叮！
　　來(lái)自金木潔的好感度+1.
　　與金木潔的聲望關(guān)系，中立（2/100）。
　　突然響起的提示聲，讓孫默一愣，下意識(shí)的想起了那位美女名師豐腴的身姿，尤其是那對(duì)豐滿的蜜桃臀，讓人過(guò)目不忘。
　　“系統(tǒng)，要是好感度積累的夠多，是不是就可以做一些不可描述的事情了？”
　　孫默四下張望，沒(méi)發(fā)現(xiàn)金木潔的身影。
　　“你以為我是戀愛(ài)小黃油系統(tǒng)嗎？”系統(tǒng)無(wú)語(yǔ)：“而且刷好感度這種行為耗時(shí)太長(zhǎng)了，不如直接砸錢，哦，我忘了，你是個(gè)窮鬼！”
　　“你信不信我現(xiàn)在砸你？”
　　孫默無(wú)語(yǔ)，不過(guò)系統(tǒng)沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，自己的確窮的叮當(dāng)響，看來(lái)要趕緊把西游記寫(xiě)出來(lái)去找鄭清方換錢。
　　一個(gè)男人過(guò)的連早餐加一個(gè)蛋的錢都掏不起，那也太寒酸了。
　　啪啪！
　　岳榮博拍著手，走了過(guò)來(lái)：“真是精彩的應(yīng)對(duì)，那道‘金玉良言’用的極好！”
　　孫默轉(zhuǎn)頭，就看到一張帶笑的國(guó)字臉。
　　“你不怕那位名師報(bào)復(fù)你？就算是一星，地位也比你高太多了。”
　　岳榮博好奇。
　　“我要是怕，就不會(huì)站出來(lái)了?！?br/>　　孫默翻了一個(gè)白眼，要是不爽了，就辭職，反正天下之大，哪里去不得？
　　他現(xiàn)在沒(méi)走，主要是初來(lái)乍到，還不熟悉這個(gè)世界，再加上本尊對(duì)安心慧的記憶和感情，也在影響著他。
　　“呵呵！”岳榮博視線劃過(guò)李子柒，落在了江冷身上：“為了一時(shí)之爭(zhēng)，值得嗎？”
　　江冷身上有大片破損的靈紋，這對(duì)他汲取靈氣有干擾作用，所以他的修煉必然緩慢。
　　這特意味著他即便是璞玉，也廢掉了。
　　“我并不是因?yàn)槟莻€(gè)名師的激將才收下他的?！?br/>　　孫默說(shuō)完，又在心底補(bǔ)充了一句，我是因?yàn)槟莻€(gè)該死系統(tǒng)的逼迫呀，這都什么鬼任務(wù)？還美其名譽(yù)磨礪我，你怕不是個(gè)抖s吧？
　　不過(guò)既然江冷拜師了，他就會(huì)全心全意的教導(dǎo)他。
　　江冷聽(tīng)到岳榮博的話，臉色變得晦暗，可是聽(tīng)到孫默的答復(fù)后，精神一振，一股感激在胸膛中油然而生。
　　叮！
　　來(lái)自江冷的好感度+5.
　　與江冷的聲望關(guān)系，中立（35/100）。
　　孫默有點(diǎn)意外，江冷看上去孤傲高冷，一副生人勿進(jìn)的模樣，但是內(nèi)心倒是挺知道感恩的呀。
　　岳榮博不再說(shuō)話，欣慰的拍了拍孫默的肩膀，這才是一位合格老師該有的心態(tài)。
　　‘喂喂，你別光露出一副我很欣賞你的表情好不好？給點(diǎn)好感度才是最實(shí)在的呀！’
　　孫默心頭吐槽，擠出了一個(gè)職業(yè)性的笑容，同時(shí)在心中的小本子上，給那個(gè)廉正記了一筆。
　　這事沒(méi)完！
　　“不早了，一起吃個(gè)飯？”
　　岳榮博邀請(qǐng)。
　　“好呀！”
　　孫默也不客氣，話說(shuō)這可是四星名師的飯局呀，這個(gè)國(guó)字臉比那個(gè)廉正還多三顆星。
　　叮！
　　‘恭喜宿主收下江冷，完成任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)青銅寶箱一只?！?br/>　　伴隨著系統(tǒng)的提示聲，一個(gè)閃爍著青銅綠的大寶箱跳到了孫默眼前。
　　孫默抬手拍了拍鹿芷若的肩膀，然后說(shuō)了一個(gè)‘開(kāi)’。
　　“老師？”
　　鹿芷若回頭，等待吩咐。
　　“沒(méi)事！”
　　孫默笑了，果然豪乳娘就是能夠提升幸運(yùn)值。
　　寶箱消失了，一支上古鯨油靜靜地懸浮在空中，雖然不是技能書(shū)，但是這東西也價(jià)值一千點(diǎn)呢。
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　　吃過(guò)飯，江冷離開(kāi)，已經(jīng)拜了師，確定要上中州學(xué)府，所以他沒(méi)必要繼續(xù)跟著孫默，而且他知道自己狀況，想要提升，就要抓緊每一秒鐘。
　　李子柒想?yún)⒂^教學(xué)樓，孫默自然從善如流。
　　這是一幢木頭和石質(zhì)混雜結(jié)構(gòu)的建筑，教室按照規(guī)模分為三種，二十人的，五十人的，以及一百人的。
　　老師的名氣越大，來(lái)聽(tīng)公共課的人越多，自然需要的教室越大。
　　除此之外，每一個(gè)樓層都有一間三百人的階梯大教室，即便如此，一旦名師上課，依舊會(huì)人滿為患，沒(méi)辦法，旁聽(tīng)生太多了。
　　在學(xué)校，一位老師上課時(shí)，聽(tīng)課的學(xué)生人數(shù)多少，就是一個(gè)老師名氣和實(shí)力最直觀的展示。
　　李子柒走在走廊中，伸著頭，一間間教室巡視，很好奇的張望，她之前都是在家里接受私人老師的授課，還沒(méi)有上過(guò)學(xué)校。
　　階梯大教室中同樣有不少新生在參觀，李子柒看了一眼，剛要走，又回頭望了一眼，跟著就小聲的喊了起來(lái)。
　　“老師快來(lái)，我發(fā)現(xiàn)好種子了。”
　　在靠著左側(cè)第一個(gè)窗戶的位子下，有一對(duì)雙胞胎，他們正在和幾個(gè)實(shí)習(xí)老師交談。
　　“那對(duì)兄弟姓鄒，哥哥單名一個(gè)平，弟弟單名一個(gè)安，資料本上有寫(xiě)，他們來(lái)自武邑縣，家里世代經(jīng)營(yíng)草藥，因此從小經(jīng)過(guò)藥浴的洗滌，身體非常強(qiáng)健，而且算是個(gè)小土豪?！?br/>　　李子柒介紹。
　　鹿芷若趕緊翻資料本。
　　“在第六頁(yè)第八欄，左下角！”