新生們的情緒可以說(shuō)是起伏跌宕，從劉榮志對(duì)戰(zhàn)巨人五五開(kāi)時(shí)的驚愕，再到兩人拳拳到肉的熱血澎湃，然后是獲勝時(shí)歡騰，最后是劉榮志被送就醫(yī)的擔(dān)憂，許多人都目送著劉榮志的離開(kāi)。
　　劉強(qiáng)拿著話筒安撫眾人道“那位同學(xué)沒(méi)有大礙，只是昏迷過(guò)去了而已，現(xiàn)在已經(jīng)送去醫(yī)務(wù)室休息，現(xiàn)在比試?yán)^續(xù)！”
　　隨之一聲令下，可身化木藤的教官把木盾護(hù)在身前，突然猛地沖向梁靖欣，另一邊的藤鞭還不忘向梁靖欣甩去。梁靖欣也是一驚，連忙往邊上一閃躲過(guò)藤鞭，然后向后連退數(shù)步，拉開(kāi)與對(duì)方的距離，同時(shí)連發(fā)數(shù)個(gè)火球，想遏制對(duì)方的突進(jìn)。
　　雙方不是以命相搏，教官的進(jìn)攻也沒(méi)那么激進(jìn)，持木盾的教官見(jiàn)數(shù)個(gè)火球撲面而來(lái)，邊防邊躲，這樣就錯(cuò)失了突進(jìn)到梁靖欣身前的最佳時(shí)機(jī)。
　　梁靖欣在自身超能力覺(jué)醒后，就沒(méi)少考慮自身的超能力怎么用，李伯陽(yáng)也有意無(wú)意的指點(diǎn)了控火方面的技巧給他，梁靖欣只要繼續(xù)放著對(duì)面風(fēng)箏，壓制著對(duì)手拖到十招后取勝還是能做到的。
　　可事情并不像梁靖欣設(shè)想的那樣發(fā)展，避過(guò)一次突擊的梁靖欣，此時(shí)心神正處于放松的狀態(tài)，教官出其不意的一個(gè)向前翻滾避過(guò)兩個(gè)火球后，雙手變化的木藤一低一高抽向梁靖欣的腰和雙腳。
　　突然的變化使梁靖欣頭腦一片空白，倉(cāng)促之下往后一躍，想逃出木藤的攻擊范圍，然而梁靖欣錯(cuò)誤的估計(jì)了木藤的長(zhǎng)度，木藤驟然伸長(zhǎng)抽中了梁靖欣的腰和雙腳，梁靖欣疼得叫了一聲，踉蹌的站穩(wěn)在地。
　　此時(shí)梁靖欣發(fā)現(xiàn)木藤纏繞在他身上就如同扎根了一樣瘋狂生長(zhǎng)，梁靖欣神情一慌，手腳并用掙扎著，想要擺脫這些木藤，但須臾的工夫木藤就把梁靖欣捆得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，梁靖欣一急用火燒著那些纏在身上的木藤。
　　教官忍受著烈火灼烤的痛苦，大喝一聲，木藤化的雙手猛地一拉，梁靖欣被拉倒在地，見(jiàn)此教官隨之松開(kāi)梁靖欣，雙手恢復(fù)原樣時(shí)皮膚有些發(fā)紅，在旁久候的兩位水系超能力教官趕緊上前用水給他雙手降溫，劉強(qiáng)也同時(shí)宣布梁靖欣挑戰(zhàn)失敗。
　　李伯陽(yáng)看到梁靖欣輸了，不禁搖頭，心道：“靖欣的對(duì)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)還欠缺啊，對(duì)敵之時(shí)如何能放松警惕呢，遭遇突發(fā)的變化，一慌張起來(lái)就不知該如何應(yīng)對(duì)了。現(xiàn)在只有田文那場(chǎng)了，有了劉榮志的先例，兩人也不像之前那么大開(kāi)大合，發(fā)生激烈的碰撞了，都顯得有些束手束腳，但對(duì)方之后肯定會(huì)又變化，不知田文能否應(yīng)對(duì)了”
　　果然不出李伯陽(yáng)所料，很快對(duì)方變招了，一個(gè)假動(dòng)作，避實(shí)擊虛，大擒拿手將田文抓住，同時(shí)教官的腳伸到田文的腳后，手一摔腳一絆，田文此時(shí)想要反抗也為時(shí)已晚，身體不由自主地向地面摔去，見(jiàn)田文的這場(chǎng)比試失敗，不少人大呼可惜，因?yàn)樘镂闹耙呀?jīng)和教官過(guò)了九招，再撐過(guò)一招，田文就贏了。教官將田文拉起，田文懊惱地?fù)u搖頭，同教官握了握手，回到自己的連里。
　　女生的比試情況，男生是看不到的，因?yàn)槟信娪?xùn)的場(chǎng)地是分開(kāi)的，男生看不見(jiàn)女生軍訓(xùn)的情況，女生也看不見(jiàn)男生軍訓(xùn)的情況，或許是為了讓新生專心軍訓(xùn)，避免三心二意才這樣安排。
　　第一輪比試結(jié)束，劉強(qiáng)發(fā)表了一段簡(jiǎn)短的講話，把劉榮志受傷昏厥的事情鋪開(kāi)講，因?yàn)楣治镆u擊c校區(qū)事件校領(lǐng)導(dǎo)很重視此次軍訓(xùn)，這一屆軍訓(xùn)要比往屆更加嚴(yán)格，對(duì)新生的要求更高。劉強(qiáng)接著扯到當(dāng)代大學(xué)生的使命，社會(huì)責(zé)任感，還強(qiáng)調(diào)有超能力的同學(xué)更應(yīng)該承擔(dān)更大的責(zé)任，能力越大責(zé)任，希望之后眾新生積極參與，大學(xué)生正是應(yīng)該展現(xiàn)青春的時(shí)候，不要畏懼失敗，也不要畏懼他人的嘲笑。
　　這番充滿正能量的發(fā)言，也不知道有多少人正在聽(tīng)了進(jìn)去，反正李伯陽(yáng)在第二輪六連派人上去參與比試的時(shí)候，他也沒(méi)打算上去，這一次六連派出的是一位念動(dòng)力超能力者。
　　第二輪除了第一輪勝利的一個(gè)連不用派人參與外，其他連一共派了十三個(gè)人參與第二輪的比試，有三位外國(guó)留學(xué)生。
　　李伯陽(yáng)天眼一掃，發(fā)現(xiàn)這十三個(gè)人除了六連的那位念動(dòng)力超能力者外，居然有七個(gè)是超能力者，其中還有兩位是外國(guó)留學(xué)生。李伯陽(yáng)心中想道：“見(jiàn)到有六位教官已經(jīng)使出了他們各自的能力，不少擁有超能力的新生動(dòng)了心思，打算出手試試了吧，或是他們不想再繼續(xù)站軍姿了?！?br/>　　第二輪第一組，上來(lái)五名的新生有三位是超能力者，其中一位是與劉榮志一組400米障礙賽，獲得亞軍的鄭捷，另外兩位雖然不是超能力者，但也不一般，一位是泰國(guó)留學(xué)生，他雙手纏著繃帶，明顯是個(gè)練泰拳的武術(shù)家，另外一位氣息內(nèi)斂，眼睛炯炯有神，精氣神也比一般人要足，也是個(gè)學(xué)武術(shù)的。