初秋，夏浪未消，冬風(fēng)未至。
櫻湖高中，寧謐之間，醞釀著風(fēng)暴。
叮鈴鈴鈴鈴——
最后一節(jié)課結(jié)束了。
教室門一個(gè)個(gè)打開，鬧聲漸起。
片刻，整個(gè)校園便灌滿了快活的氣息。
籃球、手游、社團(tuán)，地下情侶。
追跑，爭執(zhí)，拉手，眉來眼去。
真正的一天，開始了。
但高二四班，大門依舊緊閉。
因?yàn)?，他們最后一?jié)課，是班主任的。
哐哐哐！
講臺(tái)前，年過四十的胡春梅用粉筆狠命砸著黑板。
“還走神兒！還走神兒！”
“月考150分的數(shù)學(xué)卷子，年級(jí)平均分97.3，咱們班多少？89.8！沒及格！”
“我差點(diǎn)沒氣住院！”
“這還是林逾靜考了148，給全班掙了兩分的前提下！”
“同學(xué)們，這差的不是一星半點(diǎn)?。 ?br/> “我還是班主任，年級(jí)組長，你們不嫌丟人，我都丟人吶！”
“我必須向前面幾屆同學(xué)道歉，我說錯(cuò)話了?！?br/> “你們才是我?guī)н^最差的一屆！”
“林逾靜除外，你好好自習(xí)，不用聽講?！?br/> “我說這些都覺得對(duì)不起你，污染你的耳朵?！?br/> 同學(xué)們都低著頭，習(xí)以為常，默不作聲。
唯有倒數(shù)第二排的李崢，暗自握拳。
他真的被鞭策到了。
‘我還是不夠努力，只考了117分?！?br/> ‘雖然是班級(jí)第二，但與林逾靜的148分依舊存在本質(zhì)的差距?！?br/> 想到此，李崢望向了教室中排的窗邊。
那個(gè)女孩，長發(fā)半遮面，白襯衫松松垮垮的，歪并著腿倚在墻邊。
白色的自動(dòng)鉛筆在她指間流轉(zhuǎn)，似乎眼前發(fā)生的一切都與她無關(guān)。
不經(jīng)意間，她將長發(fā)順過耳畔，露出了恬靜到略顯憐弱的側(cè)顏。
以及，白色橡膠耳塞。
不少同學(xué)，甚至連胡春梅本人都看清了這一幕。
尷尬的氣氛中，李崢的同桌，一個(gè)胡須遠(yuǎn)比頭發(fā)濃密，體重堪比身高，看起來像是留級(jí)很多年的老同學(xué)猛然舉手。
“老師，我知道林逾靜為什么學(xué)習(xí)好了?！彼钢钟忪o的耳朵道，“因?yàn)樗龔牟宦犞v。”
“劉新你給我出去?。?！”胡春梅破音了。
“是！”男同學(xué)神色一喜，拎起書包就要撤。
“老實(shí)坐著??！”胡春梅又吼道，“再廢話給你送體育組處理。”
“……”劉新嚇得頭一縮，慫回原座。
胡春梅捂著胸口，緩了好久才順過這口氣。
“林逾靜跟你們不一樣，悟性擺在那里，自學(xué)的效率反而更高。”胡春摘下眼鏡，捏著人中嘆道，“普通人，別學(xué)她，多學(xué)學(xué)李崢——以勤補(bǔ)拙，通過努力，達(dá)到自己能觸及的最高水平，老師對(duì)你們就這么點(diǎn)要求?！?br/> 不少同學(xué)都扭頭瞥向李崢。
的確，李崢正是那種典型的努力同學(xué)。
上課學(xué)習(xí)，下課學(xué)習(xí)，吃飯學(xué)習(xí)，連上廁所都在背單詞。
高中一年多來，他通過遠(yuǎn)超常人的努力，得到一個(gè)還算不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
然后，依舊很普通。
這大概就是普通人的極限吧。
眼下，胡春梅雖是在表揚(yáng)李崢，但總感覺比批評(píng)還要傷人。
李崢本人倒還好，反而是他旁邊的劉新難受得開始磨牙。
他就這么干瞪著胡春梅，就像一只努力想兇狠起來的老年哈士奇。
胡春梅哼笑道：“好，我知道，大家都不服氣，都覺得自己很聰明，只要稍微努力一下就能提高分?jǐn)?shù)對(duì)吧？
下面，老師出一道小學(xué)題，告訴你們什么叫普通，什么叫不普通?！?br/> 胡老師說著，在黑板上寫下了一個(gè)數(shù)字——64。
“兵乓球淘汰賽，64個(gè)人參賽，勝者進(jìn)入下一輪，敗者出局，直至決出冠軍，請(qǐng)問總共需要打多少場比賽？”
與之前枯燥的講題過程不同，這道小學(xué)題反倒調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們的積極性，一個(gè)個(gè)都低頭列起了算式。
李崢第一時(shí)間就動(dòng)筆了，七八秒后便落筆完成。
“李崢已經(jīng)有答案了?！焙蠋熖值?，“講講解法?！?br/> 李崢道：“第一輪32場比賽，第二輪16場，第三輪……”
“就到這里，我知道了?！焙蠋煉咭暠娙说溃坝袥]有人有其它解法？”
沒人應(yīng)聲。
“好的，這就叫普通?！焙蠋熾S即望向林逾靜，“誰幫忙把她耳塞拿下來?！?br/> “不用的，我能聽見。”林逾靜頭也不抬說道，“64個(gè)人，決出冠軍，等于淘汰63個(gè)人，一場一人，63場?！?br/> 同學(xué)們目瞪口呆。
“這就叫不普通。”胡老師滿意地笑了，“現(xiàn)在，誰還覺得自己很聰明，可以像林逾靜那樣不聽講？”
一片沉默。
林逾靜卻忽然抬頭，淡笑著瞥了眼李崢：“這道題我們小學(xué)奧數(shù)老師教過，我只是教育資源比李崢好罷了，不比他聰明的。”
教室內(nèi)立刻響起了嗚嗚的聲音。
這是謙遜么？
不，這是裝嗶。
而且，得了便宜還裝嗶。
就連班主任胡春梅，她都給裝進(jìn)去了。