鐘從霜手指將書(shū)攥得青白，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定：“這沒(méi)什么，你可能剛好將這段背得滾瓜爛熟?！?br/>
三班的學(xué)生緊張地看向姜寧，生怕姜寧輸陣。
誰(shuí)知鐘從霜話沒(méi)說(shuō)完，姜寧又念出了鐘從霜方才用來(lái)示范的那一段，比方才鐘從霜驕傲地自以為流利動(dòng)聽(tīng)的口音不知道要好聽(tīng)到哪里去，簡(jiǎn)直就是降維碾壓。
三班一群人什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)這樣舞臺(tái)劇般優(yōu)美的誦讀方式，全都崇拜地看向姜寧。
鈴聲終于響起的時(shí)候，鐘從霜落荒而逃。姜柔柔和另外一個(gè)一班的人驚詫地看了姜寧一眼，迅速離開(kāi)了。
幸好找茬的是鐘從霜，他們的丟臉程度要好一點(diǎn)。
三班的人全都驚喜地圍上來(lái)。
“總算揚(yáng)眉吐氣了一回，氣死我了，總感覺(jué)那個(gè)姓鐘的女生是故意的。話說(shuō)我們班沒(méi)人得罪她吧？”
姜寧心虛地說(shuō)：“沒(méi)吧?！鳖^號(hào)罪魁禍?zhǔn)自诖恕?br/>
“笑死我了，你們看她最后那臉色。不過(guò)，姜寧你老實(shí)說(shuō)，是不是偷偷請(qǐng)了外教提前背過(guò)，你也是瞎貓撞上了死耗子?！?br/>
“怎么說(shuō)話呢，姜寧不管怎么說(shuō)也是漂亮的瞎貓?！?br/>
姜寧：“…………”隨便吧誰(shuí)讓她學(xué)渣的形象已經(jīng)深入人心。
班主任在后面看著一群少年少女嘰嘰喳喳，忍不住也笑了起來(lái)，他方才在姜寧演誦第二段時(shí)回過(guò)神來(lái)，錄了視頻，打算發(fā)給姜寧的父母讓他們也高興高興。
他打算把姜寧叫到辦公室去，了解一下她最近的學(xué)習(xí)情況。
可當(dāng)他擠過(guò)一群喧鬧的學(xué)生走過(guò)去，姜寧已經(jīng)背上書(shū)包迅速竄不見(jiàn)了。
班主任：“……”
還真是一放學(xué)溜得比誰(shuí)都快。
*
“一班有溫從霜這一號(hào)人嗎？”
半小時(shí)后，姜寧已經(jīng)在燕一謝的別墅里，坐在地板上，邊吃零食邊繪聲繪色地講述夕會(huì)上發(fā)生的事。
每天的校園生活其實(shí)都乏善可陳，但姜寧依然會(huì)在每次來(lái)找燕一謝的時(shí)候，絞盡腦汁講點(diǎn)好玩的事。
聽(tīng)見(jiàn)燕一謝的疑問(wèn)，姜寧額頭三條黑線：“鐘從霜，姓鐘，當(dāng)一天和尚撞一天鐘的鐘?！?br/>
同班兩年，敢情燕一謝根本沒(méi)記住班上任何一個(gè)同學(xué)。
“她為什么要針對(duì)你，你們有私怨？”燕一謝說(shuō)這話的時(shí)候語(yǔ)氣讓人感覺(jué)涼颼颼的。
姜寧迅速抬頭看向管家。
她以為燕一謝既然讓管家調(diào)查過(guò)自己家的私事，知道自己父親的事，那么就應(yīng)該也知道自己從穿開(kāi)襠褲起就整天跟在許鳴翊屁股后跑，而鐘從霜疑似喜歡許鳴翊。
難道燕一謝還并不知道？
管家站在燕一謝背后，依然是那副兩手交疊、站得筆直的樣子。
他冷汗涔涔地對(duì)姜寧搖了搖頭。
姜寧剛尋到古堡來(lái)的時(shí)候，好不容易有人闖進(jìn)少爺?shù)纳?，讓少爺死寂無(wú)波的生活起了一絲波瀾。他也就隱瞞了部分信息，沒(méi)有對(duì)少爺知無(wú)不盡。
現(xiàn)在再說(shuō)，恐怕已經(jīng)來(lái)不及了，少爺肯定以為自己故意欺瞞，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)大發(fā)雷霆。
姜寧立刻就讀懂了管家的表情。
“你們?cè)趯?duì)視什么？”燕一謝不悅道，回頭瞪了管家一眼。
老管家迅速恢復(fù)面無(wú)表情。
姜寧只好開(kāi)玩笑似的瞎掰：“大概是因?yàn)?，她嫉妒我長(zhǎng)得好看?！?br/>
這話說(shuō)出來(lái)，饒是她臉皮再厚，她也不禁有點(diǎn)臉紅。
本以為少年會(huì)譏嘲她，可誰(shuí)知他若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“原來(lái)是這樣。”
姜寧：“………………”
姜寧抑制不住上揚(yáng)的嘴角，轉(zhuǎn)移話題道：“不如我推你去河邊走走?！?br/>
“不去?！毖嘁恢x習(xí)慣性地拒絕。
燕一謝其實(shí)并不喜歡外出，更不喜歡出現(xiàn)在人多的地方。旁人的視線經(jīng)常會(huì)若有若無(wú)地落在他腿上，眼神里或是驚訝，或是憐憫。