張小可這邊，第一時(shí)間跑到了陳瑾瑜身旁：“親愛的，這次真的考砸了呢，怕是又要倒數(shù)了。”
“呵呵，是么~”陳瑾瑜笑道，“我發(fā)揮還算正常吧?！?br/> 真是令人惡心的對(duì)話。
“唔?！绷钟忪o也擠眼弓背，伸了一個(gè)巨長(zhǎng)的懶腰，而后轉(zhuǎn)望李崢，沖窗外指了指，“唔?！?br/> “今天有興致？”李崢哼笑起身，從教室后面抱起了江青華的籃球，“走著?！?br/> 林逾靜快速收拾好書包，指了指樓上，示意要叫喬碧霞他們。
“好的。”李崢順便問(wèn)道，“考的怎么樣？”
“~”林逾靜眼兒一瞇，扭頭便跑了。
“呵呵?！崩顛樏骰位涡α顺鰜?lái)。
還來(lái)勁。
還打球？
等著吧。
高二四班這天，該變了。
……
當(dāng)晚，連磨了兩天槍的李崢，重拾化學(xué)競(jìng)賽。
期中已經(jīng)結(jié)束。
距離化競(jìng)初賽還有最后一周。
今晚，他誓要突破。
為此，他祭出了初賽階段的終極boss。
《高等無(wú)機(jī)結(jié)構(gòu)化學(xué)》。
這套教材，基本相當(dāng)于競(jìng)賽的珠穆朗瑪了，很多競(jìng)賽題甚至直接選取該書中的例題。
孫樂(lè)秧只建議學(xué)習(xí)其中的一小部分，大概5%左右。
倒不是說(shuō)剩下的95%無(wú)用，而是他考慮到，李崢是個(gè)中學(xué)生，這么短時(shí)間連這個(gè)都干完，會(huì)禿的，人一禿就會(huì)變得猥瑣起來(lái)，某人對(duì)此深有體會(huì)。
李崢卻不以為然。
愛因斯坦禿了么？
牛頓禿了么？
豈止是不禿，牛頓都快長(zhǎng)發(fā)及腰了，拿頭發(fā)當(dāng)墩布都富裕。
真正的大佬頭發(fā)都好好的，這說(shuō)明什么？
說(shuō)明那些學(xué)禿的人，不快樂(lè)。
學(xué)習(xí)的時(shí)候不快樂(lè)，而是當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，一種折磨。
這當(dāng)然是有可能被折磨禿的。
比如程序員。
即便是程序員，比爾蓋茨、扎克伯格，那頭發(fā)不都好好的？
好吧，他們發(fā)際線是有些高。
至于牛頓那個(gè)，好像是假發(fā)來(lái)著……
但這些都不是關(guān)鍵。
關(guān)鍵是，真正像費(fèi)曼一樣，享受學(xué)習(xí)快樂(lè)的人，頭發(fā)只會(huì)越學(xué)越旺盛。
李崢就這么快樂(lè)地打開了《高等無(wú)機(jī)結(jié)構(gòu)化學(xué)》。
隨即沉陷其中。
令他驚訝的是，因?yàn)橹暗囊幌盗兴揽校幕A(chǔ)實(shí)在是太過(guò)牢固，閱讀這種boss級(jí)教材，反而沒(méi)有想像中的那么困難，雖不至行云流水，卻也沒(méi)太多磕磕絆絆。
這也是李崢最近的學(xué)習(xí)體會(huì)。
現(xiàn)階段，越往深鉆，越依賴基礎(chǔ)知識(shí)的廣度。
倘若基礎(chǔ)不夠，那看兩行就會(huì)看不懂了，要扭頭查資料，一點(diǎn)點(diǎn)摳，耗時(shí)耗力，效果也不好。
而像他這樣循序漸進(jìn)穩(wěn)扎穩(wěn)打，越到后面，反而越流暢。
這大概就是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的意義所在了。
現(xiàn)在雖然略顯枯燥，看不到太多應(yīng)用成果，可一旦進(jìn)入專項(xiàng)學(xué)習(xí)，必然會(huì)比他人順暢百倍。
正如胡春梅所說(shuō)，厚積薄發(fā)，不外如此。
這也是李崢一直以來(lái)走的傻路。
……
半小時(shí)過(guò)后，李崢竟然將這本計(jì)劃中怎么也要兩天啃完的boss書，提前攻堅(jiān)完畢。
李崢按捺著興奮，去廚房啃了一塊雞胸肉。
為了更好的學(xué)習(xí)與放松，他腿傷恢復(fù)后一直堅(jiān)持健身，飲食結(jié)構(gòu)也有所調(diào)整，三餐之外，實(shí)在餓到不行，就會(huì)這么啃一塊雞胸，或者半塊牛排。
解過(guò)饞后，李崢回到房間，搓著手打開系統(tǒng)界面。
其實(shí)學(xué)到一半，已經(jīng)彈出提示了，只是他醉心學(xué)習(xí)，不想打斷狀態(tài)。
現(xiàn)在，是時(shí)候檢驗(yàn)成果了。
【語(yǔ)文：109】【數(shù)學(xué)：134】
【英語(yǔ)：168】【物理：121】