到晚上九點，辛穎將東西收拾，對齊平說道：“俺每天晚上都去操場慢跑一小時，恁是繼續(xù)看書，還是和俺一塊跑跑？”
　　齊平本想拒絕，但轉念一想，沒有辛穎在旁邊，沒人請教估計看書的效率肯定不高，雖然齊平具備學習能力，但是有人請教和沒人請教完全不同。
　　而且他狀態(tài)欄上一直有個鍛煉身體的目標，不可能不執(zhí)行，他還期待著獎勵呢。
　　“我和你一起跑步，我在看守所待了幾天，才發(fā)覺自己太缺乏鍛煉了?！?br/>　　辛穎聽了齊平的話，似乎心情不錯的點點頭說道：“那咱先回宿舍放下東西，然后在女生宿舍樓東面的操場碰面?！?br/>　　齊平點頭同意，將書本收拾收拾裝到包里，兩人一起走出了教室。
　　五十一區(qū)的夜空，明月高懸，灑下的月光在方方正正的教學樓上蒙著薄紗。
　　路上的人不少，畢竟是考試前的復習周，九點走都算早的，有的人甚至刻苦學到半夜。
　　齊平學了一天，有些頭暈腦脹，正打算跑步清醒清醒，再回宿舍自己復習下今天所得。
　　這也是勞逸結合的一種形式，學了一天之后，適當?shù)腻憻?，洗個澡，然后躺在床上回憶一天所學，能極大的鞏固學習效果。
　　大約十五分鐘后，齊平通過問路，順利找到了操場。
　　夜跑的學生不少，這讓齊平找到了前世大學的感覺，即使轉換了時空，夜跑在學校還是盛行。
　　沒有看到辛穎，也可能太黑沒注意到，齊平干脆開始先慢跑四圈，大概一千多米，感覺有些呼吸有些急促。
　　打開面板半透明光幕，望著狀態(tài)欄上的【疲憊】，他改為快走，跑走結合也是一種有效方式。
　　“那天能在最后時刻逃離追捕，多虧了潛能點轉化為屬性瞬間復位了狀態(tài)。不然憑借我這身體，恐怕不一定能跑過那些常年鍛煉的警官，雖然我的體力達到了1，敏捷更是1.2，但估計比警官還是要差一些。”
　　心中正想著，忽然聽背后有人在喊自己，回頭一看，朦朧黑暗中好像有兩個人，停下來等兩人靠近，才發(fā)現(xiàn)是辛穎和陳璐。
　　辛穎還是穿著一身寬松的運動服，陳璐應該是把藍色碎花裙換了，穿著一條合體長褲，白色襯衫，看著身材修長。
　　陳璐笑瞇瞇的，即使是黑暗之中，你也會覺得她的笑容很有親和力，聲音也很悅耳動聽：“我上午換了衣服洗澡后，就去圖書館找了你們，結果怎么也沒找到，還以為你們躲著我呢。”
　　齊平隱約看到辛穎嘴巴一癟，可以預料她被陳璐纏上，估計是心里厭惡又沒法明面拒絕，笑著說道：“怎么會，我和辛穎在圖書館討論問題太專注，被管理員阿姨趕出來了，所以你沒找到。我擔心你因為上午的事責怪我呢，你沒摔傷吧？”
　　陳璐一頷首，低聲道：“沒有怪你，你肯定是無心的，我就是膝蓋擦破了皮不礙事。”
　　辛穎似乎受不了這種對話，低聲嚷嚷著：“恁還跑不跑，我先跑了?！?br/>　　說罷就逃似的跑了，如同疾風，那身影令齊平也覺得矯健如飛，真是健康啊。