教室內(nèi)無(wú)數(shù)道詭異的目光都集中在了李天身上。
　　那些目光之中有鄙視，不屑，嘲弄。
　　“哈哈哈……笑死我了，這家伙竟然來(lái)這收破爛！
　　“收破爛的跑到課堂上來(lái)了，難不成是想偷學(xué)吧?！?br/>　　“哈哈哈，就算想偷學(xué)他也得先認(rèn)字啊，別到時(shí)候連題目都看不懂！”
　　各種難聽(tīng)加鄙視的話語(yǔ)傳了出來(lái)。
　　就連看臺(tái)上的中年女人也是臉色嘲弄起來(lái)，淡淡道。
　　“收破爛就好好收破爛，不要到教學(xué)樓里面來(lái)，打擾了學(xué)生們的課堂時(shí)間，你擔(dān)負(fù)的起嗎？”
　　本來(lái)，李天是比較懷著歉意的，畢竟自己打擾了課堂秩序。
　　但是感受到這些人眼神中的惡意和鄙視……
　　他內(nèi)心頓時(shí)就不爽了。
　　學(xué)習(xí)是一方面。
　　但人的素質(zhì)卻又是另外一方面了。
　　顯然，這些人的素質(zhì)還需要好好提高一下。
　　李天聳了聳肩，道：
　　“恕我直言，這些家伙好像也沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng)課?！?br/>　　更何況，就連屏幕上這道題還需要思考的家伙，物理并不適合他們，我想他們的時(shí)間，應(yīng)該還沒(méi)有我一半值錢(qián)。
　　話音落下，全場(chǎng)都嘩然了。
　　“我去，這個(gè)撿破爛的知道他在說(shuō)些什么嗎？”
　　“切，傻叉一個(gè)，一個(gè)收破爛的竟然在這個(gè)地方得瑟?！?br/>　　“腦子有病吧！信不信老子弄死你。
　　鋪天蓋地的怒罵聲朝著李天砸了過(guò)去。
　　而中年女人的臉色也是陰沉起來(lái)，質(zhì)問(wèn)道：
　　“哦？你說(shuō)講臺(tái)上這道題？”
　　“你一個(gè)收破爛的能看得懂么？”
　　隨即，她臉上流露出一絲尖酸刻薄的笑容，嘲笑道。
　　“我看，你要是能看得懂我說(shuō)的這道題，也不至于淪落到收破爛的地步了。”
　　聽(tīng)道這話。
　　李天淡淡的笑了笑。
　　轉(zhuǎn)過(guò)身就大踏步來(lái)到了講臺(tái)上。
　　所有人都瞠目結(jié)舌的看著這一幕。
　　這家伙到底想干嘛？
　　李天微微抬頭，頓時(shí)，一股說(shuō)不出的氣質(zhì)油然而生。
　　站在講臺(tái)上的他，此刻甚至比身旁那名中年女子還像是一個(gè)正兒八經(jīng)的教師。
　　他敲了敲黑板：
　　“首先，這道關(guān)于量子宇宙和多元位面的題，本身上就僅僅只是一個(gè)假設(shè)而已?！?br/>　　“其次，就算是現(xiàn)在，量子宇宙也只能夠在人類(lèi)的理論上有一絲存在的可能，至于多元位面，恕我直言從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕嵌葋?lái)說(shuō)，這只是愛(ài)因斯坦自己的老年時(shí)期的一個(gè)通過(guò)理論支持而產(chǎn)生幻想”
　　“至少現(xiàn)在的人類(lèi)，是沒(méi)有辦法去證明這個(gè)東西的?！?br/>　　“而且這道題的深度……根本就不該出現(xiàn)在你們現(xiàn)在的課堂上，拿出來(lái)也僅僅只是浪費(fèi)你們現(xiàn)在泡妞的時(shí)間罷了?！?br/>　　“我想你們還是應(yīng)該先學(xué)學(xué)最基礎(chǔ)的粒子論和波動(dòng)論。”
　　話音落下。
　　全場(chǎng)震驚了所有人面面相覷，臉上都有些迷茫神色。
　　啥子論？波動(dòng)是什么鬼？
　　怎么都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)??？
　　不過(guò)即便如此，也不妨礙大多數(shù)人感覺(jué)到不明覺(jué)厲。
　　似乎很厲害的樣子……
　　而他身旁的中年女教師臉色鐵青，臉色就跟吃了蒼蠅屎一樣難看。
　　她下意識(shí)的反駁道：
　　“真是可笑，你的意思是說(shuō)這個(gè)震驚世界的難題是愛(ài)因斯坦晚年的一個(gè)幻想嗎？”