“沈曼莉,你來回答這個問題!”課堂上,老師點名。
“呀呀~~我...”沈曼莉站起來,想要回到,但是嗓子卻啞啞半天,沒有吐出一個清晰的字來。
“你嗓子怎么了,不舒服么!好了,你坐下,好好休息!”老師吩咐。
秦風(fēng)微微皺眉。
“沈曼莉,你身為班長,上課不要打瞌睡!”又是一節(jié)課老師批評。
秦風(fēng)眉頭緊鎖。
“沈曼莉,你這道題,怎么解的,解題思路完全錯了!”又是一個老師批評。
……
一天下來,沈曼莉接連犯錯,作為二班的班長,從沈曼莉入學(xué)開始,就一直都是班上的優(yōu)等生,老師眼中的寶貝,家長口中別人家的孩子。
結(jié)果今天,這個老師眼中的優(yōu)等生,卻接連犯錯,幾乎所有一個差生能犯的錯,都犯了。
“怎么了?你嗓子究竟怎么回事?”秦風(fēng)問。
沈曼莉說不出話來,慚愧的低頭,用鉛筆在本子上寫了一行字。
秦風(fēng)一看,心疼的要死。
“胡鬧!”秦風(fēng)低聲訓(xùn)斥。
原來,沈曼莉因為被那個jordan老師批評后,練了一夜的歌,對著磁帶不斷的練習(xí),結(jié)果導(dǎo)致了今天嗓子嘶啞說不出話,也沒精力學(xué)習(xí)。
“班長,這不是你的問題,是那個香江的老師看不起我們大陸人,故意刁難你!鼻仫L(fēng)安慰。
沈曼莉搖搖頭,繼續(xù)寫:你不用安慰我,我知道我唱的不好。但我會努力練習(xí)的,不會讓人覺得我就是一個花瓶。
“今天學(xué)校有活動,下午不用上課,不如你請假,我送你回去休息吧!”秦風(fēng)提議。
沈曼莉搖搖頭,寫下幾個字:我是班長。
秦風(fēng)心疼,這內(nèi)心對那個jordan更是恨。這情不自禁手就伸過去,想要拍拍沈曼莉肩膀,表示鼓勵和支持。
“你們干什么呢!”班主任劉老師突然一聲大喝。
“呃,安慰班長!”秦風(fēng)嚇了一跳。
沈曼莉也嚇了一跳,隨后連忙擦掉剛剛寫的字。這讓劉老師看見,眉頭更是緊鎖。
“你們兩個最近搞什么鬼,尤其沈曼莉,這一學(xué)期馬上就要結(jié)束,下個學(xué)期就要中考了。考入三中,就意味著你們能夠上更好的大學(xué)。結(jié)果你看看你今天這表現(xiàn),我真懷疑這到了期末考試,你是否會被隔壁班的何孔鑫越甩越遠!”劉老師有點怒其不爭。
“劉老師,班長他…”秦風(fēng)想要為沈曼莉辯解。
“秦風(fēng),我作為班主任,不想妄自猜測什么,但是現(xiàn)在的情況,讓我不得不相信,你已經(jīng)嚴重影響到了沈曼莉的學(xué)習(xí),甚至生活。為了確保我的判斷是否正確,我現(xiàn)在要對你進行一個測試!眲⒗蠋熣f,“我這里有一套試卷,如果你的成績,能夠進入班級前10,那么我就繼續(xù)承諾讓你去在元旦晚會上,為班級爭光。否則,我希望你以后,不要去影響沈曼莉的學(xué)習(xí)!她現(xiàn)在的目標,就是在下半年,超越隔壁班的何孔鑫,完成她中學(xué)最大的夙愿!”
測試?
“你有把握嗎?”沈曼莉臉色焦急,連忙寫。