有時(shí)我常想，自己到底是怎樣的一個(gè)人呢？或者說，我在夏華心目中到底是怎樣的一個(gè)人呢？可從她的態(tài)度里我能讀到，或許我在她心里是個(gè)混蛋吧。
　　本想找她解釋一下的，卻沒成想被楊鋒給攪了。或者本來能說清楚的事情，又被半路殺出來的靳欣給攪了。
　　我想，除了自己想和夏華說清楚的事情外，恐怕也能搞清楚是不是楊鋒找的那幫混混。但有些事情就是這樣，這就叫陰差陽錯(cuò)。
　　見我煩惱，靳欣曾提出，她要在寢室里或者女生當(dāng)中說清楚。但我說，那樣就會(huì)把吳艷霞給賣了，不妥，有些事情越描越黑，索性不管了，愛咋咋地吧?？赡羌虑榈漠?dāng)事者吳艷霞卻像個(gè)沒事人一樣，只字不提。這也怨不得她，誰又會(huì)把自己的丑事說出去呢。只是苦了我。
　　和夏華的關(guān)系冰封后，我感覺這個(gè)夏天都特別冷，可這個(gè)夏天似乎特別長，長到?jīng)]有盡頭。
　　林夢(mèng)生近來似乎忙碌起來，卻并不是忙著彈奏吉他或者打他的籃球，而是忙著接近夏華。這件事情我是在一次室外課上發(fā)現(xiàn)的。
　　除了綠化設(shè)計(jì)和樹木栽植以及植保課外，我們的園林課程自然少不了與花花草草打交道。而女孩子總是喜歡花兒的，每到上花卉課時(shí)，班上的女生們都會(huì)樂此不疲，尤其是上室外課，一到綠化帶或花圃里，女生們就像成群的彩蝶在花間跳舞。
　　可教我們花卉課的并不是女老師，而是位剛剛林學(xué)院研究生畢業(yè)的男老師，連姓氏都和林大有關(guān)，姓林，年齡比我們也大不了幾歲，講起課來總是眉飛色舞、口生蓮花，還總愛往女生堆里鉆，我感覺他更像只大撲棱蛾子。
　　那次室外課這只撲棱蛾子帶著我們到了學(xué)校的花圃里，那里是一大片簇?fù)碇陌咨C球花，正值盛花期，大團(tuán)大團(tuán)的花朵掛滿枝頭，有的還把枝杈壓彎了腰。林大撲棱蛾子蹲在花叢前給我們講解繡球花的前世今生，他周圍蹲了一圈女生，我們男生則站在那個(gè)圓弧外圍，更像看客。
　　老林說，這片花叫木繡球，是園林綠化的常用樹種，開花就不會(huì)落，一直到秋天還掛在枝頭變成紅色。還說，繡球花有很多變種，有一種繡球花經(jīng)過人工培育后，花的顏色更為鮮艷，隨土壤的酸堿度而變化，遇酸為藍(lán)，遇堿為粉，因開花時(shí)間長，有人給取了名字叫“無盡夏”。
　　一聽到這個(gè)名字我就煩，對(duì)于我來說，這個(gè)夏天太過漫長，我不希望這是個(gè)“無盡”的夏天。
　　按照老林的要求，我們要分成幾個(gè)小組，對(duì)繡球花進(jìn)行觀察和記錄，并畫出花譜，還要剪取枝條進(jìn)行扦插繁殖試驗(yàn)，哪個(gè)小組繁殖成功，哪個(gè)小組的組員就會(huì)加十分，并說這會(huì)成為期末考試成績的一部分。
　　分組自然是學(xué)習(xí)委員的份內(nèi)工作，我期待著夏華把我和她分成一組，最起碼不要讓林夢(mèng)生和她一個(gè)組?？墒屡c愿違。林夢(mèng)生這家伙先下手為強(qiáng)，主動(dòng)提出和夏華一個(gè)組，說他家院子里就有這種繡球花，經(jīng)?？此麐屓绾吻げ宸敝?，有一定經(jīng)驗(yàn)，能夠拿到加分。我聽明白了，這小子在這座城市里雖說不算什么富二代，但家里有錢就是了。要不然家里怎么會(huì)有院子呢？不是住的帶花園的一樓就是別墅。可直到后來我才知道，這貨純是瞎掰。
　　老師和同學(xué)們?cè)趫?，夏華不好拒絕，就讓林夢(mèng)生和她在了一個(gè)組。但這是我猜測的她當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，具體怎樣卻不知情，反正她是同意了，樂得林夢(mèng)生屁顛屁顛的，卻一直在回避我的目光。我的小組里分來一個(gè)女生，卻是伊蘭，靳欣被分到別的小組。我知道，這一定是夏華故意所為，因?yàn)楫?dāng)時(shí)靳欣提出要和我一個(gè)組，夏華連眼皮都沒抬一下就直接做出了決定。這倒讓我稍稍輕松了一些，我也實(shí)在不愿與靳欣一個(gè)組，上次的醫(yī)院事件還沒有澄清，我不想在同學(xué)們面前和她有過多交集?？蛇€沒等我高興呢，老林卻發(fā)話了，說組分得不均衡，我這個(gè)組女生太少。又見靳欣像抓住救命稻草一樣地舉著手，老林就點(diǎn)了頭，讓靳欣到了我的組。站在人群外，我看見夏華狠狠地瞪了我一眼。我好委屈，關(guān)我什么事？