軍齡八年，四年軍校，一年訓(xùn)練基地，到了二師也有大半年的事情，兩個(gè)一等功一個(gè)二等功，而且年底極有可能再記一個(gè)一等功，全軍愛軍精武標(biāo)兵。
　　這樣的條件，提前提拔個(gè)副營級(jí)，那是一點(diǎn)也不突兀。
　　不過接到任命的時(shí)候，李戰(zhàn)還是比較意外的，畢竟下部隊(duì)才半年多。聶劍鋒比他更意外，正常來說他至少得兩年后才能獲得晉升。他和陳飛沒辦法比，人家搞了個(gè)二等功，中隊(duì)長直接升大隊(duì)長。
　　因此，聶劍鋒喜出望外。盡管是指導(dǎo)員，職務(wù)聽著還沒中隊(duì)長霸氣，但是級(jí)別上去了，高配副營級(jí)，他也順理成章晉少校軍銜。軍銜的晉升與服役年限有關(guān)，破格晉銜這種現(xiàn)象很少出現(xiàn)在中下層軍官群體。
　　聶劍鋒心知肚明，這一切都是因?yàn)槔顟?zhàn)。如此想來，和李戰(zhàn)搭檔是有好處的，就是危險(xiǎn)系數(shù)稍微大了點(diǎn)。
　　模擬機(jī)訓(xùn)練室里，李戰(zhàn)和聶劍鋒在低聲交談著，等待著教員的到來。飛機(jī)還沒到，所以他們有半個(gè)月的時(shí)間來進(jìn)行模擬機(jī)訓(xùn)練。在殲偵-8到來之前，他們會(huì)用五團(tuán)的殲-8進(jìn)行訓(xùn)練。
　　教員來了，李戰(zhàn)和聶劍鋒都目瞪口呆，連忙的站起來立正敬禮問好。
　　“秦大好！”
　　原來教員是秦明，大概是二師目前能飛機(jī)型最多的一位了，可惜因?yàn)樯眢w問題已經(jīng)轉(zhuǎn)為地勤，專司膠卷判讀工作?？梢灶A(yù)見的是，他現(xiàn)在的工作將會(huì)隨著殲-7系列戰(zhàn)機(jī)退出二師服役序列而失去。
　　其他戰(zhàn)機(jī)可沒膠卷需要判讀的。
　　長江后浪蓋前浪，不正是老師長張四海退役轉(zhuǎn)業(yè)而不是轉(zhuǎn)為地勤的原因嗎？
　　已經(jīng)跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐了，那就騰位置。
　　讓秦明來給他們當(dāng)教員，完全體現(xiàn)出了師里對(duì)這次改裝工作的重視。李戰(zhàn)和聶劍鋒早都不算是新手了，而且殲-8是以殲-7為基礎(chǔ)研發(fā)而來的，說白了，就是殲-7的拉長雙發(fā)版，高空高速性能更強(qiáng)悍，低空低速性能也就更垃圾。
　　空軍現(xiàn)役主力戰(zhàn)機(jī)里除了殲-8，其他的都有雙座型。雙座型的主要作用在于培養(yǎng)飛行員，既戰(zhàn)斗機(jī)又是教練機(jī)。殲-8之所以沒有雙座型，最根本的原因在于沒有這方面的需求，因?yàn)闅灲?7已經(jīng)完全能夠勝任前置的培養(yǎng)工作。
　　換言之，接受過殲教-7高教機(jī)訓(xùn)練后成功單飛的飛行員，就已經(jīng)具備了直接上手殲-8的能力。
　　也就是說，李戰(zhàn)和聶劍鋒都是會(huì)開殲-8的，就好比換臺(tái)車，熟悉車子的實(shí)際性能和脾氣掌握其優(yōu)缺點(diǎn)比如剎車距離加速時(shí)間之類的。殲偵-8f是在現(xiàn)役最新型的殲-8f的基礎(chǔ)上進(jìn)行了偵察改裝的，裝備了多種偵察儀器，取消了機(jī)炮以及其他不必要的空戰(zhàn)系統(tǒng)。而殲-8f本身就是在d型的基礎(chǔ)上加強(qiáng)了對(duì)地對(duì)海打擊能力，海航因此裝備了許多。
　　方成河提到偵打一體這個(gè)概念，就是因?yàn)闅瀭?8f具備不弱的對(duì)地對(duì)海打擊能力，但依然以戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)偵察為主，又主要以電子、照相偵察為主。非要打個(gè)比方的話，殲偵-8f就是陸軍地面裝甲部隊(duì)中的裝甲偵察車，干的是戰(zhàn)場(chǎng)上的具體事，與使用運(yùn)輸機(jī)作為平臺(tái)改裝而來的偵察機(jī)不是一回事。
　　經(jīng)過了理論學(xué)習(xí)之后，李戰(zhàn)發(fā)現(xiàn)改裝殲偵-8f并不是很難讓人接受的結(jié)果，因?yàn)樗恼业搅诉@款從“空中渣男子”研發(fā)而來的殲偵-8f的可愛之處來，也看到了他很冒尖的一面——高空高速，比殲-7飛得更高更快。
　　秦明一如既往的神情嚴(yán)肅，開門見山地說道，“都不是新人了，直接進(jìn)入正題。上模擬機(jī)體會(huì)十分鐘，十分鐘后集合前往飛行區(qū)直接上機(jī)進(jìn)行滑跑訓(xùn)練?！?br/>