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東京養(yǎng)妹人 第九十章 美紀會魔法 二合一

“別在這晃,上樓寫作業(yè)去?!笨粗料伦诘厣?,對著空氣不斷“對不起”的女兒,東方綾乃的母親不禁說道。
  
  “嗨?!?br/>  
  聽到了媽媽的話后,東方綾乃內(nèi)心嘟囔了一聲“我真的不是故意的”后,東方綾乃就從地上站了起來。
  
  她拿起了作業(yè)本,隨后便往樓上走去。
  
  “這個孩子。”
  
  看著自家女兒離開的背影,又看了看放在一旁的粉色雨傘,東方綾乃的母親有些無奈的搖了搖頭。
  
  見到昨天綾乃淋雨回家后,她是驚詫的,因為她是清楚的記得,綾乃是有帶傘出門的。
  
  而綾乃的回答是“啊哈哈,風(fēng)太大了,雨傘都被吹飛了?!?br/>  
  面對這樣子的理由,她自然是不會信。昨天雨雖然下的大,但風(fēng)可不大。
  
  下意識的她想到了“綾乃是不是又被欺負了?”
  
  她打算等綾乃身體好了之后,就去學(xué)校調(diào)查一下。
  
  但現(xiàn)在看來,似乎是不用調(diào)查了。
  
  并不是被欺負了,單純的綾乃把雨傘借給了心上人。
  
  “綾乃,加油啊?!?br/>  
  今天是她和那一位木村悠和山瀨美代子第一次相遇。
  
  從那和同齡人完全不同的談吐中,她可以感覺的到那一位木村悠和山瀨美代子的優(yōu)秀。
  
  木村悠很優(yōu)秀,山瀨美代子也很優(yōu)秀。
  
  兩個人站在一起,就仿佛是天造地設(shè)的一對。
  
  但并不代表自己的女兒沒有機會!
  
  作為一個母親!
  
  她覺得綾乃不比任何人差!甚至比任何人都要優(yōu)秀。
  
  fighting啊??!綾乃!
  
  …………
  
  從樓上重新回到了臥室,東方綾乃打開了燈。
  
  本身昏暗的房間一下子就亮堂了起來。
  
  “寫作業(yè),寫作業(yè)!”
  
  東方綾乃坐在了位置上,迫不及待的打開了作業(yè)本。嘴角不自覺的上揚。
  
  這是她長這么大以來,第一次那么開心的寫作業(yè)。
  
  沒有辦法嘛。
  
  誰讓這個作業(yè),是木村同學(xué)送的嘛。
  
  “啊~~木村同學(xué)的味道?!?br/>  
  湊到了作業(yè)本上,東方綾乃用力的嗅著。緊接著那張娃娃臉上露出了相當享受的表情。
  
  似乎是覺得光是聞味道還不夠,東方綾乃拿起了作業(yè)本,在她的臉上蹭了蹭。
  
  木村同學(xué)觸碰過這個作業(yè)本,現(xiàn)在作業(yè)本觸碰她的臉頰。
  
  四舍五入不就等于木村同學(xué)在撫摸她的臉頰嘛?
  
  “咕嘿嘿..木村同學(xué)..咕嘿嘿。”
  
  作業(yè)本的尖角在東方綾乃的臉頰上劃過,那種感覺對于東方綾乃來說,就如同是木村同學(xué)的指尖劃過一般。
  
  啊,木村同學(xué)是那般的溫柔..
  
  就這樣子,捧著作業(yè)本,東方綾乃陷入了幻想中。
  
  “嘟嘟?!?br/>  
  這一份幻想,在汽車喇叭聲中結(jié)束。
  
  “啊??!”
  
  東方綾乃被突如其來的汽車喇叭聲嚇了一跳。
  
  立馬就回過了神來。
  
  回過神來后,東方綾乃下意識的看了一眼房間里的時鐘。
  
  “糟糕??!都這個時間點了!”
  
  啊啊??!
  
  一不小心就沉迷木村同學(xué)無法自拔了。
  
  “寫作業(yè)!寫作業(yè)!”
  
