開學(xué)的第一天，一般是上不了什么課的。
　　季小凡至今都還記得，作為班主任，王老師上的第一節(jié)課。
　　作為全校唯一一個修習(xí)過心理學(xué)的老師，王老師充分的展現(xiàn)了自己對高中生獨(dú)特的理解。
　　依他看來，高中三年，最難管的并非是叛逆。
　　而是早戀。
　　因?yàn)樵谒麄冞@個年紀(jì)，會有懵懂的情愫，是很正常的。
　　少男少女的心思，是最難猜的。
　　王老師覺得，早戀不是錯。
　　人有七情六欲是合乎常理的。
　　只有機(jī)器才會冰冷沒有感情。
　　像他們這個年齡階段，擁有一段記憶，等著將來回憶起來的時候，記憶里都是清甜的味道。
　　只不過，這件事得有個度。
　　這個度，就看能不能把握住。
　　把握好了，彼此上進(jìn)，是最好的局面。
　　尤其是他們此時的這種情愫，越是打壓，越是會給他們的心理和性格造成逆反。
　　所以，王老師覺得引導(dǎo)，比壓抑更管用。
　　這天的第一節(jié)課，王老師站在講臺上，跟大家正式的介紹說著：
　　“剛才跟大家介紹了一下我自己，我也是咱們七中的學(xué)生，我當(dāng)年并沒有在重點(diǎn)班，而是在普通班。不過我們那個普通班，卻創(chuàng)造了學(xué)校最和諧的班級?！?br/>　　王老師說著頓了一下，仿佛要制造懸念感一樣。
　　他放眼看了一圈，發(fā)現(xiàn)聽課的同學(xué)在繼續(xù)聽著，不聽的同學(xué)，任他講出花兒來，也沒人聽、
　　王老師略有些尷尬的咳了一聲，之后以及重拾情緒，依舊興致高昂的說著：