，凌天走在面前，手里拿著一根棒棒糖吃著，他的身后林勝緊跟著。