課室里的弟子嘰嘰喳喳，小聲互相交談，神情甚是激動(dòng)。
　　臺(tái)上須發(fā)皆白的仙長(zhǎng)咳嗽一聲，朝著課室后面看了看，冷聲道，“后面那位可是抉擇好了？”
　　整個(gè)課室里的人都回頭看著泯泯。
　　抉擇什么？泯泯什么都不知道，不過(guò)看樣子，這是要整治她遲到的事了。
　　“仙長(zhǎng)問(wèn)你選擇修什么呢！”旁邊一個(gè)少女悄悄靠近她說(shuō)道。
　　泯泯朝她笑了一下，這個(gè)她倒是早就想好了的。她站起來(lái)說(shuō)道，“仙長(zhǎng)，我打算做一個(gè)醫(yī)修?！?br/>　　仙長(zhǎng)面色一滯，本是想讓她丟個(gè)面，好好反省一下第一次上課就遲到的事。沒(méi)想到她居然說(shuō)要做一個(gè)醫(yī)修。
　　眉毛一挑，仙長(zhǎng)已經(jīng)確定她是因?yàn)椴恢勒f(shuō)什么，才隨便說(shuō)了一個(gè)。
　　“你為什么要做醫(yī)修？”
　　泯泯想了想，說(shuō)道，“沒(méi)有為什么。”
　　其實(shí)是因?yàn)椴幌氪虼驓⒌?，所以才這樣選擇。但是總不好當(dāng)眾說(shuō)出來(lái)，萬(wàn)一很多人選擇當(dāng)劍修靈修，豈不是很得罪人嗎？
　　仙長(zhǎng)冷笑一聲，“怕不是一個(gè)在外門(mén)都沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)的人，什么都不知道，就在這里信口開(kāi)河！這次就算了，日后不可再遲到！”
　　泯泯被少女拉著坐下了。還是不明白為什么說(shuō)要做醫(yī)修就是信口開(kāi)河。
　　“好了，剛才已經(jīng)跟大家簡(jiǎn)要說(shuō)過(guò)選擇的重點(diǎn)了。入學(xué)測(cè)試中，大家應(yīng)該已經(jīng)測(cè)過(guò)靈力，對(duì)自己有所了解?！?br/>　　仙長(zhǎng)話鋒一轉(zhuǎn)，看了一眼泯泯說(shuō)道，“有些遲到了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的人，課后記得問(wèn)同窗?！?br/>　　還知道讓她去問(wèn)同窗，看來(lái)還是個(gè)善良的老師嘛。泯泯撐著頭，隨意地翻著課本，感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊。
　　發(fā)了一會(huì)兒呆，居然就放學(xué)了。因?yàn)榻裉焓堑谝惶?，主要是講選課的問(wèn)題，剩下的時(shí)間都留給同學(xué)們自己去考慮。
　　“我們一起走吧，我把之前仙長(zhǎng)說(shuō)的話告訴你?！鄙倥贿吺帐皶?shū)，一邊笑著說(shuō)。
　　泯泯感激地笑了笑。低頭看見(jiàn)少女月白色的書(shū)袋，上面還細(xì)致地繡了蓮花，頗覺(jué)得自己什么也沒(méi)帶，只能捧著書(shū)回去的行為實(shí)在是太糙了。
　　“仙長(zhǎng)說(shuō)，我們那一天不是把手放在試靈石上了嗎，發(fā)出不同顏色的光，就是不同屬性的靈力，可以選相應(yīng)的課?！?br/>　　少女笑著說(shuō)完，歪著頭看著泯泯道，“你是什么顏色的呀？”
　　泯泯根本就沒(méi)有測(cè)這個(gè)什么，倒是在大殿上聽(tīng)長(zhǎng)風(fēng)君說(shuō)帶那些人去了。此時(shí)只好尬笑道，“你呢？你是什么顏色？”
　　“我是藍(lán)色，水屬性的哦。”少女很容易就被轉(zhuǎn)移了話題，也想不起來(lái)再問(wèn)泯泯的屬性，只是說(shuō)一些水屬性的課程，看起來(lái)對(duì)此很感興趣。
　　泯泯聽(tīng)了半天，疑惑道，“難道仙長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)劍修和醫(yī)修的事嗎？”
　　少女睜大眼睛，很吃驚的看著泯泯，“說(shuō)這個(gè)做什么？劍修都是要通過(guò)額外的測(cè)試的，根本不用自己選，只要通過(guò)那個(gè)測(cè)試就可以了。我們大部分人都沒(méi)參加那個(gè)測(cè)試，只要根據(jù)靈力屬性選課就好了啊。”
　　“那醫(yī)修呢？”
　　難道醫(yī)修也要參加額外測(cè)試？那她沒(méi)有參加，可怎么辦？
　　少女想了想說(shuō)道，“醫(yī)修……學(xué)一下最基本的靈藥辨識(shí)，免得我們執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，連毒草都不知道躲避就夠了啊。當(dāng)醫(yī)修多沒(méi)意思?！?br/>