而嬴政此時已經(jīng)走到他的身后，敏銳的聽到顧衍的低聲細語。拜托誰？他皺著眉頭，越丫已經(jīng)去端水和書案了，周圍也沒有仆從。
　　
　　繞到顧衍的側(cè)面，他一邊行禮一邊順著顧衍的目光看去，發(fā)現(xiàn)視線的終端竟然是一排螞蟻？他這位神奇的老師，竟然在拜托一群螞蟻什么？
　　
　　當顧衍和他分坐螞蟻隊列兩端的時候，嬴政還是沒有想明白他的老師究竟想要干什么。雖然他不需要學習句讀和秦文，可第一天教學就來看螞蟻，他還真的把自己當成一個王位的棄子教導(dǎo)？難道是此時還對自己毫無信心的華陽夫人授意的......
　　
　　顧氏自楚來，與華陽夫人親近，那么自己這位老師背靠華陽夫人也是常理。
　　
　　被宮廷政治斗爭淫/浸多年的大腦很快就將其中關(guān)系理順，而嬴政的表情也已經(jīng)恭謹讓人看不出錯。
　　
　　顧衍卻笑了笑，“昨日你我共論移風易俗之事，今日我們以螻蟻為例?！贝藭r越丫也將糖糕和蜜水端了過來，安靜的放在顧衍和嬴政伸手就能夠到的地方。
　　
　　“阿正不如試試如何讓這些螻蟻改道？”他輕輕的將案幾向嬴政的方向推了推，示意他用案上的匕（1），蜜水，刀之物來達成目的。
　　
　　君貴，臣輕，百姓為螻蟻？嬴政挑了挑眉，看來顧衍也不是什么正統(tǒng)的儒生嘛。他有信心不被儒生那套腐蝕，可難免厭煩。若是老師懂得變通，那以后他們說不定還能愉快合作。
　　
　　邊想，邊用刀在螞蟻的隊列中間劃了一道鴻溝。為了防止螞蟻越過去，嬴政甚至將溝壑深挖。果不其然，螞蟻群在鴻溝面前止步，而嬴政得意的看向面容柔和的顧衍時，忽然想起顧衍看不見。
　　
　　于是打算說的時候，卻發(fā)現(xiàn)螞蟻們已經(jīng)一個搭一個的越過了鴻溝，他們甚至還拖著食物原路返回！
　　
　　作為王公貴族，嬴政很少有和鄉(xiāng)下孩子一樣的玩耍經(jīng)歷，就是在邯鄲都因為被拘禁而少有玩樂。雖然心里經(jīng)常視賤民為螻蟻，可卻沒有真正的觀察過它們。
　　
　　他覺得自己的帝王威嚴被一群螞蟻僭越了！
　　
　　而顧衍輕笑著聽著周圍的響動，聽著自己的學生挖土溝，設(shè)置障礙，甚至碾死領(lǐng)頭的螞蟻......
　　
　　“以法拘之，以刑止之？”顧衍笑著用昨日嬴政的回答反問，然后不出意料的聽到對面惱羞成怒的聲音。
　　
　　然后在他伸手去拿耳杯的時候，聽見阿正咬牙切齒的聲音，“那，還請先生賜教?！彼活D一頓的說。
　　
　　顧衍笑著將蜜水飲下，只留杯底然后在嬴政的眼皮子底下傾倒在旁邊，又掰了糕點隨手一撒。嬴政就眼睜睜的看著他無論用什么方法都無法改變方向的螞蟻隊伍很快就混亂了起來，然后大部分螞蟻就向著蜜水的方向進發(fā)。
　　
　　“阿正，那些沒有改變道路的螞蟻在什么方向？”顧衍又問道，嬴政牽著他的袖子將他的手放在沒有改變道路的螞蟻上，然后看著顧衍隨意的碾死的那些螞蟻里的‘少數(shù)派’。
　　
　　“百姓想要的很簡單，食飽穿暖足以。”顧衍將杯子放回案幾，“至于反抗者，大多是想要回到曾經(jīng)優(yōu)渥生活的貴族，殺之即可。”