場面有些亂。
　　趙齊的聲音有些憨厚，此時聲嘶力竭的嚎著，有種殺豬現(xiàn)場既視感。
　　老趙的臉上掛不住了。滿懷期待的一堂課，居然成了這幅模樣，他有些難受。
　　走到門口，按了呼叫鈴，讓人把孫子連人帶椅子的搬了出去。
　　趙齊沒想到爺爺這么無情，有些傷心了。
　　也不哭鬧了，垂著腦袋，像只死雞一樣，被人提溜了出去。
　　世界安靜了。
　　景莫才感覺到舒服了些。
　　“兒孫自有兒孫福。他大了?！?br/>　　景莫是個不忍心看見老人傷心的人，出口安慰了一句。但對于不肖子孫……她也不知道怎么說，總不能摁頭學(xué)習(xí)吧。
　　安慰的干巴巴的，但在老趙的眼里，已經(jīng)足夠了。
　　他知道老師的脾氣，最喜歡清凈，不喜歡麻煩的。
　　“老師，你和我那孫子是怎么認識的？”老趙情緒好了些，好奇心起來了。
　　他一直把景莫放在和他差不多的地位上，所以他很難想象，自己家那潑猴怎么有機會認識老師。
　　“我們是同學(xué)?！?br/>　　老趙：“……”
　　所以，老師真的在讀高中?。。±馅w覺得自己落伍了，年輕人的想法，他已經(jīng)看不透了。
　　身負不世之才卻要屈居高中，大師的想法總是與眾不同。
　　“老師，我那孫兒有此機緣，是他的福分?！?br/>　　難以想象，如果有一天，老師的才能曝光，他孫子曾經(jīng)和她是同學(xué)，也夠吹噓的了。
　　老趙決定要好好的教育自己的孫子，一定讓他抱上這條大腿。也為他日后多鋪鋪路。