聽到了山瀨美代子的話，木村悠并不意外。
因?yàn)槟敬逵苿倓側(cè)フ襛班找過東方綾乃了，東方綾乃并不在班級(jí)，同班同學(xué)告訴了木村悠，東方綾乃今天因?yàn)橛惺露?qǐng)假缺勤了。
“嗯，沒問題?！?br/>
對(duì)于山瀨學(xué)姐邀請(qǐng)一起去送作業(yè)，木村悠并沒有拒絕。
一方面他要還雨傘，另一方面的話，還有美紀(jì)拜托他的事情要做。
更何況，東方綾乃是社團(tuán)的成員之一。在不方便的情況，身為朋友，合作伙伴，給予一些幫助是再正常不過的事情了。
“那今天下午我們先社團(tuán)活動(dòng)一個(gè)半小時(shí)，然后再去東方同學(xué)的家里?！?br/>
昨天沒有進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)，今天的話可不能再不進(jìn)行了。關(guān)于游戲的開發(fā)也必須要有條不紊的進(jìn)行才行。
同樣的，也避免東方綾乃愧疚，認(rèn)為是因?yàn)樗?，社團(tuán)活動(dòng)才終止的。
“好。”木村悠表示贊同。
先開始一個(gè)半小時(shí)的社團(tuán)活動(dòng)，再去東方綾乃的家，最后再回自己的家。算算時(shí)間也差不多。并不會(huì)比平時(shí)回家的晚。
“我們吃吧。”
就這樣子，木村悠和山瀨美代子吃起了午飯。
因?yàn)闁|方綾乃不在的緣故，本身話少的兩個(gè)人，今天的話就更加的少了。
“今天中午的社團(tuán)活動(dòng)就提前結(jié)束吧？”山瀨美代子吃完了便當(dāng)后，用手帕擦了擦自己的嘴角，對(duì)著早早就吃完再一旁看書的木村悠提議道。
“嗯?！?br/>
木村悠應(yīng)了一聲，把書合上，緊接著便是把桌上收拾干凈。
他和山瀨美代子來到了門外。
山瀨美代子把社團(tuán)活動(dòng)室的門給鎖上。緊接著便是一起離開。
來到了經(jīng)常分別的二樓樓梯口，木村悠和山瀨美代子分別了。
木村悠走進(jìn)了教室。
“你今天怎么那么早回來了??？”
木村悠剛剛坐在位子上，剛剛坐下去的一瞬間，服部孝太就轉(zhuǎn)過了頭來。臉上露出了相當(dāng)震驚的表情，仿佛是看到了世界末日一般。
服部孝太的風(fēng)格還是一如既往的夸張。
“是不是吵架了??？是不是內(nèi)部不合了！？”服部孝太拿出了筆和小本本，一副隨時(shí)打算記錄大新聞的模樣。
“沒有吵架，沒有內(nèi)部不合。”
“震驚！平時(shí)恨不得住在游戲社的木村君，今天提前20分鐘回來了。說游戲社沒有吵架，沒有內(nèi)部不合?！狈啃⑻贿呌涗浺贿吥钸吨?br/>
“……”
這起標(biāo)題的能力，還真的是適合新聞部啊。
畢竟以前的某某新聞的標(biāo)題黨，都是像服部孝太這個(gè)樣子的。
四舍五入，服部孝太豈不是領(lǐng)先了業(yè)界二三十年？
吐槽歸吐槽，木村悠也意識(shí)到了一個(gè)一件事情。
“問你個(gè)事?！?br/>
“今天你給我了一個(gè)信息，那我就還你一個(gè)信息好了。想說什么盡管問吧！”聽到了木村悠的話，服部孝太伸了一個(gè)懶腰，然后笑嘻嘻的說道。
“高一a班今天上了什么課？老師都有誰？”木村悠開口說道。
a班的情況，身為b班的同學(xué)大概率是不知道的，但是服部孝太嘛是一個(gè)例外。木村悠的直覺告訴他，服部孝太一定知道的。
“這是兩個(gè)問題了..嘛，算了！看在你是我的好摯友的份上，今天清倉大甩賣買一贈(zèng)一。今天a班的課程為，數(shù)學(xué)、生物基礎(chǔ)、英語、美術(shù)、音樂、體育。至于老師的話，分別為三上老師，小澤老師，加藤老師……”服部孝太把他知道的說了出來。說的相當(dāng)流利，沒有一絲卡殼。
“嗯，知道了。”
雖然早就明白服部孝太會(huì)了解這些，但當(dāng)服部孝太脫稿念出來這些的時(shí)候，木村悠仍然是有點(diǎn)意外。
如果是自己班級(jí)的課程表記那么清楚也就算了，木村悠也是可以理解。準(zhǔn)確的說相當(dāng)理解，不少人關(guān)掉燈躺在床上的時(shí)候，都會(huì)下意識(shí)的去想一波明天要上什么課，有什么課好期待的。久而久之也就記住了。
但……剛剛說的是其他班級(jí)的課程表和老師啊。
這個(gè)服部孝太到底是有多閑啊。
嘛，雖然自己沒有資格說這個(gè)啦，因?yàn)榉啃⑻倪@一份閑，確實(shí)是幫了他大忙。
“我確定一下，數(shù)學(xué)、生物基礎(chǔ)……”為了確保不出問題，木村悠把剛剛聽到的話給重復(fù)了一遍。
“你是人嗎？！”
“怎么了？”
這有什么是不是人的。
“聽一遍就全部記住了??？”
課程還好，a班和b班的課程是一樣的。
但老師是不同的。除了三上老師和小澤老師之外，其他的老師和b班根本就沒有交集。
而就是這樣子的情況，悠卻聽了一遍就記住了。而且還是連順序都沒有錯(cuò)的那種。
服部孝太一時(shí)間明白了，木村悠的成績?yōu)槭裁茨敲春茫?br/>
這記憶力就已經(jīng)超過他太多了！
如果他的記憶力那么好，他每次晚上背完英語單詞，睡一覺起來白天就忘記了。
“也不是什么困難的事情?！?br/>
日本的姓氏你說多吧，確實(shí)很多。但常見的姓氏也很多啊。
比如佐藤啊，比如一哭二鬧三上悠..咳，反正木村悠覺得能夠記住還是很正常的事情。
說完了之后，木村悠便是從位子上站了起來。
“我出去一趟?！?br/>
木村悠離開了教室，往教員辦公室走去。
木村悠要做的事情很簡單，就是去找老師拿東方綾乃今天的作業(yè)。
要送作業(yè)的話，至少也要把作業(yè)拿在手中才行。
別的老師，木村悠目前并不清楚位置，但三上老師的辦公室他還是知道的。
綜上所述，便是打算先從三上老師那里開始。
“報(bào)告。”
“找三上老師?！?br/>
聽到了這樣子的聲音，三上老師抬起了頭。
“木村同學(xué)有什么事情嗎？”
老實(shí)說，木村同學(xué)的到來，讓她有些意外。
她坐直了身體，然后問道。
“木村同學(xué)先坐吧。”
還沒有等木村悠開口，三上老師就接著說道。
“謝謝?！蹦敬逵票硎玖烁兄x，緊接著就坐在了三上老師對(duì)面的椅子上。
“吃糖嗎？”看到桌上有糖果，三上老師便是拿起了一個(gè)糖果遞給了木村悠。
她個(gè)人而言相當(dāng)喜歡這一位木村同學(xué)。
人成績好，長得也帥。