當(dāng)劉曉天在心態(tài)平復(fù)后，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子看看周?chē)�同學(xué)，他發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都還沒(méi)有估完分?jǐn)?shù)，劉曉天又看向馬曉蕊，他發(fā)現(xiàn)馬曉蕊正在幫旁邊的范新陽(yáng)估分，看樣子也是估分完成了。
　　能夠不到一上午就完成估分的，要么就是考得非常好，基本上不用怎么糾結(jié)；還有一種就是已經(jīng)完蛋了，一看這也不對(duì)，那也不對(duì)，總分不到三百分，還估啥分，趕緊回家是正事，甚至還有兩個(gè)班里平時(shí)分?jǐn)?shù)很低的學(xué)生根本就沒(méi)有來(lái)學(xué)校估分。
　　劉曉天寫(xiě)了個(gè)紙條攢成紙彈，扔給馬曉蕊，他想問(wèn)下馬曉蕊分?jǐn)?shù)。其實(shí)劉曉天清楚記得馬曉蕊這次高考分?jǐn)?shù)是673分，是當(dāng)年鄆州的高考狀元，不過(guò)劉曉天還是想知道馬曉蕊估分是多少，畢竟有自己這只蝴蝶在，萬(wàn)一自己真的影響了馬曉蕊那怎么辦，還是確認(rèn)下好。
　　馬曉蕊發(fā)現(xiàn)劉曉天扔給自己的紙彈，偷偷地左右看了一眼，發(fā)現(xiàn)大家都在忙著估分，沒(méi)人注意她，趕緊把紙彈打開(kāi)，打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)是劉曉天問(wèn)她估分估了多少。她拿起筆，也寫(xiě)了個(gè)紙條，攢成紙彈扔給了劉曉天，劉曉天打開(kāi)一看，“668分”，同時(shí)在后面還寫(xiě)了兩個(gè)字“你呢？”
　　劉曉天又拿了張紙條寫(xiě)到“665分，沒(méi)你高！”在后面又還畫(huà)了一個(gè)笑臉。然后又?jǐn)�成紙彈扔了過(guò)去。
　　馬曉蕊把紙條打開(kāi)，看到劉曉天寫(xiě)的內(nèi)容后，驚訝的轉(zhuǎn)過(guò)臉看著劉曉天。雖然馬曉蕊很希望劉曉天能夠考好，但是畢竟是差距在那。一個(gè)在高三上半學(xué)期只有考專(zhuān)科水平的同學(xué)，在高考的時(shí)候竟然分?jǐn)?shù)那么高，這不是天方夜譚嗎。哪怕下半學(xué)期劉曉天第一次考試能過(guò)600分，但是現(xiàn)在考665分，也是很難的，要知道分?jǐn)?shù)越往上越是難增長(zhǎng)的呀。難道上海大城市的教育，真的這么牛嗎？
　　劉曉天看著馬曉蕊震驚的表情，內(nèi)心有些小爽。從馬曉蕊的眼神里，劉曉天能夠看出馬曉蕊想再次確定劉曉天寫(xiě)的到底是不是真的，劉曉天給馬曉蕊一個(gè)確定的眼神，意思是真的，比真金還真。
　　劉曉天正想再扔個(gè)紙條，侯林走了過(guò)來(lái):“天哥，下午再弄吧，去吃飯了，餓死了都�！�
　　好吧，劉曉天正好也餓了，兩個(gè)人結(jié)伴出去買(mǎi)吃得了，下午回來(lái)后接著估分。估分時(shí)間是兩天，7月27號(hào)就要開(kāi)始高考報(bào)名了。這兩天時(shí)間里大家基本上都要估個(gè)三四次分?jǐn)?shù)，最后看下平均分，才能確定最終的分?jǐn)?shù)。
　　不過(guò)劉曉天就估了一次，他覺(jué)得多估幾次也是那樣，最主要的是每一次看都有不同的想法，最后自己也不知道估分準(zhǔn)不準(zhǔn)，索性就估一遍好了，再說(shuō)自己估分也是按照最嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，到時(shí)候考試的分?jǐn)?shù)肯定比這高一些。
　　侯林的分?jǐn)?shù)也出來(lái)了，595分，很出乎意料的一個(gè)成績(jī)。其實(shí)侯林能考這個(gè)分?jǐn)?shù)，不僅僅是劉曉天給的小冊(cè)子的功勞，侯林自身的底子也是不不錯(cuò)的。劉曉天清楚地記得侯林上一世的分?jǐn)?shù)是530分，畢竟要是傻的話也不能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。不過(guò)因?yàn)橹�前侯林一直跟著劉曉天，按他話說(shuō)，有天哥在，他想那么多干嘛，只要跟著天哥肯定沒(méi)錯(cuò)。好吧，這樣的人你能說(shuō)他傻。