鈴鐺和通天教主甜甜的呆了幾天，請相信，他們依舊是師徒弟模式的相處關系。要是捅破那一層關系，還需要時間，至于多長時間，還得看通天教主的忍耐力了！
　　靈珠子本來是要跟著太乙真人一起去東海的，可是呢他想跟著鈴鐺一起去。于是就來到蓬萊接鈴鐺，自從龍吉被關起來之后，靈珠子還來過幾次看鈴鐺。上一次在天庭時，他被通天教主送到了太乙真人的身邊，也沒有和鈴鐺道個別。所以，借著這個引由子，便經(jīng)常哄弄他師父，出來溜達。
　　通天教主囑咐了鈴鐺幾句，便讓她和靈珠子一起走了。而通天教主，則是接著暗中找尋上古殘卷，找到關于十尾金狐的由來。這些事情，鈴鐺都不知情。
　　通天教主不愿意讓鈴鐺害怕和擔心，所以他將這些事情全部擔到了自己的身上，好給鈴鐺一個幸福安穩(wěn)的空間。
　　鈴鐺和靈珠子站在云朵上面，往東海的方向飛去。在半路上，鈴鐺試探著問：“靈珠子，如果一個徒弟和師父在一起，你會不會覺得很奇怪？”
　　“才不會呢，愛情是兩個人的事呢，關別人什么事？小師姑，你和小師叔祖在一起了？”
　　“咦？你說什么呢，我和師父之間怎么可能??！呵呵……”媽呀，靈珠子也太機靈了，居然一下子就想到了我和師父的身上?？磥恚院笪艺f話得注意點才行。
　　“這樣??！”小師姑真是的，真以為我什么也看不出來是吧？人只有在經(jīng)歷了感情之后，才會看出來什么是愛情的目光。像我?guī)煾妇涂床怀鰜?，他這輩子愛修仙，別的都看得特別淡然！
　　“對??！”
　　兩人很快轉(zhuǎn)移了話題，聊著聊著，就聊到了東海這上面。