看到這一幕,最緊張的無疑就是劉楓了。
霍風(fēng)大概是一名天生的投籃手,但目前還不是一個訓(xùn)練有素的籃球隊員,在有其他干擾的情況下,很那保證他不會出現(xiàn)失誤。
“風(fēng)哥。“劉楓開口的時候,才發(fā)現(xiàn)自己不知道該說什么才好。
霍風(fēng)拍了拍他的肩膀,笑著說道:“就像平時那么打。”
劉楓點了點頭,然后繼續(xù)開始比賽。
由于霍風(fēng)的身邊多了防守隊員,所以劉楓他們的壓力驟減,可是缺少一名優(yōu)秀的得分后衛(wèi),他們的局面仍舊不容樂觀。
劉楓有好幾次想給霍風(fēng)傳球,但是他擔(dān)心霍風(fēng)在接球的過程被別人搶斷,畢竟他還是個籃球萌新,隨時都可能會出現(xiàn)失誤。
而就在他猶豫不決的時候,霍風(fēng)突然朝他招了招手。
這分明是要求的意思,劉楓沒有再多想,而是像往常那樣把球傳出。
霍風(fēng)動作靈活的將球接下,然后一個假動作把身旁的防守隊員晃開,他的速度快極了,等那人反應(yīng)過來的時候,他就已經(jīng)沖進了內(nèi)線。
沖進三分線后,不等其他人圍攏上來,霍風(fēng)直接干拉投球,籃球打板入籃,動作一氣呵成,沒有絲毫頓挫。
“不可能?。∵@沒理由??!”
對方球隊的隊長徹底懵逼了,他從霍風(fēng)開場時的動作就能看出來,霍風(fēng)確實是個不懂籃球的萌新,甚至極有可能連上半場比賽都沒有認(rèn)真看完,所以連一些基本的規(guī)則都不了解。
但是下半場剛剛開始了五分鐘不到,就能夠輕松的突破入籃,這種水平儼然是一名優(yōu)秀的后衛(wèi)才能夠達(dá)到的。
劉楓剛才看到了霍風(fēng)完整的突破過程,除了驚訝之外,他還看見了一些特別值得注意的小細(xì)節(jié)。
球場上,每個人都會發(fā)明一些招牌動作,就算不是刻意為之,潛移默化的也總會形成自己的一種固有風(fēng)格。
一開始的假動作明顯能夠看出來是他們一位中場隊員的打法風(fēng)格,而入線上籃的身法又像極了劉楓自己。
別人他不清楚,但劉楓為了研究這個身法曾經(jīng)耗費了大半個月的時間,他是左撇子,這個身份就是完美配合他的左利手而發(fā)明出來的,可如今卻一絲不差的出現(xiàn)在了霍風(fēng)的身上。
唯一能夠說得通的解釋,就是霍風(fēng)在剛才短短的幾分鐘比賽里,記住了他們每個人的動作和身法,然后馬上就學(xué)以致用。
但這未免也有點太過聳人聽聞了,在場的有一個算一個,每個人幾乎都是從初中就開始接觸籃球,高中參加籃球校隊的也不在少數(shù),夜以繼日的訓(xùn)練才終于有了現(xiàn)在的水平。
可霍風(fēng)呢?他做到這些才用了短短幾分鐘的時間。
“繼續(xù)加油?!被麸L(fēng)走上前,用一句話把他拉回到了現(xiàn)實之中。
霍風(fēng)知道劉楓已經(jīng)看出了端倪,也知道他心中的疑問。
其實看起來無法解釋的奇跡,發(fā)生在霍風(fēng)的身上卻顯得再正常不過。
他六歲的時候就被師父教著模仿山中百獸的動作和習(xí)性,借此來鍛煉肉身,為以后的修煉打下基礎(chǔ)。
山中百獸何其繁多,他堅持不懈的練了整整四年,才終于達(dá)到了他師父古岳大師的要求。