一個(gè)月的時(shí)間里面，陸明的文科知識(shí)已經(jīng)學(xué)的極為扎實(shí)。
　　
　　在那些買來(lái)的試卷之中，陸明往往都能做到九十分以上。
　　
　　至于為什么不是一百分，那是因?yàn)樵谧詈蟮氖掷锩妫且坏罌]有標(biāo)準(zhǔn)答案的戰(zhàn)術(shù)理論題。
　　
　　這道題的批改老師最高只能給出六分，如果還想要多打分，那么就需要獲得其他老師的贊同。
　　
　　每獲得一個(gè)老師的贊同，就能在六分的基礎(chǔ)上多加一分，而批改試卷的老師，總共也就只有五名。
　　
　　也就是說(shuō)，想要獲得滿分，就必須獲得全部批改老師的贊同。
　　
　　每個(gè)老師對(duì)戰(zhàn)斗的理解都不一樣，每個(gè)人也都有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。
　　
　　想要獲得他們?nèi)康恼J(rèn)可，可謂是難上加難。
　　
　　對(duì)于這一點(diǎn)，陸明也很深刻的知道，只是陸明卻很有信心。
　　
　　陸明跟其他學(xué)生不一樣，他們也許也一樣懂得很多理論知識(shí)，但是在武技的理解上面，他們是拍馬不及。
　　
　　除了文科知識(shí)，在這一個(gè)月的時(shí)間，陸明修為又有精進(jìn)，在吞服了那么多丹藥的情況下，如今的陸明已經(jīng)達(dá)到了二品初期的巔峰，隨時(shí)都有可能突破至二品中期。
　　
　　這對(duì)于馬上就要參加修為考試的陸明來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是一個(gè)意外之喜。
　　
　　除了修為的精進(jìn)，陸明也在藏武閣再次學(xué)習(xí)了四門武技。
　　
　　這四門武技都為攻擊型武技，與奔雷掌大同小異，雖無(wú)大用，卻也讓陸明有了更多的手段。
　　
　　其中又有一門名為奪命七殺拳的拳法讓陸明大為喜愛。
　　
　　此武技一共有七招，起初威力平平，但是隨著攻擊出去，它不僅僅會(huì)儲(chǔ)存一部分力量，還可以吸收敵人的一部分力量。
　　
　　如此一來(lái)，其的每一拳威力都會(huì)隨之遞增，當(dāng)達(dá)到第七拳的那一刻，這一股力量將會(huì)徹底爆發(fā)。
　　
　　一旦到了這個(gè)時(shí)刻，它所爆發(fā)出來(lái)的力量，幾乎是震天崩的兩倍！
　　
　　只是此拳法一定要打至七拳，在實(shí)力相差過大的情況下，根本就沒有機(jī)會(huì)施展它的全部威能。
　　
　　所以說(shuō)，在這個(gè)世界上，武技只是一個(gè)招式，是強(qiáng)是弱，那完全得看使用的時(shí)機(jī)以及使用的人。
　　
　　今天是參加靈考的日子，高一以及高二的學(xué)生，在今天都全部放假，每一個(gè)進(jìn)入學(xué)校的高三考生，一個(gè)個(gè)神色都有些凝重。
　　
　　文考不是最重要的考試，但如果文考沒有考好，那么這將會(huì)拉下很多分。
　　
　　“陸明！”
　　
　　見到陸明的張雪純眼前一亮，立馬屁顛屁顛的跑了過去。
　　
　　然而，陸明卻并沒有管她，而是連忙跑向了林曦，“林曦，你要考哪所武大？”
　　
　　“魔都武大。”
　　
　　林曦有些冰冷的掃了陸明以及身后的張雪純一眼。
　　
　　“好！那我也考魔都武大，還有……她就是個(gè)誤會(huì)！”
　　
　　陸明連忙向林曦解釋。
　　
　　“誤會(huì)？誰(shuí)跟你是誤會(huì)了？”
　　
　　張雪純立馬就不樂意了，挺了挺身子不屑的看向林曦。
　　
　　林曦沒有搭理張雪純，也沒有理會(huì)陸明，而是直接越過二人。
　　
　　以她的聰明才智，上次的經(jīng)歷，再聯(lián)合她打聽的事情，自然明白那都是張雪純一廂情愿。
　　
　　“陸明，她都這樣對(duì)你，你還這樣對(duì)她？”