????囡囡好像又恢復(fù)到懵懂的狀態(tài)，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，似懂非懂，終于又有些小女孩的模樣了。
　　????我和囡囡又說了很多有的沒有的，大多都是我在教她做人的道理，以及很多包括三觀上面的事，不管怎么樣，三觀正才是真的正，但是也不要太過于死板。
　　????“囡囡，最后你要記住了，學(xué)習(xí)固然很重要，但是不能讀死書，死讀書，也不能把書給讀死了?！?br/>　　????囡囡輕輕皺起她那淡淡的眉毛，小聲問道：“爸爸，這是什么意思，我不是很明白，為什么你一方面讓我好好學(xué)習(xí)，另一方面又好像不讓我好好學(xué)習(xí)一樣?！?br/>　　????我知道囡囡是理解錯了，畢竟孩子終究是孩子，再怎么早熟，也沒有經(jīng)歷過成年人的世界，也沒有走過什么彎路，不知道什么叫做吃一塹長一智。
　　????我耐心的解釋道：“這是一個很簡單的命題，好好學(xué)習(xí)的意思就是我想表達(dá)的字面意思，你要好好的去學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)卻不能光靠死記硬背，應(yīng)付考試可以，你能應(yīng)付生活中的事嗎？”
　　????“就拿英語來說，或許你一百二十分的卷子，可以得一百一十分，你懂得英語的所有主語謂語賓語，在試卷上揮斥方遒，但是遇見真正的外國人，你能和這個外國人正常交流嗎？”
　　????囡囡很有自知之明的搖頭說道：“不能，我要回想一下，而且還有可能要參照英語書?！?br/>　　????“對，就是這么一種情況，你所學(xué)的英語，是應(yīng)付試卷的內(nèi)容，沒有被你拿到生活中，這就是死讀書，你主語謂語賓語學(xué)的再好，但是在真正的英文面前，還是九牛一毛。”
　　????“囡囡，我給你舉一個簡單的例子，就是在你小時候爸爸媽媽教你說話的時候，說我愛你，難道會先跟你說，我是主語，你是賓語，愛是謂語嗎？”
　　????囡囡好像在憋著笑意，“這個我還真不知道哎，畢竟那時候我還很小，記不起來事兒?！?br/>　　????“我跟你說正經(jīng)的呢，別抖機(jī)靈?！?br/>　　????囡囡立馬正色道：“不會，爸爸媽媽會在我耳朵邊說上無數(shù)次的‘我愛你’，然后讓我記下來?！?br/>　　????“對，只有多聽多說，才能運(yùn)用到時間當(dāng)中。”
　　????囡囡一臉恍然大悟的模樣，她驚喜說道：“不讓我讀死書死讀書，就是說不讓我埋頭用書本知識去應(yīng)付考試，而是用書本知識去應(yīng)付生活，這也是好好學(xué)習(xí)的意思！”
　　????“沒錯，囡囡，你是一個聰敏的小丫頭，我相信你能做到不讀死書，死讀書的情況下，也能好好學(xué)習(xí)?！?br/>　　????囡囡點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這個問題，以前楊老師也說過，但是沒有爸爸說的那么復(fù)雜，比爸爸說的通俗易懂多了?！?br/>　　????我疑惑的“哦”了一聲，“這楊老師也說過？她怎么說的？”
　　????這班主任的文憑還沒有我高，我很好奇，她是怎么能用簡單的方法，說出這兩者之間的關(guān)系的？
　　????囡囡只說了八個字。
　　????活靈活現(xiàn)，活學(xué)活用。
　　????我立刻就明白過來，這八個字還真能概括出來我所說的觀點(diǎn)。
　　????我不禁有些臉紅，人家楊老師或許沒有我的學(xué)歷高，但是術(shù)業(yè)有專攻，人家就是吃教師這碗飯的，能夠教書育人，一定有她對問題獨(dú)特的見解。
　　????對于我自己的坐井觀天，我臉上稍微有些掛不住的神色。
　　????“這楊老師確實(shí)有些道行，囡囡，你以后一定要多多尊重她，不要給老師找難題?！?br/>　　????囡囡舉著小拳頭說道：“我可從來沒有過，都是楊老師給學(xué)生們找難題?！?br/>　　????我不知道囡囡是故意的還是真不知道，我所說的“找難題”，不是囡囡說的“找難題”。
　　????我口中找難題的意思是不要給楊老師添麻煩，而囡囡的意思是楊老師一直給她們找難的題來做，就是單純的字面意思。
　　????這時，囡囡突然想到了什么，說道：“放假前楊老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，感覺有些難。”