預料之中,略有遺憾。
蘇青月在心中基本判處了席拉的死刑,而她唯一有些遲疑的,就是當席拉在下一個世界里如果礙了事。自己會不會果斷地下達決心,在損害擴大化之前直接處理掉她。
做得到嗎?
做不到吧……只是一個美術(shù),卻突然殺伐果斷,親自動手,將人殺死什么的。
——所以,我才創(chuàng)造出了朧。
——我下不去的手,朧可以幫我做到。朧也很樂意幫我做這些事,哪怕她會因此而背負負面看法……不,這對她來說都不算代價。因為她根本就不在乎那些事。她只在乎和我之間的約定。
念頭微微轉(zhuǎn)過,她索性就更加老好人一點地等待了席拉十分鐘。而當這等待與容忍抵達了讓新人珍妮都有些不滿的時候,她才‘無奈’地嘆了口氣,搖了搖頭。
“看來她不會來了。那我們直接開始吧。”
而多蘿茜隨即合上了手中的咒法大全。“我正好把這一節(jié)的內(nèi)容看完了。唔……那么……”
金發(fā)的綺麗少女,視線從訓練場上掃過。
“……我們從什么地方開始?”
……………………
正常情況下,軍訓應該從隊列和跑圈開始。循序漸進,才到體操,越野,以及各種雜七雜八的戰(zhàn)術(shù)項目——握槍應當是很后面的階段。因為那需要防止昏了頭的新兵腦袋一熱就將火力到處亂放。
但輪回者不一樣,主神培育輪回者,要得不是炮灰,也不是想要欣賞一群蟲子在羅網(wǎng)里面無望掙扎——至少這個主神不是,而這個主神,所期望的是能夠迅速成長起來,從而能夠獨當一面的戰(zhàn)士。
——所以知識類強化的消耗才只有成品的十分之一。記憶灌輸什么的也很便利,主神可沒打算讓我們這些萌新花費好幾個月才能學會如何戰(zhàn)斗。哪怕主神期望萌新在生死徘徊中迅速地解開基因鎖。但過于低下的素質(zhì),可是能夠讓新人在開啟基因鎖的同時便也直接完蛋掉的啊……
——更何況,現(xiàn)在可是第三世代呢。不同于一切強化轉(zhuǎn)團戰(zhàn)的內(nèi)卷第一世代,第三世代的主題,可不是輪回者之間的彼此爭殺啊。
蘇青月心想道,疾跑,翻越障礙,跨過遍布針刺的鐵絲網(wǎng)后沿著索道攀爬——這些技術(shù)要讓她從無到有的開始學,估計她學上三五個星期或許能夠有點初步成效。然而現(xiàn)在,當一架繩梯出現(xiàn)在她面前的時候,腦袋里便已然出現(xiàn)了手腳協(xié)調(diào)的攀爬手法。
光有知識,并不夠,但只要解開基因鎖。第一次的成功后肉體便會記憶住這些快捷而且有效的戰(zhàn)術(shù)動作。獎勵點數(shù)就應該為此而消耗,反正已經(jīng)有了熟練度,開幾秒就關(guān)也不會產(chǎn)生多少消耗。
——那針基因修復補液果然有用,我懷疑這瓶藥至少給我省掉了一千點的修復獎勵點。
開啟的基因鎖閉合,昨日里還讓她感受到痛不欲生的后遺癥現(xiàn)在已然只是能夠依靠忍耐而撐過去的些許疲勞——她從繩梯上滑下,偏過頭,看向后方。珍妮和多蘿茜還在朧的監(jiān)督下進行越野跑。
這很好——她想到。
而如她所料一般,腿長的珍妮在需要考慮機動性和反應力的偵查領(lǐng)域上很有潛力。雖說整個人像是個兔子一樣一驚一乍,但卻也有著兔子的靈巧。想來以后做偵察兵是一個可靠的人選,也算是有了一個適合的位置。
——可惜,沒啥開鎖潛力。記得這家伙應該是在入場的第三世界接觸了空降的某倒霉蛋。如果劇情線亂得不是太嚴重的話那么她應當直到那時都沒見過支線劇情長啥樣……呼,希望在我這她能夠把握好機會吧。畢竟雖然我注定要開精神力系列強化,但輔助的偵查確認手段也是必不可少。
視線偏移,另一側(cè)。多蘿茜的表現(xiàn)顯然就更加優(yōu)異而且全能一些。行動迅速,反應敏捷。哪怕沒有解開基因鎖,動作也最多只失誤一兩次就會找到感覺——而蘇小姐的目光稍稍一凝,卻是發(fā)現(xiàn)這家伙的身周似乎有著微弱的風在流淌。
——不會吧!昨天才兌換的資訊施法者學徒,今天就應用于實際了?
——媽的同人主角!
額角繃起一股青筋,但現(xiàn)在想來不是繼續(xù)浪費時間的處境。開鎖的負面反應已然在這為期數(shù)秒的時光中逐漸褪去。而在百米之外,訓練著另外兩人的朧也溫柔地一眼瞥了過來。
該干活了。
蘇小姐深吸一口氣,隨即起身。在接下來等待著她的,是一系列高低不齊,用于高空行走訓練的木樁。
她蹂身而上。
…………………………
第一天的訓練持續(xù)了十六個小時,精神和氣力上的不足都交給主神修復。蘇小姐的獎勵點支出基本都用在了這里。畢竟她給新人的一攬子規(guī)劃中已然榨干了她們那根本就沒有幾個子的可憐初動資源,所以自然只能夠履行隊長的責任,硬著頭皮自己出。
當然,效果也是相當顯著的。包括她自己在內(nèi),北冰洲隊的萌新們用這十六個小時便成功做到了新兵強化訓練三個月的成果——肌肉沒變多,但翻越障礙,快速機動,在體能有限的前提下以合適的呼吸頻率越野五公里什么的卻是基本掌握。