在剛剛結(jié)束的u19魯爾區(qū)德比中，多特蒙德的青訓(xùn)主管拉斯.里肯有事，并沒有跟著球隊(duì)去客場(chǎng)。所以比賽的第二天，他就來u19找耶巴拉，打聽最新消息了reads;。
當(dāng)他推開耶巴拉的辦公室大門時(shí)，他看到耶巴拉正專注地盯著電腦屏幕。
他繞到耶巴拉的身后，發(fā)現(xiàn)耶巴拉在看比賽錄像。
“昨天的比賽？”他問。
“嗯。”耶巴拉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“正好。我還沒看呢?！崩锟侠税岩巫?，坐在旁邊和耶巴拉一起看了起來。
這是一份集錦，或者說這不是一份完整的比賽錄像，只是比賽最后半個(gè)小時(shí)的部分。
是從馬克上場(chǎng)開始之后的。
在馬克打進(jìn)第一個(gè)球的時(shí)候，里肯問耶巴拉：“這就是那個(gè)……馬克吧？”
耶巴拉點(diǎn)點(diǎn)頭。
很快馬克又在周易的助攻下打進(jìn)了第二個(gè)球。
“喔！真是了不起！在兩個(gè)后衛(wèi)的貼身逼搶下，還能把足球送進(jìn)對(duì)方球門！”里肯忍不住吹了聲口哨，夸獎(jiǎng)道。
耶巴拉沒說話。
后來，馬克又助攻了周易打進(jìn)制勝一球。這次里肯干脆拍了一巴掌：“就像是腦后長眼了一樣！漂亮！”
再后來，周易被換了下去，馬克繼續(xù)留在球場(chǎng)上，和格策也多次打出配合來。只可惜沒有能夠再進(jìn)球徹底鎖定勝局。
不過這也足夠讓多特蒙德u19擊敗沙爾克04了。
看完了比賽錄像，耶巴拉問里肯：“拉斯，你覺得怎么樣？”
“我沒看到之前的比賽部分，但是僅從我看的這部分比賽來看……我覺得那個(gè)馬克有些意思，不僅能進(jìn)球，還能助攻隊(duì)友。同時(shí)他和格策的配合看起來也不錯(cuò)，他們兩個(gè)好像更來電?！?br/>
里肯將自己的感受說了出來。
耶巴拉點(diǎn)點(diǎn)頭：“我也是這么覺得，所以我才把比賽錄像又看了一遍。實(shí)際上在馬克.瓦格納上場(chǎng)之前。比賽形式是完全不一樣的，對(duì)我們不利。我們?cè)谇皥?chǎng)很難獲得太好的機(jī)會(huì)?？墒钱?dāng)他上場(chǎng)之后。情況就發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。我們進(jìn)了三個(gè)球。但這不是最重要的。重要的是……他上場(chǎng)之后，我們的前場(chǎng)進(jìn)攻徹底活了?！?br/>
耶巴拉指著屏幕中定格的馬克身影。
“他和周易的默契是非常好的。”里肯對(duì)于馬克和周易之間的配合一點(diǎn)都不意外?！白屛矣行┮馔獾氖牵透癫叩呐浜弦膊诲e(cuò)……”
“其實(shí)不意外，拉斯。我們的前鋒，無論是受傷的施蒂珀曼，還是現(xiàn)在的金切克、施耐德，他們都是身材高大的中鋒，腳下技術(shù)稍有欠缺。也不夠靈活，戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)都不是特別強(qiáng)。他們和格策之間確實(shí)很難擦出什么火花來。倒是這位馬克.瓦格納，他有腳下技術(shù)，肯跑，靈活，有想法……所以可以和格策配合的起來?！?br/>
“看我就說了他不錯(cuò)吧。要不然我當(dāng)初干嘛把他從u17調(diào)上來？”里肯開始吹噓自己的眼光。
耶巴拉看了他一眼：“但他剛到我的球隊(duì)時(shí)，可并不是這樣的，他只能和周易配合，完全無法融入球隊(duì)reads;?！?br/>
里肯不吭聲了。
“我把他打入了冷宮，沒想到這小子沒放棄。反而越挫越勇。本來我只是想給他這么刻苦的訓(xùn)練一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。沒想到他抓住了機(jī)會(huì)，說服了我。拉斯，我打算改變我們的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)了。打造u19的三叉戟?！?br/>
