仁者無(wú)敵：浩然心法可領(lǐng)悟的法術(shù)之一。
　　將浩然正氣籠罩自身一定范圍，有效抵擋外界的攻擊。
　　義薄云天：浩然心法可領(lǐng)悟的法術(shù)之一。
　　以浩然正氣干擾目標(biāo)情緒，自己主動(dòng)吸引攻擊，解救同伴于危難之中。
　　吳一平看著兩門新法術(shù)的介紹，心中對(duì)儒家起名的水平，猶如滔滔江水連綿不絕。
　　明明就是防護(hù)罩和嘲諷技能，瞧這名字起的多么花哨，不知道的還以為是多牛逼的大招呢。
　　不管怎么樣，這兩門法術(shù)都是很實(shí)用的，讓他以后在狩獵隊(duì)時(shí)起到的作用又大了許多。
　　除了這些外，他的道行居然也增加了兩點(diǎn)，達(dá)到了33點(diǎn)。
　　“元，我進(jìn)入太虛幻境多長(zhǎng)時(shí)間了？”
　　吳一平開(kāi)口問(wèn)道，有元隨時(shí)在身邊，確實(shí)給他帶來(lái)很多方便。
　　“玩家已經(jīng)進(jìn)來(lái)了20個(gè)小時(shí)，還剩余10小時(shí)。”元立刻答道。
　　“這么說(shuō)我剛才修煉浩然心法，差不多10個(gè)小時(shí)漲1點(diǎn)道行，
　　單純比較這方面，那還是進(jìn)入分析系統(tǒng)的速度快太多了?！眳且黄捷p輕搖頭。
　　太虛幻境的各種功能各有側(cè)重，想要全面發(fā)展，還得合理的搭配時(shí)間。
　　他沒(méi)有繼續(xù)浩然劍法的推衍。
　　這次推衍已經(jīng)用掉他320貢獻(xiàn)點(diǎn)，剩下的貢獻(xiàn)點(diǎn)已經(jīng)不多，還需要留著大用。
　　啟動(dòng)分析系統(tǒng)一次最少10貢獻(xiàn)點(diǎn)，正好還剩余10小時(shí)。
　　吳一平不再猶豫，立刻打開(kāi)了開(kāi)發(fā)平臺(tái)的分析系統(tǒng)。
　　很快他就再次迷失在如夢(mèng)如幻的微觀世界之中，等他悠悠轉(zhuǎn)醒，已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)世界。
　　這種感覺(jué)實(shí)在太美妙了，我都上癮了。
　　以后要是沒(méi)了貢獻(xiàn)點(diǎn)，日子可過(guò)不下去，必須要盡快做任務(wù)，賺貢獻(xiàn)點(diǎn)！
　　吳一平感慨了一小會(huì)，便打開(kāi)屬性面板，發(fā)現(xiàn)這次道行居然漲了12點(diǎn)，從33點(diǎn)變成了45點(diǎn)。
　　咦，這是怎么回事。
　　雖然這次只進(jìn)入分析系統(tǒng)10小時(shí)，卻比上次多漲了2點(diǎn)道行。
　　難道是元在鼓勵(lì)我多使用分析系統(tǒng)，故意多給我加了2點(diǎn)？
　　吳一平想想又覺(jué)得不太可能，多不多這2點(diǎn)，他都上癮了，再說(shuō)元不會(huì)那么無(wú)聊。
　　如此一來(lái)，這事就有點(diǎn)意思了。
　　他左思右想，有了一個(gè)猜測(cè)，或許是因?yàn)樗佬械脑鰸q，讓他這次的收獲要超過(guò)上次。
　　這就好像一個(gè)小學(xué)生和中學(xué)生。
　　讓他們一起自學(xué)高等數(shù)學(xué)，一個(gè)小時(shí)候后他們都沒(méi)學(xué)會(huì)，但中學(xué)生的收獲總會(huì)比小學(xué)生多一些。
　　他雖然還是無(wú)法分析出，靈氣微觀世界的奧秘。
　　可今天的感悟，還是比昨天一無(wú)所知的時(shí)候，效果好一點(diǎn)。
　　究竟他猜測(cè)的對(duì)不對(duì)，等明天再感悟一次，自然就知道了。
　　另外他這10小時(shí)的感悟，也為他帶來(lái)了不菲的經(jīng)驗(yàn)，等級(jí)正好升到了33級(jí)，實(shí)力又有小幅提高。
　　一夜無(wú)話，吳一平第二天直接去了蒙氏的狩獵營(yíng)地。
　　剛剛走進(jìn)蒙彪的房間，他就看見(jiàn)一張熟悉的不能再熟的面孔。
　　“平哥，你來(lái)了！
　　哈哈，沒(méi)有想到你不聲不響的就凝氣了，昨天聽(tīng)堂哥說(shuō)起的時(shí)候，我都不敢相信，沒(méi)想到竟是真的！”