手機(jī)屏幕上已經(jīng)開(kāi)始全壘打了。
　　
　　那場(chǎng)面簡(jiǎn)直不堪入目。
　　
　　白花花的一片。
　　
　　傅景川的心里涌上了一陣膈應(yīng)，立刻退了出去。
　　
　　慢慢的走上前。
　　
　　隨著傅景川的一步步逼近，小孩忍不住的一步步后退。
　　
　　兩個(gè)人你進(jìn)我退。
　　
　　終于走到了床邊。
　　
　　小姑娘卻沒(méi)有任何的防備，膝蓋后撞到了床，被慣性拉扯著一屁股坐了下來(lái)。
　　
　　傅景川緩緩地俯下身，彎下了腰。
　　
　　小姑娘被迫向后仰去，直到差點(diǎn)躺在了床上。
　　
　　傅景川聲音陰陰的。
　　
　　帶著一種說(shuō)不出來(lái)的重氣壓，“什么情況？”
　　
　　林鹿呦面紅耳赤。
　　
　　那種東西自己一個(gè)人看，在被窩里都覺(jué)得難以啟齒，不堪入目。
　　
　　而現(xiàn)在卻明晃晃的被人抓住了。
　　
　　抓住的人還是傅景川。
　　
　　小姑娘頓時(shí)有一種想要挖出一個(gè)地方來(lái)鉆進(jìn)去的沖動(dòng)。
　　
　　社死也不過(guò)如此了。
　　
　　她勇敢的抬起頭。
　　
　　眼神卻正好撞進(jìn)了傅景川的深邃的眼瞳中。
　　
　　他的眼睛很深沉，深沉的像是夏日午夜的星空，又像是深不可測(cè)的黑洞。
　　
　　好像只要能被他看到的東西，自然而然的就會(huì)被它吸引進(jìn)去。
　　
　　沒(méi)有任何防備的。
　　
　　也沒(méi)有任何抵觸。
　　
　　小姑娘驚呆了一瞬，等到反應(yīng)過(guò)來(lái)立刻晃了晃腦袋，企圖讓自己清醒一點(diǎn)。
　　
　　臉蛋發(fā)熱，好像發(fā)了一場(chǎng)高燒，“我……二哥，我可以解釋。”
　　
　　聲音依舊帶著都屬于小姑娘的乖乖，壓低了，更是像小學(xué)生一樣的文弱，“我……我不知道男女之間……我想知道……怎么樣才是發(fā)生了……發(fā)生了關(guān)系……”
　　
　　越說(shuō)越?jīng)]有勇氣。
　　
　　最后干脆自暴自棄，“然后就是你看到的這樣，我剛剛開(kāi)始看?！?br/>　　
　　傅景川好笑的問(wèn)道，“這么說(shuō)還是我打擾你了？”
　　
　　林鹿呦一愣。
　　
　　搖頭像是撥浪鼓似的，“沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有的，就算二哥你不進(jìn)來(lái)，我也不想看下去了，因?yàn)椤矣X(jué)得有點(diǎn)惡心?！?br/>　　
　　傅景川贊同，“的確?！?br/>　　
　　眼見(jiàn)著兩人現(xiàn)在的姿勢(shì)不太對(duì)勁。
　　
　　傅景川翻身坐起來(lái)，坐在了小姑娘粉嫩嫩的公主床上。
　　
　　低頭看著也已經(jīng)坐起來(lái)的小孩兒，“你想知道的，我告訴你。”
　　
　　林鹿呦深吸一口氣。
　　
　　用盡從小到大所有的勇氣。
　　
　　才可以直視傅景川的眼睛，“傅二哥，我想知道那天晚上……”
　　
　　傅景川接過(guò)話。
　　
　　沒(méi)讓小姑娘將本不應(yīng)該從小姑娘口中出現(xiàn)的事情說(shuō)出來(lái)。
　　
　　按理說(shuō)這件事情應(yīng)該他向小姑娘解釋的。
　　
　　傅景川邊說(shuō)道，“你是不是是想知道那天晚上我們有沒(méi)有發(fā)生關(guān)系？”
　　
　　話已經(jīng)說(shuō)開(kāi)了。
　　
　　那就可以打開(kāi)天窗說(shuō)亮話。
　　
　　小姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是的，我想知道?！?br/>　　
　　傅景川的眼睛里閃過(guò)了一抹疑問(wèn)，“學(xué)校里的生理衛(wèi)生知識(shí)課沒(méi)有講述過(guò)這種事情嗎？”
　　
　　林鹿呦尷尬的搖了搖頭，“沒(méi)解釋清楚?！?br/>　　
　　這天晚上。
　　
　　傅景川化身生物老師，給小姑娘真真切切的講了一堂生理衛(wèi)生知識(shí)課。