劉琳找到了在鏡頭前面表達(dá)自己的感覺，接下來的拍攝變得簡單起來。
　　林淼愈發(fā)地感受到，如今的時代真的是一個人人可以成為明星的時代。
　　只要你找到了表達(dá)自己的方式，擁有屬于自己的人設(shè)，并且有著向外輸出的能力，就可以做到。
　　但不是每個人都有向外輸出的能力，也就是說，不是每個人都有自我創(chuàng)作的能力。
　　因為大部分的時候，人的眼睛都善于觀察別人，而非內(nèi)省自己。
　　自己認(rèn)識自己是最難的。
　　這是其一，其二，輸出需要借助平臺、技能等外力條件。
　　所以，即便理論上來說每個人都是獨一無二的ip，但能否傳播起來，大概率還是需要借助專業(yè)團隊的輔助。
　　這就是當(dāng)下短視頻時代的內(nèi)容誕生法則。
　　有點像過去的電視臺開始關(guān)注民生新聞的那個時代，那個時代，當(dāng)攝像機鏡頭更多地來到老百姓身邊的時候，其實是一種內(nèi)容生產(chǎn)的巨大進(jìn)步。
　　短視頻時代尤甚。
　　它更加強大的因由在于，創(chuàng)作它的機構(gòu)已經(jīng)不僅僅是電視臺的專利。
　　這是一個巨大的風(fēng)口，對僅僅只有四人的“櫻花社”來說，這是一個機會。
　　幾天的實踐下來，林淼最大的收獲就是他漸漸有了自信。他可以利用自己的所長，來挖掘生活當(dāng)中的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，并將其表達(dá)出來帶給社會，向社會傳遞一種非常有辨識度和稀缺性的正能量。
　　而且真知一定是從實踐中得來的。
　　林淼如今就有了這么一個認(rèn)知：價值輸出一般有這么三個層次。
　　拿劉琳來說，第一個層次，就是她作為一個普通的90后志愿者，為了抗疫而堅守崗位，奉獻(xiàn)自己。
　　第二個層次，故事的細(xì)節(jié)和質(zhì)感。比如，劉琳和她媽媽的關(guān)于那張兒童畫的故事，比如這晚所拍攝的志愿者們制作愛心宵夜并送到值班者手上的細(xì)節(jié)。
　　概括本質(zhì)的話，第一個層次屬于“有這么一個事”，只要表明它對社會是有價值的，就有了輸出的價值。
　　第二個層次屬于“這件事原來是這么來的”，也就是要有自己的獨特性和邏輯性處理，也就是讓受眾知其然并知其所以然，將價值放大。
　　第三個層次最厲害，也就是故事蘊含的道理，這個道理放之四海而皆準(zhǔn)，發(fā)人深省。比如劉琳和她的小伙伴們在工作當(dāng)中所流露出來的“歡喜心”。這屬于價值傳播的最高級。
　　對創(chuàng)作者而言，三個層次如同登山，越往上越難。
　　僅僅通過聲優(yōu)和志愿者這么兩個故事，林淼已經(jīng)摸到了內(nèi)容創(chuàng)作的門道。
　　拍攝進(jìn)行的十分順利。
　　到了晚上十一點多鐘，就已經(jīng)基本完成了林淼當(dāng)晚的拍攝計劃。
　　這是一個有眼淚，有溫度的夜晚。
　　不但拍到了劉琳和李學(xué)松這樣的志愿者代表，還拍到了陳芳和她老公的愛心宵夜，構(gòu)成一幅抗疫志愿者的溫馨畫卷。
　　“今晚上辛苦你們了?！绷猪凳展さ臅r候跟志愿者們打招呼。
　　“你們更辛苦，”劉琳說，“我們的辛苦畢竟還有你們來記錄，可是你們的辛苦人們卻看不見?！?br/>　　這話聽了不由讓人為之心動，多么會站在別人角度看問題的女孩。
　　看來，這是作為一個優(yōu)秀志愿者必備的素質(zhì)之一。
　　在過去，林淼從來沒有意識到，做一名志愿者，或者網(wǎng)格員，原來也是需要有“天賦”這種東西存在的。
　　是的，愛別人也是一種能力。
　　本來林淼都準(zhǔn)備要走了，聽了這話又轉(zhuǎn)過身來，招呼志愿者們：“咱們合個影吧？”
　　林淼的提議得到了大家的響應(yīng)。
　　龔凡宇架上攝像機，并調(diào)到4k的模式，“用攝像機代替照相機了，回頭我摳幀?！?br/>　　說完摁下錄制鍵，然后自己跑到合影隊伍里頭。
　　每個人都帶著口罩，卻都在傳遞著喜氣洋洋的輕松情緒。
　　一張別致的“合影”完成。
　　“你們今晚表現(xiàn)的真棒，點贊！”林淼沖志愿者們由衷贊嘆。
　　“知道為什么我們能發(fā)揮的這么好嗎？”劉琳露出年輕人俏皮的一面，雀躍著問。
　　不等林淼作出回答，劉琳就自揭答案：“因為帶著口罩，哈哈哈……”
　　林淼撓撓頭，不置可否，這么說似乎也有道理就是了。
　　“明天我們還要繼續(xù)拍攝的，早上8點半在你們社區(qū)門口見。”林淼不忘約定明天的工作安排。
　　劉琳沖林淼做了一個ok的手勢。
　　一個小伙子風(fēng)風(fēng)火火地從馬路對面跑了過來，由于速度太快，以至于差點撞到劉琳。
　　“對不起，打擾一下，我想問一下，你們能否幫我一個忙？”小伙子帶著期盼地問。