里肯聽到耶巴拉這么說，有些意外：“三叉戟？”
“對(duì)?！币屠c(diǎn)點(diǎn)頭?！白蛱斓谋荣惤o了我很大的啟發(fā)。格策、周易和馬克，這三個(gè)人的身高都不高，但他們都很靈活。我打算將這三個(gè)靈活的小個(gè)子組成一套進(jìn)攻組合，充分利用他們之間的特點(diǎn)和默契。”
里肯回想了一下剛才所看到的多特蒙德u19的第四個(gè)球。格策帶球內(nèi)切，遭遇堵截之后把足球傳給了中路接應(yīng)他的馬克，馬克拿球吸引了對(duì)方的防守，又把足球磕給了前插的周易，讓周易在無人盯防的情況下射門得分……
從這個(gè)球中或許可以看到這套三叉戟組成之后的前景。
“我支持你。彼得。放手去干吧！”
※※※
第二天，參加了比賽的球員們也都返回了球隊(duì)。整支u19開始了正常的訓(xùn)練。
雖然周易被冷水冰的慘叫連連，但不得不說。馬克姐姐的方法確實(shí)有點(diǎn)效果。一天過去后，他在比賽中被踢傷的幾個(gè)地方都沒有之前那么痛了，有瘀腫的地方也消了不少。
參加訓(xùn)練時(shí)，表現(xiàn)也好了一些。
看起來這就是一天尋常的訓(xùn)練，直到進(jìn)攻訓(xùn)練前……
在進(jìn)攻訓(xùn)練開始之前，主教練彼得.耶巴拉對(duì)所有參與訓(xùn)練的球員們笑著說：“我們來做一個(gè)小游戲，孩子們。”
一聽說做游戲，大家的興趣就來了，這往往意味著有趣的訓(xùn)練內(nèi)容。尤其是他們的主教練還是笑瞇瞇說得。
“一個(gè)攻防的游戲，我們有六名防守球員，你們的任務(wù)就是防守三名進(jìn)攻球員?！?br/>
說完，耶巴拉將周易、格策和馬克叫了出來。
“而你們。”他朝三個(gè)還沒弄明白是怎么回事兒的球員說，“任務(wù)是在兩分鐘內(nèi)把足球射進(jìn)球門，如果沒有進(jìn)球，算你們輸。如果連射門都沒有，算你們輸。如果你們?cè)谶M(jìn)攻的時(shí)候被對(duì)方把球斷了下來，算你們輸。如果在進(jìn)攻中足球出了邊線和底線，算你們輸。如果攻方越位，也算你們輸。我們來七局，最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。輸?shù)囊环揭持粋€(gè)對(duì)方球員做一個(gè)來回的二十五米折返跑?！?br/>
聽到這個(gè)游戲規(guī)則，大家都愣住了。
攻防訓(xùn)練他們都做過，但一般都是十對(duì)八的攻防訓(xùn)練，比如攻方十人，守方八人，這么做是為了練習(xí)防守。練習(xí)進(jìn)攻的時(shí)候。就是攻方八人，守方十人。
人數(shù)差距都是兩個(gè)球。
可是現(xiàn)在這樣防守一方人數(shù)足足比攻方多了一倍的攻防練習(xí)……他們真沒做過。
這對(duì)于進(jìn)攻一方來說，實(shí)在是太不公平了。
很多人都覺得攻方絕對(duì)輸定了reads;。
施耐德也看傻眼了——這是訓(xùn)練？這真不是刁難嗎？
他突然有些慶幸自己沒被主教練選中……
周易三人也很意外。他們將疑惑的目光投向了主教練。
耶巴拉微笑著拍了拍周易的肩膀：“雖然是游戲，但也不要輕易認(rèn)輸哦?！?br/>
他并沒有解釋自己為什么要這么做。也沒有要求周易、格策和馬克三個(gè)人應(yīng)該怎么做，說完，他就退出了訓(xùn)練區(qū)域。
“各就各位，準(zhǔn)備開始訓(xùn)練！”他高喊，將哨子含在了嘴中。
其他的進(jìn)攻球員互相對(duì)視一眼，也紛紛退了出來，站在場(chǎng)邊看。場(chǎng)內(nèi)穿著紅色背心的進(jìn)攻球員就剩下格策、周易和馬克三人了，而在他們面前的是除了門將之外的六名身穿藍(lán)色背心的防守球員。四名后衛(wèi)，兩名中場(chǎng)。
進(jìn)攻三人組互相看了看，然后周易舉起手問主教練：“教練，可以遠(yuǎn)射嗎？”
“可以。但你們?nèi)齻€(gè)人都必須接觸過足球之后再射，否則進(jìn)球無效?！币屠∠律谧踊卮鹆酥芤椎膯栴}。“可以開始了嗎？”