看到這一幕，最緊張的無疑就是劉楓了。
　　霍風(fēng)大概是一名天生的投籃手，但目前還不是一個訓(xùn)練有素的籃球隊員，在有其他干擾的情況下，很那保證他不會出現(xiàn)失誤。
　　“風(fēng)哥。“劉楓開口的時候，才發(fā)現(xiàn)自己不知道該說什么才好。
　　霍風(fēng)拍了拍他的肩膀，笑著說道：“就像平時那么打。”
　　劉楓點了點頭，然后繼續(xù)開始比賽。
　　由于霍風(fēng)的身邊多了防守隊員，所以劉楓他們的壓力驟減，可是缺少一名優(yōu)秀的得分后衛(wèi)，他們的局面仍舊不容樂觀。
　　劉楓有好幾次想給霍風(fēng)傳球，但是他擔(dān)心霍風(fēng)在接球的過程被別人搶斷，畢竟他還是個籃球萌新，隨時都可能會出現(xiàn)失誤。
　　而就在他猶豫不決的時候，霍風(fēng)突然朝他招了招手。
　　這分明是要求的意思，劉楓沒有再多想，而是像往常那樣把球傳出。
　　霍風(fēng)動作靈活的將球接下，然后一個假動作把身旁的防守隊員晃開，他的速度快極了，等那人反應(yīng)過來的時候，他就已經(jīng)沖進了內(nèi)線。
　　沖進三分線后，不等其他人圍攏上來，霍風(fēng)直接干拉投球，籃球打板入籃，動作一氣呵成，沒有絲毫頓挫。
　　“不可能?。∵@沒理由??！”
　　對方球隊的隊長徹底懵逼了，他從霍風(fēng)開場時的動作就能看出來，霍風(fēng)確實是個不懂籃球的萌新，甚至極有可能連上半場比賽都沒有認(rèn)真看完，所以連一些基本的規(guī)則都不了解。
　　但是下半場剛剛開始了五分鐘不到，就能夠輕松的突破入籃，這種水平儼然是一名優(yōu)秀的后衛(wèi)才能夠達(dá)到的。
　　劉楓剛才看到了霍風(fēng)完整的突破過程，除了驚訝之外，他還看見了一些特別值得注意的小細(xì)節(jié)。
　　球場上，每個人都會發(fā)明一些招牌動作，就算不是刻意為之，潛移默化的也總會形成自己的一種固有風(fēng)格。
　　一開始的假動作明顯能夠看出來是他們一位中場隊員的打法風(fēng)格，而入線上籃的身法又像極了劉楓自己。
　　別人他不清楚，但劉楓為了研究這個身法曾經(jīng)耗費了大半個月的時間，他是左撇子，這個身份就是完美配合他的左利手而發(fā)明出來的，可如今卻一絲不差的出現(xiàn)在了霍風(fēng)的身上。
　　唯一能夠說得通的解釋，就是霍風(fēng)在剛才短短的幾分鐘比賽里，記住了他們每個人的動作和身法，然后馬上就學(xué)以致用。
　　但這未免也有點太過聳人聽聞了，在場的有一個算一個，每個人幾乎都是從初中就開始接觸籃球，高中參加籃球校隊的也不在少數(shù)，夜以繼日的訓(xùn)練才終于有了現(xiàn)在的水平。
　　可霍風(fēng)呢？他做到這些才用了短短幾分鐘的時間。
　　“繼續(xù)加油?！被麸L(fēng)走上前，用一句話把他拉回到了現(xiàn)實之中。
　　霍風(fēng)知道劉楓已經(jīng)看出了端倪，也知道他心中的疑問。
　　其實看起來無法解釋的奇跡，發(fā)生在霍風(fēng)的身上卻顯得再正常不過。
　　他六歲的時候就被師父教著模仿山中百獸的動作和習(xí)性，借此來鍛煉肉身，為以后的修煉打下基礎(chǔ)。
　　山中百獸何其繁多，他堅持不懈的練了整整四年，才終于達(dá)到了他師父古岳大師的要求。