第八十二章精神刻刀
翌日，早晨九點(diǎn)，蘇銘從練槍的那片樹(shù)林中出現(xiàn)。
昨晚拿到綜合戰(zhàn)力榜第一之后，蘇銘就回到了這片樹(shù)林，對(duì)于槍法的練習(xí)，不是一朝一日的事情，想要將百股勁、千股勁甚至是萬(wàn)股勁修煉有成，很可能將來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間，他都會(huì)呆在這片樹(shù)林中。
而在凌晨的時(shí)候，照例出現(xiàn)了惡劣環(huán)境，那是一份雷電之力，轟在身上酥酥麻麻的，強(qiáng)度比炙熱灼燒的強(qiáng)度要高上一級(jí)。不過(guò)對(duì)蘇銘已經(jīng)經(jīng)過(guò)了多次強(qiáng)化的身體，效果依舊不是很大。
清晨起來(lái)，蘇銘練了兩個(gè)小時(shí)槍法，等到九點(diǎn)的時(shí)候，才收拾了一下，準(zhǔn)備前往劉文銘那里。
在卓越班，越是了解越能發(fā)現(xiàn)銘文術(shù)的強(qiáng)大，好像在卓越班中，銘文術(shù)無(wú)處不在，不管是什么領(lǐng)域都能夠看到銘文術(shù)的出現(xiàn)。比如說(shuō)，能產(chǎn)生幻境的銘文空間，能夠復(fù)制人實(shí)力的銘文傀儡，還有其他的統(tǒng)計(jì)榜單，銘文建筑等等很多東西都運(yùn)用了銘文術(shù)，也間接顯示出了銘文術(shù)的神秘和強(qiáng)大。
僅僅是了解到的這些，就讓蘇銘明白，為什么銘文師在聯(lián)邦之中，會(huì)這么吃香，也讓他對(duì)銘文師這個(gè)職業(yè)，抱有了極大的熱情。
而當(dāng)初他測(cè)試精神力和精神力強(qiáng)度的時(shí)候，劉文銘可是說(shuō)過(guò)，只要他能夠凝聚精神刻刀，便會(huì)收他為徒，帶領(lǐng)他進(jìn)入銘文術(shù)的世界。
不過(guò)蘇銘對(duì)于銘文術(shù)的了解，很貧乏，即便是他在卓越班的圖書(shū)館中，找到的關(guān)于銘文術(shù)的書(shū)籍也不多，很難做到全方位的了解。要想凝聚出精神刻刀，只能去求助劉文銘。
好在劉文銘也是卓越班眾多老師中的一位，在白天的時(shí)候，也要授課，不過(guò)相對(duì)于其他老師，他能夠教授的學(xué)生并不多。畢竟，要想成為銘文師，精神強(qiáng)度在一級(jí)修為的時(shí)候，就要突破至少30才可以。而這一屆的學(xué)生道中，精神強(qiáng)度突破30的，僅僅兩人，那第二人的精神強(qiáng)度，還是剛剛突破30這個(gè)臨界點(diǎn)。
因?yàn)樘崆邦A(yù)約過(guò)劉文銘，所以蘇銘并沒(méi)有前往測(cè)試精神力的銘文柱那里，而是直接前往劉文銘的實(shí)驗(yàn)室。
半個(gè)小時(shí)后，蘇銘抵達(dá)劉文銘的實(shí)驗(yàn)室。很普通的一個(gè)宅子，與想象中的實(shí)驗(yàn)室，完全不是一個(gè)樣子。
院子里堆砌了不少半成品，還有很多邊角材料。而蘇銘來(lái)的時(shí)候，劉文銘正坐在院子里雕刻銘文，蘇銘也沒(méi)有打擾，就在一旁靜靜的看著。
在劉文銘的手上，有一把精致的刻刀，呈水晶湛藍(lán)色，非常吸人眼目，讓人難以抵擋對(duì)它的喜愛(ài)之情。
劉文銘控制著精神刻刀在銘文材料上一絲不茍的刻印，精神力磅礴而出，一次次尖銳并穩(wěn)定的轟擊在銘文材料上。
蘇銘能夠感覺(jué)到劉文銘身上的精神力涌動(dòng)，但是卻不知道雕刻的那些銘文到底是什么意思，不過(guò)看著這些銘文，感覺(jué)透露著一股股神秘而強(qiáng)大的氣息。
這一站，就足足是一個(gè)小時(shí)。
劉文銘將刻好的銘文柱放到一邊，擦了擦額頭的汗水，然后才將目光放到蘇銘的身上，眼中閃過(guò)一道滿(mǎn)意之色。
“你來(lái)了。”
“嗯，今天專(zhuān)門(mén)來(lái)請(qǐng)教老師，怎么凝聚精神刻刀?！碧K銘行了一學(xué)生禮，然后開(kāi)口說(shuō)道。
“以你的精神力，凝聚精神刻刀應(yīng)該沒(méi)有什么困難，你沒(méi)能凝聚成功，只能說(shuō)你沒(méi)有找對(duì)方法。要凝聚精神刻刀，就要先了解精神刻刀，你這幾天對(duì)精神刻刀有什么了解？”
咳咳，聽(tīng)到劉文銘的話(huà)，蘇銘臉上一陣尷尬。
劉文銘一看蘇銘的臉色，就知道對(duì)方根本不了解精神刻刀，他也沒(méi)有為難蘇銘，畢竟，對(duì)于蘇銘他已經(jīng)拿到了一份極為詳細(xì)的資料，也知道以蘇銘的家境想要在基地中了解銘文師這個(gè)行業(yè)明顯是不可能的，而在卓越班中，因?yàn)樨暙I(xiàn)點(diǎn)的拮據(jù)，能夠在圖書(shū)室看到關(guān)于銘文術(shù)的資料也極為有限。
“你先看看我的精神刻刀吧，給你觀察一小時(shí)，然后說(shuō)說(shuō)你觀察出來(lái)的結(jié)果?！眲⑽你懯忠徽校木窨痰毒统霈F(xiàn)在手中，然后扔給了蘇銘，他自己則轉(zhuǎn)身回到房間中，整理各種銘文材料。
蘇銘拿著劉文銘的精神刻刀，眉頭皺在一起。
剛剛在劉文銘雕刻銘文的時(shí)候，他就仔細(xì)觀察過(guò)，并沒(méi)有感覺(jué)到和普通的雕刻刻刀有什么不同，只是這會(huì)拿到手中，他才發(fā)現(xiàn)，兩者完全是不同的東西。
劉文銘的精神刻刀，拿在手中，沒(méi)有重量、沒(méi)有溫度，如果不是雙眼看著，根本無(wú)法相信手中居然拿著一柄刻刀。
精神力本身，是無(wú)形無(wú)色，根本捕捉不到的一種介質(zhì)。而由精神力凝聚而來(lái)的精神刻刀能夠被看見(jiàn)，則是因?yàn)閷⒕窳?shí)質(zhì)化了。
蘇銘雖然了解不多，但是卻不是真的沒(méi)有一絲了解。
精神力實(shí)質(zhì)化，最笨的方法，就是用量變引起質(zhì)變，就是在有限的空間內(nèi)注入大量的精神力，利用壓縮凝聚的方式，將其液化、固化。