聽(tīng)馮惠這么一說(shuō)，丁老師不免有些擔(dān)憂。畢竟，不知道鄭長(zhǎng)吟是從哪里學(xué)到的針灸法，不能確定她的扎針手法是否準(zhǔn)確。萬(wàn)一是碰巧的，萬(wàn)一趙勇的身體真的受損了呢？
　　“不必了，我現(xiàn)在好得很，比暈倒前還有精神呢。”還沒(méi)等丁老師思考完畢，趙勇就開(kāi)口了。說(shuō)完，還站了起來(lái)，表現(xiàn)出一副沒(méi)有事情的樣子。
　　馮惠咬了咬嘴唇。趙勇不愿意進(jìn)醫(yī)院，就失去了打擊鄭長(zhǎng)吟的機(jī)會(huì)！她心里不甘。
　　鄭長(zhǎng)吟一眼就看穿了馮惠的心思。不過(guò)，她現(xiàn)在沒(méi)空理會(huì)馮惠，而是給趙勇接了一杯白開(kāi)水?！爸惺钸^(guò)后需要多喝水，回家喝些綠豆湯就更好?！?br/>　　“謝謝你！”趙勇受寵若驚地接過(guò)水杯。平日里，他和鄭長(zhǎng)吟并沒(méi)有太多的接觸，真沒(méi)想到鄭長(zhǎng)吟的心腸如此好。
　　對(duì)鄭長(zhǎng)吟的表現(xiàn)，丁老師也很滿(mǎn)意，還笑著說(shuō)：“長(zhǎng)吟同學(xué)，你懂得這方面的知識(shí)，那就請(qǐng)你跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，應(yīng)該怎樣防中暑吧?！?br/>　　身為班主任的丁老師，不希望班里再有同學(xué)發(fā)生中暑的事件。
　　鄭長(zhǎng)吟也樂(lè)于分享，開(kāi)口就說(shuō)：“多喝水，別因?yàn)槊τ趶?fù)習(xí)連水也不喝了。”
　　“勞逸結(jié)合，注意休息，不要熬夜復(fù)習(xí)。要記住，身體永遠(yuǎn)排在第一位?！?br/>　　聽(tīng)鄭長(zhǎng)吟這么一說(shuō)，趙勇不自覺(jué)就低下了頭。忙得連水也不喝，熬夜復(fù)習(xí)，說(shuō)的不就是他嗎？班里的其他同學(xué)也都低頭沉默了。為了高考，他們確實(shí)透支了健康。
　　“長(zhǎng)吟同學(xué)說(shuō)的對(duì)。身體健康是最要緊的，大家都放松些，不要把自己逼得太緊了。心態(tài)好考試才能發(fā)揮到最好的水平?！倍±蠋熧澩嶉L(zhǎng)吟的說(shuō)法，附和了一句。
　　“老師說(shuō)得對(duì)！長(zhǎng)吟同學(xué)說(shuō)得對(duì)！”班長(zhǎng)回應(yīng)了一句。隨即，教室里便響起了熱烈的掌聲。
　　馮惠退到了一個(gè)角落里，用幽怨的目光盯著鄭長(zhǎng)吟。憑什么，鄭長(zhǎng)吟憑什么成了班里的焦點(diǎn)？憑什么要聽(tīng)她的話？
　　鄭長(zhǎng)吟又何止成為了班里的焦點(diǎn)？很快，她施針灸救人的事情就在學(xué)校里傳開(kāi)了。
　　“文佳，聽(tīng)說(shuō)鄭長(zhǎng)吟是你的妹妹？”課間，鄭文佳正在看書(shū)，同班同學(xué)陳少鵬突然走過(guò)來(lái)跟她說(shuō)話。
　　“對(duì)啊，她是我的堂妹。”鄭文佳臉露驚喜之色。陳少鵬是校長(zhǎng)的兒子，平日里他們并沒(méi)有什么交流。今天陳少鵬主動(dòng)跟她說(shuō)話，令她有些受寵若驚了。
　　難道是鄭長(zhǎng)吟這個(gè)死丫頭得罪了陳少鵬？如果是這樣子，她得趕緊跟鄭長(zhǎng)吟撇清關(guān)系才行。
　　“我這個(gè)妹妹，從小就被家里寵慣了，做事不經(jīng)大腦。我這位當(dāng)姐姐的也多次教育過(guò)她，可她就是不聽(tīng)?！?br/>　　“都怪我，我身為姐姐，卻未能教育好她?！?br/>　　鄭文佳心里認(rèn)定了鄭長(zhǎng)吟得罪了陳少鵬。不然，陳少鵬怎么會(huì)突然問(wèn)起她呢？就在陳少鵬斥責(zé)鄭長(zhǎng)吟之前，先數(shù)落她一番。
　　沒(méi)想到，陳少鵬卻聽(tīng)得一臉蒙。怎么跟他聽(tīng)到的版本不太一樣呢？
　　“可是，我怎么聽(tīng)說(shuō)她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也樂(lè)于助人呢？”
　　這話一出，就輪到鄭文佳蒙了。怎么，陳少鵬不是來(lái)找刺的？怎么聽(tīng)起來(lái)像在稱(chēng)贊鄭長(zhǎng)吟呢？印象中，他們倆人并沒(méi)有交集啊。