  東方綾乃用手背擦了擦嘴角的口水,然后拍了拍自己有點嬰兒肥的臉頰。
  
  她要振作起來,集中精神,好好寫作業(yè)才行。
  
  “目標是:作業(yè)的題目全對!耶耶哦!”東方綾乃舉起了手,給自己打氣。
  
  換做以前,她絕對不會對自己有那么高的要求。只要對一道題,那就是成功。
  
  但今天不一樣,今天的作業(yè)是由木村同學(xué)送的。
  
  木村同學(xué)千里迢迢的送過來,一定是希望她能夠好好的完成作業(yè)。
  
  她必須要回應(yīng)木村同學(xué)的期待才行。
  
  東方綾乃給自己打氣之后,便是十分有氣勢的攤開了作業(yè)本。皺著眉頭,相當認真的看著作業(yè)本上的題目。
  
  只是……
  
  在幾秒鐘之后,那堅毅的眼神就變了,變得就如同寶可夢失去戰(zhàn)斗能力一般,變成了圈圈眼。
  
  “完..完全看不懂怎么辦?”
  
  東方綾乃抱住了自己的腦袋,她感覺自己的大腦在顫抖。
  
  剛剛的題目,她讀了一遍之后,唯一的一個感覺那就是“每一個字她都是認識的,但為什么組合在一起,她就不明白了呢?”
  
  “筆..筆記?!?br/>  
  東方綾乃對自己的學(xué)習(xí)能力還是有點數(shù)的。
  
  察覺到了沒有自我突破的機會后,她便是拿起了一旁的筆記。
  
  她攤開了筆記,決定先從課堂筆記開始學(xué)習(xí)。
  
  “木村同學(xué)的字好漂亮?!笨粗P記上的字,東方綾乃忍不住感嘆。
  
  每一個字都公正漂亮,沒有一絲的潦草。不像她,寫的字就像是狗啃的一樣。
  
  木村同學(xué)平時的字不是這樣的。
  
  是擔心寫的太潦草,她看不懂嗎?
  
  其實根本不用擔心的!木村同學(xué)!
  
  只要是木村同學(xué)寫的字,哪怕是化成灰,她也是認得出來的!
  
  “木村同學(xué)真的好溫柔啊?!?br/>  
  不僅是自己特意的寫的很公正,筆記內(nèi)容更是相當?shù)脑敿殹2煌乃悸?,怎么樣理解更加的容易,全部都寫的清清楚楚?br/>  
  這樣子的筆記!
  
  感覺木村同學(xué)像一個保姆。而她像是一個戴著餐具的嬰兒。
  
  木村同學(xué)用著勺子把名為知識的食物,一口一口喂到她的嘴里。
  
  東方綾乃覺得眼眶都濕潤了。
  
  她是見過木村同學(xué)的筆記的。和今天的這一份筆記相比,真的有著很大的差距。
  
  木村同學(xué)一定花了很多的時間吧?
  
  竟然在她這樣子沒用的人身上花那么多的時間...
  
  這是她從未體會過的溫柔,被木村同學(xué)這樣子對待,東方綾乃鼻子有點酸酸的。有點想哭。
  
  但她知道,現(xiàn)在不是哭的時候。
  
  她必須要好好學(xué)習(xí)才行。
  
  她不能辜負木村同學(xué)的筆記,也不能辜負木村同學(xué)的期待。
  
  想到了這里,東方綾乃重新振奮起了精神。
  
  她今天一定要認真的學(xué)習(xí)才行。
  
  東方綾乃認真的看著。
  
  很快,她就有了反應(yīng)。
  
  這一份反應(yīng),并不是因為看完了筆記,而直接把作業(yè)本上的題目給寫完。
  
  筆記東方綾乃是看完了。
  
  但反應(yīng)嘛。
  
  “噗!!”
  
  東方綾乃直接流鼻血了。
  
  她流鼻血的原因很簡單。
  
  因為..木村同學(xué)!木村同學(xué)在每一小段的講解下面,都會有一段鼓勵的話語。
  
  【加油哦!ヾ(≧?≦*)ゝ】
  
  這個表情!
  
  這是什么神仙反差萌?。?!
  
  …………
  
  站在了家門口,看著那還沒有熟悉的大門。
  
  不知何時,對于木村悠來說。回家變成了一件讓他期待的事情。
  
  “是因為美紀吧。”
  
  木村悠相當確實那是美紀帶來的改變。
  
  “呼?!?br/>  
  深吸了一口氣,木村悠挖出了鑰匙,打開了房門。
  
  “我回來了?!?br/>  
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