????伍校長把鄭長吟的針灸盒打開，放在她手可以觸及的位置上。隨即就在她的面前坐下，背對著她。
　　
　　????“我準(zhǔn)備好了，可以開始了?！?br/>　　
　　????伍校長的話一出，鄭長吟就伸手摸索著針灸盒。顧宇凡趕緊上前把針灸盒拿起，直接遞到她面前。很快，鄭長吟就拿了一根短小的銀針。
　　
　　????顧宇凡憂心忡忡地望著鄭長吟，這樣子真的能行嗎？不過，他不懂針灸，也幫不上忙。只有守在鄭長吟的身旁，隨時準(zhǔn)備著幫她拿針。若是一不小心長吟被針扎到了，他可就心疼了。
　　
　　????此刻，顧宇凡心里懊悔了。為什么要帶長吟來這里？為什么要她受這種考驗(yàn)？早知道如此，錄取通知書就不要了，大學(xué)也不讀了。反正，他顧宇凡養(yǎng)得起長吟丫頭。
　　
　　????顧宇凡胡思亂想之際，鄭長吟已經(jīng)開始施針了。雙手在伍校長的右肩膀比劃了一下，就一針扎在右邊的肩髃穴上。
　　
　　????針一扎下，顧宇凡就緊張地看了伍校長一眼。只見他眉頭皺起，臉色不太好看。顧宇凡不禁心里咯噔了一下，看來長吟是扎錯位置了。
　　
　　????顧宇凡正想著待會怎么向伍校長賠禮道歉，沒想到卻聽見伍校長問：“你是怎么知道我是右肩膀疼的？”
　　
　　????鄭長吟的針只往右肩膀處扎，并沒有扎左肩膀。這令伍校長很驚異，他原以為鄭長吟會在兩邊都扎一通呢。
　　
　　????“望、聞、問、切，是醫(yī)者最基本應(yīng)該具備的本領(lǐng)。”
　　
　　????“盡可能減輕患者在治療中的疼痛感，也是醫(yī)者的本意?！?br/>　　
　　????鄭長吟的話一出，伍校長就愣了。這丫頭竟然自稱醫(yī)者？一位高中畢業(yè)，還沒有踏入大學(xué)校門的學(xué)生，這是哪來的底氣和自信？而且，她說的話都非常正確。
　　
　　????伍校長又怎么知道，鄭長吟已經(jīng)從醫(yī)兩輩子了，比他從醫(yī)的時間還要長呢。
　　
　　????突然，伍校長的眉頭又皺了一下。因?yàn)?，剛剛，鄭長吟一針就扎在他右臂的肩髎穴上。
　　
　　????看見伍校長又皺眉，顧宇凡的心又忐忑了。長吟扎得到底是準(zhǔn)還是不準(zhǔn)呢？再看鄭長吟，蒙著眼睛的她，依舊淡定如初，臉上看不出絲毫慌張之色。
　　
　　????接著，鄭長吟又分別在伍校長右臂的天宗穴、肩井穴、肩貞穴施了針。前后一共施了五針。
　　
　　????鄭長吟所施針的穴位，伍校長都記下了。心里不禁稱贊了一番。往常，他給自己施針，一般會扎十針左右，基本把右肩膀上的穴位都扎一遍。然而，鄭長吟只給他扎了五針！
　　
　　????偏偏，扎五針的感覺比扎十針還要好！伍校長心里不禁有了疑惑，難道這丫頭的針灸術(shù)比他還要好？
　　
　　????“一般的肩周炎只需要施三針，你的不行。因?yàn)?，拖的時間太長了?！闭f完，鄭長吟自行解開了蒙眼布。
　　
　　????伍校長驚得嘴巴都張大了合不攏了。這丫頭竟然嫌扎五針太多了？三針也能治好肩周炎？伍校長不禁想起了中醫(yī)古籍里提到的神醫(yī)的針灸手法。遠(yuǎn)古時期有廖廖幾位神醫(yī)，針灸術(shù)爐火純青，以精、準(zhǔn)、筒為標(biāo)準(zhǔn)，非一般的醫(yī)者能及。
　　
　　????鄭長吟的針灸手法很符合精、準(zhǔn)、筒的標(biāo)準(zhǔn)，這是神醫(yī)的手法嗎？這個想法一出，伍校長立即搖晃了一下腦袋。這丫頭又怎么可能是神醫(yī)呢？他真的想多了。